北京“最牛小學”校長去了普小

趙昕萌

這個新學期，北京市的老師、學生和家長都感覺和過去不大一樣了。人們忙著適應“雙減”政策帶來的新變化。與此同時，另一則重要消息也引起了人們的關注—校長、老師進行大比例輪崗。8月，北京市教委宣布新學期北京將大比例促進干部教師交流輪崗，將東城區、密云區列為第一批兩個試點區，并在2021年年底之前再啟動六個區的干部教師交流輪崗試點。

在資格確認上，首先是校長層面，公辦學校正、副校長，凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校任職滿6年原則上應進行交流輪崗。二是教師層面，公辦學校在編在崗教師，凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校連續工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。

其次，在交流的類型上：一是城區完善學區（教育集團）改革，推進跨學區（教育集團）交流輪崗。二是遠郊區在全區范圍內交流輪崗。除此之外，在校際、集團之間，甚至區域之間，通過雙師課堂等方式將優秀的老師、學科課程和作業布置向薄弱學校輸出。

最后，將交流輪崗和工作績效作為校長職級晉升，教師專業技術職務評聘與晉升，區級及以上骨干教師評選、評優評先等方面工作條件之一。保障參加交流輪崗校長教師的工資待遇，在績效工資分配中予以適當傾斜。

從目前情況來看，此次校長、教師輪崗限定在行政區內。其中，東城區是北京開展教師輪崗規模最大的行政區。根據東城區教委發布的消息，本學年度東城區干部教師交流輪崗將不少于2000人，并力爭用三年時間實現義務教育階段學校干部教師100%輪崗。教師輪崗并不是新措施，只不過如此大規模、資格認定清楚的校長、教師輪崗實屬首次。

“最牛小學”校長兼任普小校長背后

位于天壇-永定門外學區的革新里小學最近迎來了新校長王歡。王歡是東城區史家小學校長、史家教育集團的總校長。這次她兼任革新里小學校長，成為目前北京市校長教師輪崗措施中最受關注的一次輪崗。

革新里小學是一所以藝術教育為特色的學校，但與史家小學相比則略顯普通。史家小學是公認的優質名校，學校的優質僅從學生社團的質量中可見一斑。史家小學設有舞蹈、合唱、管樂、書畫院、天文團等學生社團。這些學生社團的質量和參與活動的規格都很高。以地球與環境社團為例，史家小學的學生在活動中自發生成了多個研究項目，比如：《昆蟲足的類型和作用的調查研究》《懷柔西柵子村椿象種群數量增加及入室現象原因的研究》《關于三里屯太古里十字路口交通擁堵問題的調查研究》等，涉及生物、農業、生態文明等多個領域。三年來共計17人獲得國家級獎項，310人獲得市級獎項。

王歡最重要的身份是史家集團黨委書記、總校長。當下，教育集團對人們來說還是一個比較陌生的概念。這是因為在現行治理體系對教育集團還沒有明確的行政定位。公開信息顯示，史家教育集團是“在北京市義務教育綜合改革中應運而生的教育公平命運共同體”。2015年，史家小學與遂安伯小學、史家實驗學校、史家七條小學、史家小學分校、西總布小學共同組建史家教育集團。今年9月，革新里小學也并入了史家教育集團。

北京中小學為何要抱團？將優質教育資源擴大化，把優質學校和普通學校連接合并，是目前教育集團模式在北京不斷發展壯大的原因。史家教育集團所在的東城區，優質教育資源集中在北面，而位于南邊的天永學區相對缺乏優質教育資源。革新里小學一位老師告訴記者，新校長上任后，老師們目前正在學習很多新的教學理念。學生的課業負擔也有所減少，例如規定了語數英三門課程的作業要壓縮到一個小時內完成。

教育改革不可能立竿見影。一位好學校的校長來能帶來什么，目前還無法知曉。但不妨回顧2012年東四七條小學作為教改試點被納入史家教育集團的歷史。當年的東四七條小學是一所生源流失嚴重的普通小學，一年下來才招到20多個片內的學生。而史家小學的師資進入學校后，學校的教育質量有了明顯提高，改變了周邊家長對這所小學的印象。

在入學機會和升學政策方面，北京近年來以促進教育公平為目標的措施頗多。

可見，以集團化辦學為背景的師資輪動的確給差學校帶來了好影響。

不過，在影響顯現之前，革新里小學附近的二手房市場已經出現波動。雖然東城區幼升小階段已經實行了以多校劃片為主，單校劃片和多校劃片相結合的入學方式，特別是入學登記的實際居住房屋不動產權證書為2018年12月31日后取得的家庭，是通過電腦派位的方式在東城區內多校劃片安排入學。因此，并不是買了某校附近的房子就能保證入學，學區房的價值已被削弱。但據房屋中介介紹，“革新里小學周邊的房子還是漲了，特別是一居室漲得會多一些”。

促進教育公平的努力

在教育水平全國領先的北京，人們公認的教育強區只限于海淀區、西城區、東城區、朝陽區。這一認知主要來源于北京每年的高考情況。上述城區的幾所重點高中每年大量產出高分。像人大附中、清華附中等知名中學，每年在高考、競賽等領域的表現可以用一騎絕塵來形容。在師資層面，優質中學如人大附中的教師招聘條件頗高，如應屆生至少需具備碩士學歷，且具備雙語教學能力、學科競賽成績突出者優先。在生源方面，上述各區的中考成績也在全市范圍內名列前茅。

不過，依據北京市現行的中考制度，各區考生基本只能在本區升學，由于實行了相當程度的“鎖區”，教育強區的優質高中將不會繼續大量獲取全市優質生源，但另一方面也促使不少家長選擇置換海淀、西城學區房，為孩子爭取優質學校入學資格。不能忽視的是，上述地區的家長也是最愿意為教育投資的。因此，在生源質量上，上述地區也是最高的。