誰不是在自我鼓勵(lì)中偷偷長大？

溫十沐

言蘇蘇躲在書后面偷偷哭泣著，嘴里還念念有詞：“沒事啊，這次考試不過是個(gè)意外，你要勇敢一點(diǎn)兒，不能一發(fā)揮失常就哭，這樣不好。”她在這次的月考里沒發(fā)揮好，最后的兩道數(shù)學(xué)題原本是她最擅長的題型，但她卻把最重要的幾分丟了。

班主任在課堂上說：“這次只是月考，考的都是我們這個(gè)月學(xué)的知識(shí)，從這次的成績就能看出，有的同學(xué)這個(gè)月學(xué)得非常不用心，原本能拿到的分都給丟了。”說者無意，聽者有心，班主任或許說的并不是言蘇蘇，可言蘇蘇覺得自己犯了不該犯的錯(cuò)誤，本來已經(jīng)安撫好的眼淚又涌了出來，“你怎么能犯這么低級的錯(cuò)誤呢？”

“沒事的，沒事啊，這次做錯(cuò)了，正好提醒自己以后不能犯同樣的錯(cuò)誤，吃一塹長一智，爸爸不是說過嗎？這都是在交學(xué)費(fèi)，期末考試不犯同樣的錯(cuò)誤就行了。”她一邊吸著鼻子調(diào)整心態(tài)，一邊整理錯(cuò)題。

在后來的一個(gè)月里，每次做錯(cuò)題她都會(huì)跟自己說：“沒關(guān)系的，你要有耐心，做題的時(shí)候再仔細(xì)一點(diǎn)，不要著急，先把題意讀懂。”

“你要勇敢啊，不要一遇到自己不擅長的題型就畏手畏腳，你越害怕它，就越會(huì)出錯(cuò)。言蘇蘇，你是一個(gè)越挫越勇的孩子呀，你一定可以的！”

直到期末考試來臨前，她都在鼓勵(lì)自己：“言蘇蘇，緊張一點(diǎn)兒沒關(guān)系，有一點(diǎn)點(diǎn)緊張反而能調(diào)動(dòng)起自己的狀態(tài)。開始答題后一定要記住耐心、認(rèn)真，不到最后一秒決不放棄，只要做好這幾點(diǎn)，你就一定不會(huì)有問題的。言蘇蘇，加油，沖啊！”

第一天的兩場，言蘇蘇的狀態(tài)很穩(wěn)定，相同的問題又出在數(shù)學(xué)的最后兩道題，看到那兩道題的時(shí)候，言蘇蘇有一瞬間亂了陣腳，因?yàn)樗谇懊胬速M(fèi)的時(shí)間有點(diǎn)兒多。在做倒數(shù)第二道題的時(shí)候她的手就有點(diǎn)兒抖了，第一行字寫得歪歪扭扭的，一眼就能看出她做題時(shí)的狀態(tài)。

她一邊自我鼓勵(lì)調(diào)整情緒，一邊快速在題干里找可以用的條件，“沒事，再慢一點(diǎn)兒，一定還有需要用到的條件的，就差一個(gè)條件了。不要慌，重新列一遍就能找到了，找到馬上就能解出答案。言蘇蘇，你要相信自己是可以的，這道題其實(shí)沒有你現(xiàn)在想的那么難……”然后寫著寫著她忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己已經(jīng)解出了答案。她的大腦就像在一瞬間變得清醒了似的，馬上也解出了最后一道題，到最后，她的手還是有點(diǎn)兒顫抖，但這次是激動(dòng)的。

考試結(jié)束回到班里后，她還是有點(diǎn)兒不敢相信自己解的那個(gè)答案，便根據(jù)自己記憶里的條件來來回回地重復(fù)自己剛剛的計(jì)算。班主任收卷回來后很開心地說：“這次的期末試卷是不是不難？”她大概念了一下答案說，“這次肯定會(huì)有考滿分的，有沒有人覺得自己能拿滿分？”

言蘇蘇根據(jù)老師給的答案又把那道題算了一遍，然后說：“我暫時(shí)還沒想到自己做錯(cuò)的地方。”

班主任聽到后很高興地說：“那看來蘇蘇這個(gè)春節(jié)會(huì)過得很開心了。好了，考試已經(jīng)結(jié)束了，不管成績怎么樣，回去以后春節(jié)要好好過，作業(yè)也要好好寫。假期出門的時(shí)候一定要注意安全，我們春節(jié)后揭曉究竟都有誰數(shù)學(xué)考了滿分。”

言蘇蘇把那張草稿紙收起來，準(zhǔn)備開學(xué)后和她的試卷進(jìn)行核對，但其實(shí)她的心底已經(jīng)有了答案。她拍拍自己說：“言蘇蘇，你看你還是挺棒的吧？”

編輯/李鵬修