交往與成長

山東省東阿縣實驗中學(xué) 王德勝

【專題概要】

本專題內(nèi)容主要概述的是《道德與法治》七年級上冊第一單元至第三單元的內(nèi)容。這一部分內(nèi)容要求初中學(xué)生把握中學(xué)階段的特點，把握夢想的作用以及實現(xiàn)夢想的要求；正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)的作用；知道學(xué)習(xí)中有苦有樂，把握學(xué)會學(xué)習(xí)的要求；了解正確認(rèn)識自己的作用，把握認(rèn)識自己的途徑；要學(xué)會認(rèn)識和欣賞自己，了解做更好自己的要求；認(rèn)識友誼的重要性，把握友誼的特質(zhì)，學(xué)會澄清友誼的誤區(qū)；學(xué)會在交往中建立和呵護(hù)友誼；正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，學(xué)會在現(xiàn)實中進(jìn)行交友；知道老師的作用，要學(xué)會接受不同風(fēng)格的老師；正確認(rèn)識師生交往的注意事項，學(xué)會與老師交往；知道家對于我們的意義，學(xué)會孝親敬長；懂得體味親情，學(xué)會處理與家長的關(guān)系，把握構(gòu)建和諧家庭的要素。我們在學(xué)習(xí)過程中，可以通過社會調(diào)查、主題班會、辯論賽等活動，感悟?qū)W習(xí)、夢想、友誼、師生關(guān)系、親子關(guān)系等方面的知識點，明確如何正確認(rèn)識自己，掌握與朋友、老師、父母交往的方式方法。

【知識梳理】

1.中學(xué)生活為我們帶來了怎樣的成長禮物？

(1)中學(xué)生活對我們意味著新的機會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

(2)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。

(3)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。

(4)在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心里不完美的形象，重新塑造一個“我”。

2.為什么要有夢想？

(1)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。

(2)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。有了這樣的夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

(3)少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。

(4)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

3.我們應(yīng)該如何實現(xiàn)夢想？

(1)少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。

(2)努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。

(3)努力，需要立志。

(4)努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更進(jìn)一步。

(5)努力還需要方法。

4.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；學(xué)習(xí)沒有終點。

5.學(xué)習(xí)的重要性(意義)是什么？

(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。

(2)學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料。

(3)學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。

6.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？

需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。

7.正確認(rèn)識自己的重要性。

正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。

8.怎樣做更好的自己？

做更好的自己，需要揚長避短；需要主動改正缺點；需要不斷激發(fā)自己的潛能；是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。

9.友誼有哪些特有的性質(zhì)？

友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇。

10.我們需要澄清哪些對友誼的片面認(rèn)識？

(1)友誼不是一成不變的。

(2)競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。

(3)友誼不能沒有原則。

11.怎樣建立和呵護(hù)友誼？

建立和呵護(hù)友誼，需要開放自己；需要持續(xù)的行動；需要科學(xué)的方法；需要用心去關(guān)懷對方；需要學(xué)會尊重對方；需要學(xué)會正確處理沖突；需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

12.怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？(網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)注意哪些問題？)

(1)網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。

(2)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。

(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。

13.教師職業(yè)有什么特點？

(1)教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

(2)在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。

(3)今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。

14.怎樣建立“教學(xué)相長”的師生關(guān)系？

(1)面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，養(yǎng)成主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度。

(2)學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。

15.為什么要孝親敬長？

(1)我們的生命是父母給予的。

(2)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

(3)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。

16.作為子女，應(yīng)怎樣與父母溝通傳遞我們的愛？

(1)如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

(2)作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。

(3)我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

【典例解析】

1.(2021·青海)下列說法不正確的是

( )

A.少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連

B.少年的夢想應(yīng)止于心動

C.少年的夢想與中國夢密不可分

D.少年的夢想更要付諸行動

解析：依據(jù)教材知識，少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，與中國夢緊密相連；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。故A、C、D項說法正確，B項說法錯誤。故本題選B。

