媒介融合背景下電視播音主持人的應備能力探析

摘要：伴隨信息技術持續發展，推動了新媒體的廣泛應用，在各個領域中都可見到新媒體的身影，而傳統廣播電視媒體在此浪潮中也受到明顯沖擊。近些年新媒體與傳統媒體之間出現良好交融狀態，對傳統媒體來說既是發展機遇也是挑戰。媒介融合背景下，對電視播音主持人提出更多要求，需要正確看待形勢變化，從自身專業技能和職業素養進行提高。為此，本文主要分析媒介融合背景下電視播音主持人的應備能力。

關鍵詞：媒介融合;電視播音;主持人

當前，互聯網信息技術在社會各行各業普及應用，促使人們信息獲取的途徑和方法進一步擴大，也極大程度推動了新媒體的發展。新媒體具有終端多元化和攜帶便捷等優勢，這些特點決定了新媒體能夠快速傳播，相較于傳統媒體的傳播面積更大。新媒體的應用讓人們不再局限于單一傳播渠道，通過網絡和移動設備可以在不受時間空間限制的情況下觀看電視。由于新媒體強勢崛起，勢必會對傳統媒體造成影響，媒介融合是大勢所趨。在媒介融合背景下，媒體行業及觀眾都對電視播音主持人提出新要求，電視播音主持人作為媒體信息的傳播人員，其所具備的觀念和能力對觀眾產生重要影響[1]。因此電視播音主持人需要掌握行業特征，全面提升綜合能力，從容面對新形勢。為此，本文主要分析媒介融合背景下電視播音主持人的應備能力。

1.媒介融合背景下電視播音主持人工作變化

1.1節目主持信息量增加

媒介融合背景下，各種互聯網技術和設備大量應用于電視節目中，導致信息量大幅增加。而在傳統電視節目中，電視播音主持人只需要了解掌握節目主持相關信息。在媒介融合新形勢下，電視播音主持人的主持工作信息量明顯擴大，這就要求電視播音主持人需要了解各種信息，具備相應技巧，才可保證主持工作順利進行。

1.2節目受眾范圍更廣

傳統媒體下，電視播音主持人的主持內容和播出時間相對固定，受眾群體范圍也不大，所以許多節目制作時僅僅針對一部分人。并且由于不具備相應的溝通途徑，節目組工作人員與觀眾之間無法進行有效溝通交流[2]。即便以往部分觀眾通過電話、郵件等形式與電視臺溝通，針對節目提出建議，但總體來說仍是極小部分人。但在媒介融合背景下，電視節目可以通過更多渠道進行播放，觀眾能夠隨時隨地通過各種途徑觀看電視節目，突破了時間和空間的限制，擴大了受眾范圍。同時，觀眾利用各種網絡媒介平臺觀看電視節目時，可以直接對節目進行評論，電視節目工作人員可以實時收集觀眾意見，調整節目內容。媒介融合背景下，觀眾自身影響力在擴大，能夠一定程度推動節目的發展。而電視播音主持人作為電視節目的第一傳播者，也得到觀眾重點關注，電視節目播出過程中，主持人與觀眾的溝通交流明顯增多，。

