堅守教育崗位，扛起育人使命

李洪晶，北京市東直門中學德育副校長，黨齡23年。

21年前，我剛剛邁出大學校門，有人問我畢業后要做什么工作，“當老師！”我脫口而出。就這樣，非師范專業的我扎根于祖國的基礎教育事業，冬往春來，在三尺講臺一站就是21年。

春華秋實，光陰總是溫柔卻從不缺席地拂過校園的每個角落，在送走一屆屆學生的同時，歲月的痕跡也漸漸地爬上我的眉梢眼角。在今年初三學生的畢業典禮上，幾個學生嘰嘰喳喳地問：“老師，您說現在做什么工作最好？您最想做什么工作？”我依舊脫口而出：“當老師呀！”學生笑著打趣：“老師您還沒當膩呀！”我笑而不語，目光中有著不可動搖的堅定。

是什么讓青春年少的我走上講臺？是理想！是什么讓歷經鉛華的我依舊執著？是信仰！一個不可磨滅的信仰：堅守教育崗位，扛起育人使命！

1.情系家國，黨員教師率先垂范

2008年，北京奧運會召開，我有幸參與這項世界級盛事的維穩工作。雖然臨近預產期，但我克服身體的不適，發揮黨員教師的先鋒模范作用，工作無一日懈怠，無一項疏忽。中華人民共和國成立70周年慶祝活動時，我帶領三個聯盟校學生，一起參加了天安門廣場的聯歡活動。疫情期間，從大年初一學生情況的摸排、數據情況的統計，到之后的居家線上學習，我都沖鋒在前，主動承擔。中國共產黨百年華誕時，我帶領學生拍攝《沒有共產黨就沒有新中國》MV，組織全校師生同唱一首歌……

祖國山河在心中，黨徽閃耀掛胸膛，從奧運維穩到抗擊疫情，從慶祝中華人民共和國成立70周年到慶祝中國共產黨成立100周年，黨組織交給我的每項工作，我從不打折扣，保質保量完成。

2.春蠶吐絲，教書育人攻堅克難

法國哲學家薩特曾經說過，世界上有兩樣東西是亙古不變的：一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰。對教育的信仰便是扎根在我內心深處的執著追求，它是我專業成長的持久動力和精神支柱，讓我始終追求“過有靈魂的生活，做有靈魂的教育”。

我在承擔數學教學任務的同時，還承擔了初三年級畢業班班主任的工作。面對新中考改革、畢業班學生的心理疏導等諸多難題，我召開了數次班會、家長會，邀請從事不同領域工作的家長為學生講述不同職業的前景與趣事，發揮家校攜手的力量。

作為學科教師，我更是一刻不放松地學習，精心準備每一節課，由實踐者轉變為研究者，由管理者轉變為引導者，由課程的實施者轉變為課程的開發者，由教案的執行者轉變為教育智慧的創造者。成長和進步離不開時間的累積與精力的付出，常常是清晨的習題練習，當天便給學生講評，這就意味著我要舍棄午休和課間休息時間。這當然很累，可每當站在教室，看到學生克服難題后舒展的笑容，我承受的這點苦和累又算得了什么呢！

對教師這個平凡而又偉大的職業的深沉熱愛，對教育的信仰，讓我用最柔軟的肩膀，堅守教育崗位，扛起人民教師立德樹人的使命。