新時代背景下高職院校師德師風建設實踐路徑與基本策略探析

王熙

摘要：為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，在省體育局、省教育廳的堅強領導下，四川體育職業學院堅持以以努力辦人民滿意的教育為宗旨，以打造作風過硬、師德高尚的師資隊伍為目標，以制度為引領，教育為先導，多措并舉切實加強師德師風建設，極大地提高了全體專、兼任教師的職業道德水平與戰斗力，為學院競技體育與高職辦學“雙輪驅動”的發展模式奠定了堅實的意識形態保障。

一、全院上下高度重視，把師德師風建設擺在突出位置

學院高度重視師德師風建設，把師德師風建設工作作為提升教師隊伍素質，促進教育教學水平提高的根本性工作。

一是學院將師德師風建設列入年度工作計劃。由學院主要領導、分管領導組織開展相關工作，有效確保“有人管、有人問”;二是學院全面構筑師德師風責任意識，要求全院教職工人人有責且人人都是責任主體，形成了自上而下、齊抓共管的良好工作格局，有效確保了師德師風建設工作的穩步推進;三是學院以規章制度推進師德師風建設工作，先后制定出臺了《四川體育職業學院師德師風負面清單和失范行為處理辦法（試行）》《四川體育職業學院課堂教學規范》《四川體育職業學院教師行為規范（試行）》等文件，對全體專、兼職教師教育教學工作中的各項行為進行規范和約束，并在評優評獎、職稱評定、年度考核等工作中，實行師德師風“一票否決”制度。

二、強化學習與監管，切實提高教師思想境界和道德水平

（一）將師德師風教育融入業務學習

學院自轉制為高職院校以來，堅持對新任課教師進行校內崗前培訓。自2020年起，學院將師德師風教育納入新入職教師崗前培訓必修課程，由分管院領導結合高校師德行為的“邊界”，包括高校師德“綠六條”“紅七條”以及《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等內容進行重點解讀，通過專題培訓的形式要求全體新任課教師始終不忘為黨育人、為國育才初心、銘記立德樹人使命，堅守教師職業道德，潛心教書育人，踐行嚴謹治學，爭做五個“有心人”。同時，學院組織全體新任課教師進行師德師風莊嚴宣誓，并在《四川體育職業學院師德師風宣誓詞》上集體簽名，鄭重履行莊嚴承諾。

（二）將師德師風教育融入業務監管

學院通過組織日常查課、公開課、班級教學日志、局（院）領導推門聽課、學生評教、同行評價等形式加強對教師師德師風監管。2020年，學院共組織70余次日常查課，60余位教師上公開課，期間省體育局主要領導及機關處室現場觀摩《開學第一課》1次，5名省體育局領導、2名院領導先后進行“不打招呼”推門聽課。查課、聽課結果反映，學院教師均能認真履行教書育人、立德樹人的職責，教學秩序井然有序，育人成效彰顯特色。

從學院2020-2021-1學期學生評教結果來看，教師教學業務平均分91.76分，其中通識課17人，平均分91.89分;理論課23人，平均分91.81分;術課30人，平均分91.64分;80-90分占比11.43%（8人）;90分以上占比88.57%（62人）。從同行評價來看，教師教學業務平均分94.5分，其中通識課11人，平均分94分;理論課17人，平均分93分;術課28人，平均分95.7分;80-90分占比5.4%（3人）;90分以上占比88.5%（53人）。該結果充分展現了學院教師在師德師風、教學業務方面得到了學生及同行之間的認可與肯定。

三、筑牢意識形態陣地促進業務與作風建設雙向融合

（一）以黨建工作為引領，強化師德師風建設

2020年2月、3月，學院通過主題黨日活動面向黨員教師開展“高舉黨旗戰疫情全力打贏防控戰”、“抗擊疫情思政育人”等主題活動，引導任課教師結合所授課程，積極融入“課程思政”元素。在確保疫情期間“停課不停教、停課不停學”的同時，真正讓“課程思政”教育教學活起來、實起來，在教與學的雙向互動中實現師德師風建設的融入與升華。

（二）以專項行動為手段，排查師德師風隱患

根據教育部、省教育廳有關要求，學院制定《四川體育職業學院教材內容專項排查工作實施方案》，于2020年9月至11月期間組織開展教材內容意識形態排查工作，從教材、教輔、教案、課件入手展開全方位檢查，杜絕在教學過程中可能出現的意識形態問題而違背師德師風要求。

（三）以表彰先進為抓手，樹立師德師風典范

2020年9月，在第36個教師節來臨之際，學院隆重召開了教師節座談會。會上，學院對來自一線、師德師風好、教育教學效果好的20余名教師、教練、教育工作者授予“最美教師”稱號并頒發榮譽證書。學院專家組、思政課、院團委、高職理論課、高職術科課、高職輔導員（班主任）、教練員、附屬學校、脫貧攻堅一線教師代表等先后作了發言，為全院師德師風建設樹立了先進示范榜樣。

結束語：

師德師風建設工作是一項系統性工程，在今后的工作中，四川體育職業學院將進一步加強宣傳教育，強化思想引領，完善工作制度，優化工作機制，拓展實踐載體，把師德師風建設貫穿學院的各項工作，努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，為學院建設“四個一流”高職院校，奮力譜寫新時代高等職業院校追趕超越新篇章作出更大貢獻。