摘要：對外宣傳工作是高職院校宣傳工作的重要組成部分，是展示高職院校辦學實力、教育改革發展成就、擴大招生就業影響力的重要窗口和重要平臺。本文從打造學校對外宣傳“硬實力”、打造學校對外形象宣傳“軟實力”、建立多方位媒體平臺宣傳機制、建立立體化對外宣傳模式等多個方面探析提升高職院校對外宣傳工作的實效性路徑。

關鍵詞：對外宣傳、文化建設、宣傳機制、宣傳模式

對外宣傳工作是高職院校宣傳工作的重要組成部分，是展示高職院校辦學實力、教育改革發展成就、擴大招生就業影響力的重要窗口和重要平臺。在高校辦學競爭日益激烈的背景下，高職院校要提升社會影響力、知名度和競爭力，就要緊抓對外宣傳工作，切實找準工作重點和切入點，改革創新工作路徑和方式，努力開創高職院校宣傳工作的新局面。

一、加強校園文化建設，塑造校園文化品牌，打造學校對外宣傳“硬實力”。

（一）加強校園環境文化建設。校園環境文化是校園文化的外在表現形式，在大學生的成長成才過程中起著潛移默化的影響作用，在學校對外交流過程中也起著令人眼前一亮的重要宣傳作用。近幾年，隨著招生規模的擴大，許多高職院校都建起了新校區。但大部分高職院校校園環境建設主要停留在硬件建設上，文化環境的建設力度不夠，包括景觀文化建設、校舍文化建設、校道文化建設、走廊文化建設等。在學校的對外形象宣傳工作中，高職院校需重視校園環境文化建設，可通過塑造校園大型文化景觀、宿舍文化微景觀、飯堂個性文化角，建立優秀校友展示廊，結合專業文化設計教學場所等多種方式，營造積極向上、富有高職特色、有凝聚力的校園環境文化氛圍，發揮校園環境文化的育人功能和對外宣傳功能。

（二）加強校園專業文化建設。專業是大學文化的載體，專業文化是構建高職院校核心競爭力的核心組成部分。專業不立，則大學不立;專業文化不立，則大學文化不立。高職院校應注重專業文化的建設，重視專業的內涵發展，大力發展底蘊深厚的專業文化，著力營造有特色的專業文化氛圍，重點打造品牌專業和特色專業，通過提升專業的競爭力和影響力來提升學校的競爭力和影響力，塑造學校的對外形象。

（三）塑造校園文化品牌項目。學校的文化品牌項目是衡量學校整體水平和辦學實力的一個重要標志，也是提升學校品位、塑造學校形象的一個有效途徑。高職院校校園活動豐富多彩，開展了科技節、體育節、藝術節、心理健康月等具有特色的學生活動，給學生提供了鍛煉和展示的舞臺。但這些學生活動還未形成具有特色的校園文化品牌精品項目，在社會上的影響力還不夠，因此，高職院校還須進一步加強校園文化品牌活動的科學規劃意識，打造獨具高職特色、不可替代的校園文化品牌精品項目，以增強學校的核心競爭力，提升學校的社會影響力。

二、做好“一片、一冊、一展”建設工作，打造學校對外形象宣傳“軟實力”。

（一）“一片”是指對外宣傳片。對外宣傳片具有特有的直觀、生動和覆蓋面廣等優勢，既具有影視劇般的唯美畫面和視覺表現力，又具有紀錄片似的真實力量，其能運用攝影、動畫、音樂、解說、表演等多種表現元素，以喚起受眾對宣傳主體建立認知度，產生認同感?！靶麄骶褪侵?，宣傳就是生產力”，對外宣傳片對塑造高職院校的對外形象至關重要，高職院校需匯聚全校力量，拍攝一部能夠全方位展現學校的理念、特色、亮點和成果、能夠畫龍點睛濃縮學校文化精華的對外宣傳片。在學校的校際交流、校企交流等相關對外活動中，通過播放宣傳片做好學校對外形象建設工作，樹立學校的良好對外形象，充分發揮對外宣傳片的“名片”作用。

（二）“一冊”是指學校宣傳冊。學校宣傳冊是學校對外宣傳的重要載體，設計合理、制作精美、內容豐富的宣傳冊是學校文化精神的集中體現，是外界了解學校歷史、教學質量、教學水平、辦學特色和辦學成果的重要信息窗口。高職院校需準確把握宣傳冊的設計和定位問題，力求宣傳冊能夠設計規范、結構合理，能夠以特殊的創意視覺形象概括學校內涵，并引發讀者的強烈閱讀興趣。學校宣傳冊可通過校企合作、校際交流、招生宣傳、校友寄送等多種方式發放，提升學校對外宣傳成效。

（三）“一展”是指校史館展覽。校史館如同一幅綿長的歷史畫卷展示了學校的發展和變遷，是學校最寶貴的歷史檔案，是校園文化的溯源和載體，是學校應倍加珍惜、傳承永續的精神財富。高職院校需加強校史館的建設，使校史館能夠總結學校優秀的辦學經驗和辦學成果，體現學校優良的辦學傳統和獨特的精神內涵。在加強校史館建設的同時，高職院?？梢詫⑿Ｊ佛^的宣傳功能與創新人才培養模式結合起來，開發校史館的教育功能，組建校史文化學生宣講團，通過專業培訓，培養一批高素質的校史館講解員，在學校的校際交流、校企交流等相關對外活動中，由學生負責介紹和主講，既能以獨特的視角展現校史館的風貌，也能夠展現學校的人才培養成果。