2.媒介融合背景下電視播音主持人工作應備能力

2.1具備隨機應變能力

當前媒介融合背景下，電視節目形式越來越多的轉變為直播，直播互動已成為電視節目制作主體[3]。所以，電視播音主持人在工作中需要具備良好的隨機應變能力，適應節目要求，有效處理節目中的各種狀況。對于直播節目或者現場采訪，電視播音主持人通常處于一線，而現場狀況瞬息萬變、無法控制。所以，電視播音主持人在節目中一方面需要按照提前制定的計劃完成，另一方面也要實時根據現場狀況調整主持內容。特別是在報道突發事件的過程中，電視播音主持人要敏銳的觀察現場實際情況，尋找事件細節，快速捕捉新聞事件中心和重點，為觀眾傳遞真相，避免受到錯誤引導。例如央視主持人朱軍在亳州的一次晚會主持中，現場音響設備本應該播放演員錄像，但卻突然完全沒有聲音。朱軍面對無聲畫面快速做出反應，立即為其進行配音，并風趣的說“因為現場觀眾太過熱情、已無法承載你們的電力，設備跳閘讓設備失聲了”，觀眾對于朱軍的隨機應變能力給予了熱烈掌聲，也巧妙的緩解了現場尷尬氣氛。直播節目屬于實時播出，后期制作無法參與其中進行調整，所以電視播音主持人在現場應具備敏銳的眼光，觀察新聞事件本質，把控關鍵信息，對于現場突發狀況隨機應變。傳統電視節目播出流程中，通常涵蓋采編、制作、播放、反饋等環節，其中電視播音主持人起到不可或缺的作用，其工作內容貫穿于整個播出過程。從某種意義上來說，電視播音主持人承擔了總負責人的角色，是負責協調、管理團隊的重要人員。因此電視播音主持人不僅需要了解節目制作播出的各個流程專業知識，而且還要具備數據應用、媒介管理、社會媒體等運用知識，在實踐中積累豐富經驗，從而進行有效的協調。

2.2具備良好溝通交流能力

電視播音主持人在電視節目錄制期間，也需要具備良好的溝通交流能力，這對節目整體質量具有重要影響?，F階段，電視節目受眾群體已不再局限于某一部分，電視播音主持人在電視節目中進行交流時，所面對的嘉賓、觀眾文化水平、知識背景具有明顯差異，因此需要對嘉賓進行有效引導，使其按照提前制定的計劃完成節目錄制[4]。比如，在當前大熱的選秀節目中，選秀節目中主持人需要和選手、嘉賓和觀眾進行溝通交流，同時有時還會將現場交流延續到場外。所以，這就要求電視播音主持人在電視節目中，一方面要準確把握個人采訪交流時間，另一方面還要防止節目彩蛋時間被占用，這是讓觀眾對節目意猶未盡的關鍵，有利于電視節目的持續發展。電視播音主持人在進行交流的過程中，不但是與個人、群體的交流，更是與節目現場的整體交流過程，電視播音主持人需要具備良好的口語表達能力以及關鍵信息提取能力。

2.3具備個人特色主持風格

電視播音主持人個人特色主持風格，能夠良好呈現出主持人的個人魅力，有利于加深在觀眾中的印象。個人藝術風格主要指藝術工作者在文藝創造這一長期過程中，逐漸形成的個人特色和個性，這是與其他人與眾不同之處。而電視播音主持人的個人特色風格，需要建立在豐富的個人文化素養基礎上。例如央視著名主持人董卿、白巖松等人，每個人均存在自身獨特的主持風格，這和他們自身所具有的深厚文化底蘊密不可分，才能夠形成獨具一格的個人風格。電視播音主持人如何確定個人主持風格，需要深入剖析自身性格特點、心理狀態、職業定位以及擅長的節目類型，對自身具有整體認知。在不斷的主持實踐工作中，逐漸累積經驗，具備創新能思維，結合節目類型和內容轉變主持方式。在媒介融合背景下，電視播音主持人需要積極探索新知識，適當改變語言表達形式，提高個人綜合素養，使主持風格具備個人特色。

結束語

綜上所述，現階段媒介融合背景下，電視播音主持人應具備多方面的能力，需要著重提高個人溝通交流及隨機應變能力，有效處理節目突發狀況。同時塑造個人特點，形成特色主持風格，增強節目品牌效應，推動電視節目良好發展。

參考文獻

[1]楊繼東.媒介融合背景下電視播音主持人應具備的能力探討[J].科技傳播，2019，11（21）：55-56.

[2]陳璐娜.媒介融合背景下電視播音員主持人應具備的能力[J].西部廣播電視，2019，443（3）：150-151.

[3]羅麗.媒介融合背景下廣播播音主持人應具備的能力[J].傳播力研究，2019，（9）：140.

[4]劉胤良.試論媒介融合背景下電視節目主持人業務素質提升對策[J].視界觀，2020，（2）：1.

作者簡介

姓名：于典，性別女，籍貫：安徽淮南，民族：漢，出生年月：1993.12.23，學歷：本科，研究方向：播音主持。