本題屬于反向選擇題。解答這類試題時要注意看清題目的要求，再加以選擇。

2.(2021·湖南衡陽)“活到老，學(xué)到老。”“吾生有涯，而知無涯。”這些諺語告訴我們

( )

A.要樹立正確的考試觀念 B.要樹立終身學(xué)習(xí)理念

C.學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦 D.學(xué)習(xí)不需要有壓力

解析：本題考查學(xué)生對樹立終身學(xué)習(xí)理念的認(rèn)識和理解。“活到老，學(xué)到老”“吾生有涯，而知無涯”，這些諺語都是在告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，B項說法正確。材料沒有體現(xiàn)A、C項的說法；適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的動力，D項說法錯誤。故本題選B。

3.(2021·云南昆明)“做更好的自己”是中學(xué)時代的成長課題。對此，我們要

( )

①學(xué)會接納自己，揚長避短 ②主動改正缺點，完善自己 ③否定輕視他人，唯我獨尊 ④正確認(rèn)識自己，激發(fā)潛能

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

解析：依據(jù)教材知識可知，做更好的自己，需要揚長避短，需要主動改正缺點，需要不斷激發(fā)自己的潛能，需要欣賞和接納自己，①②④說法正確。欣賞自己，做更好的自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，③的說法錯誤。故本題選D。

4.(2021·福建)小閩和小福是好朋友。生活上，他們分擔(dān)煩惱，共享快樂；學(xué)習(xí)上，你追我趕，優(yōu)勢互補，共同提高學(xué)習(xí)成績。由此可見

( )

①友誼是親密的、雙向的 ②友誼總是一成不變的 ③競爭并不必然傷害友誼 ④友誼要以自我為中心

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：本題考查了與友誼相關(guān)的知識。朋友可以給我們帶來力量。我們要珍惜友誼，要認(rèn)識到友誼是親密的、雙向的，①的說法正確；競爭并不必然傷害友誼，③的說法正確；友誼不是一成不變的，②的說法錯誤；友誼不能以自我為中心，④的說法錯誤。故本題選B。

本題是一道組合式選擇題。我們在解答組合式選擇題時可以運用排除法。本題中的“②友誼總是一成不變的”“④友誼要以自我為中心”，很明顯都是錯誤的說法，排除含錯誤說法的選項，就可以選出正確答案。

5.(2021·浙江寧波)教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》。下邊漫畫提醒我們

( )

A.教師對學(xué)生要管教與關(guān)愛并重

B.學(xué)生必須絕對服從教師的管教

C.教師要在法律允許的范圍內(nèi)執(zhí)法

D.教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求和從嚴(yán)懲罰學(xué)生

解析：教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，為教師教育學(xué)生提供了尺度，體現(xiàn)了教師對學(xué)生要管教和關(guān)愛并重的要求，A項符合題意；“必須絕對服從”的觀點過于絕對化，是錯誤的，B項不符合題意；教師沒有執(zhí)法權(quán)，C項說法錯誤；老師可以嚴(yán)格要求學(xué)生，但不能一味地從嚴(yán)懲罰學(xué)生，D項說法不符合題意。故本題選A。

本題是一道漫畫類選擇題。漫畫類選擇題的材料很抽象，考生在答題時，有可能會一時看不明白漫畫，不清楚考查學(xué)過的哪個知識點，所以很容易丟分。解答漫畫類選擇題時，我們要做到三點：①審題目：弄清題目的要求。②看漫畫：認(rèn)真觀察漫畫，了解漫畫提供的各種信息，弄清漫畫的寓意。③聯(lián)系教材：聯(lián)系考查的知識點，從而作出正確的判斷。

6.(2021·安徽)家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛幼,互相幫助,維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的有

( )

①小文和爸媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶 ②小明借口學(xué)習(xí)時間緊從不愿分擔(dān)家務(wù) ③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶 ④小峰積極主動與媽媽溝通以消除隔閡

