meikanwu《針織服裝課程設計》教學探討

柯寶珠 上海工程技術大學服裝學院

《針織服裝課程設計》是服裝學院服裝設計與工程專業課程體系中的實踐教學環節，在先修《針織服裝專項設計》課程的基礎上，進一步加強學生對針織服裝的設計能力和實際動手能力的培養，掌握針織服裝制作的基本方法和過程，并為后續畢業設計奠定相應的專業基礎。

通過本課程的學習，將使學生具備以下能力：1）掌握針織服裝的設計方法和不同于梭織服裝設計方法的地方；2）能基于針織服裝的獨特工藝，根據目標對象特征確定紗線、組織結構，并制定織造工藝路線；3）運用針織服裝領域的新材料、新工藝、新設備和先進生產方式，針對特定的目標需求，設計織造方案并付諸實施；4）與針織服裝領域的領先企業緊密合作，獲取最新流行資訊，使學生具備工程實習和社會實踐經歷。

本課程是實踐教學環節，傳統的教學方式是老師站在講臺講，幾十個學生在臺下聽，然后各自實踐操作。這種教學模式不能很好的顧及到一些進度較慢或某個知識點沒能完全掌握的學生；另外，由于學生人數較多，在實操環節，部分學生看不清楚老師的示范操作。筆者閱讀了比爾·蓋茨推薦的一本書《準備》之后，深受啟發，決定把書中一些好的教學理念用在這門課的教學當中。實踐證明，這種模式比傳統的教學教學模式能取得更好的教學效果，學生的平均成績能達到A-，這是在傳統教學模式中沒有遇到過的。新的教學理念主要包括：項目式學習、自主學習、反思式學習以及幫助學生建立良好的人際關系。……