三、充分利用傳統媒體和網絡媒體資源，建立多方位媒體平臺宣傳機制。

（一）傳統媒體。傳統媒體是指報紙、廣播和電視，盡管在網絡媒體等新媒體的沖擊下，傳統媒體的影響力有所下降，但是傳統媒體仍然是學校對外宣傳不可忽視的一個陣地。報紙以紙張為載體，權威性高，還可以充分發掘做深度報道的優勢;廣播、電視利用現代化技術傳播新聞，聲情并茂，傳播范圍和受眾都比較廣泛。高職院校應注重傳統媒體關系管理，加大與傳統媒體的聯系與溝通，拓寬和優化傳統媒體資源，緊密對接媒體需求，個性化、精細化服務好傳統媒體，根據不同傳統媒體興趣點調整對外宣傳內容，根據不同傳統媒體特點調整對外宣傳形式，提升傳統媒體對學校的關注度，以建立暢通的發布渠道，保證學校內的正面消息和重大事件能第一時間在傳統媒體上進行正面的宣傳與報道。

（二）網絡媒體。網絡媒體作為一種新媒體，具有成本低、覆蓋廣、易創新等特點，在學校對外宣傳中越來越占據舉足輕重的地位。網絡媒體包括學校網站、官方微博、微信、視頻號、抖音號等，學校需強化網絡媒體的對外宣傳功能，不能局限于對內信息服務。

1.學校網站建設。學校網站是學校對外宣傳的另一張名片，是學校進行形象展示、信息發布、業務拓展、網站服務、內部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。高職院校需加強網站的對外形象塑造及宣傳功能，如增加文化展示類欄目，通過校園文化景觀、文化精神詮釋、品牌文化展示、教學名師風采展、優秀校友風采展等多種渠道和方式塑造學校對外形象。

2.微博。微博作為一個基于用戶關系的信息分享和傳播平臺，具有操作便捷、即時互動、傳播迅速等特點，自誕生以來就成為了網民們的青睞。隨著微博影響力的持續發酵，高職院校也開通了微博賬號，并將其作為信息發布、交流互動的平臺。從目前微博的使用情況來看，高職院校還需進一步明確微博的功能定位，加強微博的互動功能，完善微博管理運營機制。

3.微信、視頻號、抖音號。隨著智能手機的普及和5G時代的到來，微信、視頻號、抖音號漸漸成為人們的重要生活方式之一，改變了傳統的社交方式以及信息獲取渠道。高職院校應成立專業的“融媒體”運營團隊，在微信、視頻號、抖音號管理和運營上進行規范，結合校園動態、招生宣傳等推送“爆款”推文和微視頻，充分發揮微信、視頻號、抖音號對內對外宣傳和信息服務作用，進一步加強對學校形象的宣傳推送功能。

四、拓寬宣傳渠道，形成聯動機制，建立立體化對外宣傳模式。

（一）完善對外宣傳組織架構體系，開拓全校師生對外宣傳聯動機制。在高職院校的對外形象宣傳工作中，需由學校統籌、宣傳部門負責，充分調動學校各二級部門參與對外宣傳工作的積極性，建立以宣傳部門為主，以各二級部門為輔、覆蓋全校師生的對外宣傳工作隊伍，形成人人重視宣傳，人人參與宣傳的格局，保證對外宣內容能緊密結合學校發展工作，深入挖掘教學、科研、管理、人才培養、社會服務等方面的案例，做到對外宣傳的全方位和多角度。

（二）以校企合作為支點，搭建對外宣傳平臺。校企合作作為高職院校的創新辦學模式之一，也是高職院校開展對外宣傳工作的最佳平臺，高職院校應充分發揮校企合作的平臺作用，做好學校對外形象塑造工作和宣傳工作。

（三）提升危機公關能力，建立宣傳工作應急機制。危機公關和應急管理能力已成為衡量高校辦學力高低的重要標準之一。面對日益平常的危機事件，高職院校應注重培養科學、理性、前瞻的應急管理理念，有效提升危機公關和應急管理能力;要建立和完善對外宣傳工作應急機制，明確應急管理職責，責任到人;要規范突發事件的應急程序，建立和明確突發事件的各相關部門的信息報送制度，構建對外宣傳工作應急機制。

參考文獻

[1]靳婷婷.新形勢下的高校對外宣傳工作探析——以江蘇理工學院為例.《江蘇技術師范學院學報》2013年12月，第19卷第6期

[2]黃子響.新媒體環境下創新高校宣傳思想工作路徑探究.《學校黨建與思政教育》總第477期

作者簡介：徐愉吟（1983年6月21），女，籍貫：廣東梅州，學歷：本科，廣東機電職業技術學院講師，碩士，主要從事思政教育、黨建工作研究。