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德要從小事做起，如經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶，給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶，積極主動與媽媽溝通以消除隔閡。①③④的做法正確，符合題意。找借口不愿分擔(dān)家務(wù)的行為是錯誤的行為，不符合孝親敬長的要求，排除②。故本題選C。

【提升訓(xùn)練】

1.13歲的李強于2021年9月1日跨入了中學(xué)的校門。回到家，他在日記中寫道：“從今天開始我就是一個中學(xué)生了，在這里，我將面對新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。”對李強來說，中學(xué)生活可能意味著

( )

①新的機遇、新的挑戰(zhàn) ②為我們的發(fā)展提供多種機會 ③再也不能和小學(xué)的同學(xué)、老師相處 ④有機會改變在父母、老師和同學(xué)心里不完美的形象，重新塑造一個“我”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2.2021年7月24日，中國“00后”小將楊倩在女子10米氣步槍決賽中一舉奪冠，幫助中國代表團(tuán)贏得了本屆奧運會上的第一塊金牌。在回應(yīng)自己的微博昵稱為何取名為“楊大妞YYY”時，她說她的性格就屬于“比較樂觀、大大咧咧”的那種，但是她同時強調(diào)，在面對學(xué)業(yè)以及比賽的時候，會認(rèn)真對待。對此，以下說法正確的是

( )

①只要正確認(rèn)識自己就會取得成功 ②楊倩是通過自我評價來認(rèn)識自己的 ③他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識 ④做更好的自己，就要揚長避短

A．②③ B．②④ C．①② D．③④

3.在東京奧運會男子跳高決賽中，卡塔爾選手巴爾希姆與意大利選手坦貝里分享了金牌。在加拿大世界青年錦標(biāo)賽上結(jié)識后，兩人友誼持續(xù)了11年。從那時起，他們在世界各地展開友好競爭。不在賽道上的時候，他們會在一起玩跳棋或紙牌，最近他們一直在看《托尼-帕克，最后一投》的NBA球星紀(jì)錄片。這體現(xiàn)了

( )

①友誼是一種親密的關(guān)系 ②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度 ③友誼不能沒有原則 ④我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

4.湖南一個11歲的小女孩，父母都在外地打工，平時和奶奶一起生活。最近幾天，奶奶生病住院，女孩就沒人管了。2021年7月24日，她居然瞞著家人獨自買票去四川見不認(rèn)識的網(wǎng)友。這警示我們

( )

①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點 ②網(wǎng)絡(luò)交往要有一定的自我保護(hù)意識 ③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重 ④我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼切的感受

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5.獲評2021年7月“中國好人”的胡勇身患小兒麻痹癥，2014年確診尿毒癥。面對病魔，他身殘志堅，堅守三尺講臺，將生命燃燒給了鄉(xiāng)村留守學(xué)生。下列詩句中可用于歌頌胡勇老師的是

( )

A.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持

B.一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒

C.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

6.東京奧運會上，14歲少女全紅嬋一鳴驚人。作為中國奧運代表團(tuán)最年輕的運動員，她以創(chuàng)紀(jì)錄的成績奪得10米跳臺冠軍。而之前支撐全紅嬋的是一個樸素信念，她接受采訪時曾透露:“媽媽不是一直住院，因為住院費挺貴的，就自己買藥回來吃……所以我就想，早點出去賺點錢吧。”全紅嬋的話語告訴我們

( )

①盡孝在當(dāng)下 ②給父母治病是對父母最大的孝敬 ③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④我們要用行動表達(dá)孝敬之心

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7.2021年8月18日，杭州市一名11歲的男孩因看不慣爸爸的所作所為而負(fù)氣離家出走。下列對此認(rèn)識正確的是

( )

