胡寧：強調整體觀察的繪畫教學

四川美術學院碩士畢業，清華大學訪問學者，中國美術家協會會員，四川音樂學院成都美術學院教授、碩士生導師。作品曾入選第12屆、第13屆全國美術作品展，中國精神，第四屆中國油畫展等。

教學感言

繪事好比搭積木，立向疊加在一起的積木，取掉哪一塊都將全盤坍塌，而橫向鋪開的積木取掉哪一塊都無關緊要。換言之，有整體的關照就是筆筆相生，各要素鑲嵌在一起，無比堅實。相反，局部關照卻是簡單拼湊，單薄而松散。

繪事也好比下棋，每多看一步則百般艱辛，為接近全盤在握則需永無止盡的耕耘。偉大不分中西，卻殊途同歸，黃賓虹和塞尚等皆是偉大的實踐者。

因此，我在教學中尤其強調整體觀察，材料工具都是形而下器的技，由技近乎道的過程就是如何接近整體的過程，無論是具象還是抽象，國畫還是西畫，都是同樣的道理。學生初學繪畫要么是關注對象的物質屬性，要么是關注材料屬性，但我們必須要引導學生從客觀屬性抽離出來，具體方法是通過色或通過形的秩序排列，形成有機統一的整體關系。從這個意義上來說，學生就進入了藝術自律的階段，即審美意識的萌芽。