張雪霞

【摘要】目的:分析對于慢性胃炎患者進行健康教育的臨床護理價值。方法:對照組為常規護理,觀察組聯合運用健康教育。結果:治療依從性優良率觀察組為97.37%,對照組為86.84%,P<0.05;上腹隱痛、惡心、食欲減退和餐后飽脹等消失時間觀察組均較對照組更短P<0.05。結論:通過對慢性胃炎患者進行健康教育可有效增強其治療依從性,并可加快病情康復。
【關鍵詞】慢性胃炎;健康教育;護理;價值
慢性胃炎是由于相關病因而造成的胃黏膜炎癥性疾病,隨著病情進展可引起胃黏膜腺體的萎縮與化生,甚至上皮內瘤變,增加了患者的胃癌患病風險。慢性胃炎近年來的臨床發病率較高,危害著公眾的身心健康,該疾病的發生與細菌感染、不良飲食習慣、藥物因素、精神壓力過大等有關,進而誘發上腹隱痛、惡心、食欲減退以及餐后飽脹等一系列癥狀。在給予慢性胃炎患者治療期間通過進行護理干預,糾正患者的錯誤認知、增強其治療依從性,有助于促進患者的病情康復并降低復發率。以下將分析對慢性胃炎患者在其護理服務中開展健康教育的實際價值。
1資料以及方法
1.1臨床資料
抽取2019年1月~2020年5月本院76例慢性胃炎患者,隨機數字表法分組,觀察組:38例,男20例/女18例:年齡25~78歲,均值為(41.6±1.3)歲;發病時間為4~23個月,均值(10.5±0.3)個月。對照組:38例,男19例/女19例:年齡23~79歲,均值為(41.5±1.4)歲;發病時間為3~24個月,均值(10.6±0.2)個月。2組各項基礎資料具備可比性P>0.05。
1.2方法
對照組為常規護理,例如為患者進行用藥指導、告知治療中的注意事項以及解答患者的相關疑問等;觀察組聯合運用健康教育,方法為:(1)疾病知識宣教:充分結合患者的認知水平、受教育程度以及年齡等,靈活地運用口頭宣教、文字材料以及視頻和健康講座等細致的介紹慢性胃炎的各有關知識,例如發病原因、疾病的誘發因素、主要癥狀表現、常生活中的注意事項、并發癥和預防復發的方法等,鼓勵患者進行提問進而充分的給予解答,增強患者的認知度。重點向患者講解治療過程中遵循醫囑按時按量口服藥物治療的目的和重要性,使患者能夠配合完成藥物治療,提升其康復效果;(2)心理健康宣教:細致的講解持續的緊張、焦慮等不良情緒狀態,對于慢性胃炎產生和復發所造成的影響,鼓勵患者進行自我心理狀態的疏解,同時為患者列舉成功治療案例,增強患者的康復信心。患者介紹培養興趣愛好、收聽音樂以及通過深呼吸等方式進行自我心理調節的方法和技巧,增強患者的自我心理調適能力;(3)飲食宣教:向患者講解日常飲食中的注意事項以及不良飲食習慣,對于疾病產生和病情康復所造成的不良影響,叮囑患者日常注意飲食結構的調整,避免食用可能對胃黏膜造成損害的食物,如堅硬食物、辛辣刺激食物以及生冷食物等。叮囑患者確保飲食結構的營養豐富,從而改善身體機能促進病情康復,日常飲食中遵循規律飲食和定時定量的飲食原則;(4)生活宣教:向患者講解日常堅持適當運動鍛煉對提升身體機能和加快病情康復的重要性,同時講解日常需保持規律的作息習慣避免精神緊張,維持良好的睡眠狀態,從而為病情的康復奠定良好基礎。
1.3評價標準
(1)對比患者的治療依從性,根據患者的遵醫行為表現分為優:患者在治療期間的用藥、飲食以及生活管理方面的依從性良好且積極性性較高,未出現不依從;良:患者在周圍人員的督促之下可配合完成飲食管理以及藥物治療等;差:患者在周圍人員的督促管理下仍出現不依從行為。(2)統計2組患者主要癥狀的消失時間,如上腹隱痛、惡心、食欲減退和餐后飽脹。
1.4統計學方法
文中數據行SPSS22.0分析,計量資料數據標準差為( ±s),組間數據行t檢驗,計數資料為[n(%)],組間數據行χ2檢驗,P<0.05為有統計學意義。
2結果
2.1治療依從性組間對比
治療依從性優良率觀察組為97.37%,對照組為86.84%,P<0.05。
2.2癥狀消失時間組間對比
上腹隱痛、惡心、食欲減退和餐后飽脹等消失時間觀察組均較對照組更短P<0.05。
3討論
慢性胃炎是具有較高發病率的慢性消化系統疾病,所引起的食欲減退、上腹疼痛等諸多癥狀,對患者的身心健康狀態造成較大影響,該疾病的病程長且康復效果與患者的認知度和治療依從性密切相關。通過在患者的護理服務中積極落實健康教育工作,有助于增強患者對飲食、用藥等方面的認知度,幫助其更加充分的了解疾病的發病原因以及防治措施,從而提高患者的治療依從性,有利于患者的日常自我管理和嚴格遵醫用藥,所以可促進病情康復。而本次研究顯示,觀察組治療期間各主要癥狀消失時間較對照組顯著縮短,同時患者的治療依從性優良率也高于同期對照組。表明健康教育的運用,能夠有效提升慢性胃炎患者的護理服務質量。
綜上所述,通過對慢性胃炎患者進行健康教育可有效增強其治療依從性,并可加快病情康復。
參考文獻
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