①因?qū)W識經(jīng)歷等方面差異較大，父母與子女之間有時會產(chǎn)生沖突 ②親子沖突處理不好，就會傷害雙方感情，影響家庭和睦 ③做子女的必須要學(xué)會接受父母的一切 ④親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8.閱讀材料，回答問題。

2021年7月25日，東京奧運會男子舉重67公斤級比賽中，諶利軍在抓舉出現(xiàn)兩次失誤的情況下，逆轉(zhuǎn)奪冠，拿下中國體育代表團(tuán)在本屆奧運會的第6枚金牌。5年前的里約奧運會，諶利軍因身體不適，兩次抓舉失敗后宣布棄權(quán)。這5年來，他和教練一直受此所困，東京的這枚金牌終于可以幫他們掃清陰霾。剛剛走下領(lǐng)獎臺的諶利軍努力抬頭沒讓眼淚流下來，“這一次實在太不容易了，終于圓夢了。”“一路走來確實很不容易，這些年一直憋著一口氣想要拿冠軍，這次比賽對手很強，但我更強！”諶利軍的圓夢故事，以一種跌宕起伏的方式畫上圓滿句號。

(1)“這一次實在太不容易了，終于圓夢了。”中學(xué)時代的你有著怎樣的夢想？青少年為什么要有夢想？

(2)“一路走來確實很不容易，這些年一直憋著一口氣想要拿冠軍，這次比賽對手很強，但我更強！”這告訴我們應(yīng)該如何成為更好的自己？

(3)“諶利軍的圓夢故事，以一種跌宕起伏的方式畫上圓滿句號。”這給我們圓夢帶來哪些啟示？

9.閱讀材料，回答問題。

材料一：2021年8月18日，山東省教育廳網(wǎng)站公示了“2021年度齊魯最美教師”和“山東省教書育人楷模”名單。根據(jù)《中共山東省委宣傳部山東省教育廳關(guān)于開展“2021年度齊魯最美教師”和山東省教書育人楷模評選活動的通知》要求，經(jīng)各市、各高校推薦，省專家評審，最終評選出10名“2021年度齊魯最美教師”和30名“山東省教書育人楷模”。

材料二：“山東省教書育人楷模”張杰，是德州市第二中學(xué)教師。29年的教育教學(xué)中，張杰遇到過不向命運低頭的寒門學(xué)子，遇到過不畏挫折迎難而上的奮進(jìn)生，遇到過叛逆張揚不服管的“野馬”……無論什么樣的學(xué)生，她始終用真心、愛心陪伴著、激勵著、引導(dǎo)著。疫情期間，全校教職員工的疫情防護(hù)知識培訓(xùn)她是主講人;全校的消毒通風(fēng)工作她來分工;捐贈防疫物資她負(fù)責(zé)接收……那段時間，她一天的工作時間長達(dá)十七八個小時，24小時不關(guān)機。

(1)如果你是“2021年度齊魯最美教師”和“山東省教書育人楷模”評選活動的組織者，在評選時你會采取哪些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選？

(2)“2021年度齊魯最美教師”和“山東省教書育人楷模”評選活動的開展有何意義？

(3)“無論什么樣的學(xué)生，她始終用真心、愛心陪伴著、激勵著、引導(dǎo)著。”作為學(xué)生該如何做才能不辜負(fù)老師？

參考答案：

1.C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B

8.(1)夢想略。原因：①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。③少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。因為有了這樣的夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。④少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。⑤少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

(2)①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。

(3)①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅持。⑤努力需要方法。

9.(1)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心等。

(2)①有利于落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。②有利于加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。③有利于形成尊師重教、尊重知識、尊重人才、尊重勞動的良好社會氛圍。④有利于激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，增強社會責(zé)任感。

(3)①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，養(yǎng)成主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度，真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解。②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。③尊重老師的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。④在學(xué)習(xí)生活中主動關(guān)心老師、理解老師。⑤與老師發(fā)生矛盾時，做到自我反思，冷靜、客觀地分析原因，坦誠相待，注意溝通方式。