洪江區：大力推進城鄉教育優質均衡發展

蔣小慶 向孝軍

9 月23 日下午，懷化市洪江區幸福路小學籃球場上孩子們正在練習打籃球和學習木偶戲等興趣愛好課程，在一旁觀摩的家長們紛紛豎起了大拇指。近日，洪江區積極落實中小學“雙減”工作，進一步強化學校育人主陣地作用，增強教育公共服務能力，解決家長“急難愁盼”問題，努力為學生健康成長營造良好的環境。

近年來，洪江區工委、區管委始終堅持教育優先，全面實施“教育強區”戰略，區教育局緊緊圍繞“校園精美、教師精干、學生精良”的目標，致力辦好“精致教育”，促進全區義務教育均衡優質發展，躋身湖南省“教育強區”行列，通過了全國、省“義務教育發展基本均衡區”評估。

改善硬件條件，優化資源配置

伴隨清脆的上課鈴聲，洪江區桂花園鄉巖門中心小學迎來嶄新的一天。操場旁的圍墻上印著運動人物壁畫，塑膠跑道上白色的賽道線格外醒目，鋪滿人工草皮的足球場上淺綠和墨綠相間……走進該校，高標準建設的田徑場令人耳目一新，讓人不敢相信這是一所農村小學的運動場。

近兩年來，洪江區持續發展和改善農村地區的教育事業，不斷加大對農村學校基礎設施建設的投入，先后投入550 余萬元對橫巖鄉中心小學、桂花園鄉巖門中心小學兩所農村學校進行改造和改擴建，農村學校基礎設施條件得到有效改善。

同時，區教育局爭取上級資金3200多萬元用于全區農村小學運動場進行塑膠化改造及全區中小學提質升級改造。投入1060 萬元改善辦學條件，完成多所學校的校舍維修、功能室及校園文化建設。全面推進教育信息化2.0 建設，實現全區學校班班有高端多媒體教學設備。“三防”建設得到不斷完善和提標，2021年成功獲評湖南省“平安校園建設示范縣市區”。

促進均衡發展，推進集團化辦學

為解決農村教育基礎薄弱問題，該區加大教育資金統籌力度，積極推進城鄉教育一體化，實現教育的均衡發展。通過推進小學教育集團化辦學，該區建立強弱學校幫扶機制，實現了區內強校優質教學資源與農村學校的共享。該區加大對鄉村教師職稱比例的傾斜，增加農村教師人才津貼、績效工資，并享受鄉鎮工作補貼等系列待遇，引導優質教育資源向農村流動，有力確保了農村學校師資穩定充足，農村教育水平得到穩步提升，讓貧困家庭也能享受到優質的教育資源。

目前，該區組建了幸福教育集團和中山教育集團，城區重點小學分別與農村薄弱學校建立捆綁協同發展教育集團，充分發揮集團龍頭校引領作用，組建學科教研聯盟，開展課堂教學研究和教學模式探討，開展“區域教研、網絡教研、校本教研”和“師徒結對”青藍工程，助推校園文化融合。以城帶鄉，以強帶弱，實現優質資源共享，推動城鄉教育一體化均衡發展，保證城鄉教學規范運行、同步提升。

強化素質教育，打造洪江區“精致教育”

充分挖掘地方和學校文化資源，開展國學經典、傳統藝術、民俗文化等活動，舉行“古商城杯”書畫比賽、“青春正當紅——講紅色故事”演講比賽等活動。積極開展“傳統文化進課堂”活動，打造“一校一品”“一校多品”的辦學特色。幸福路小學組織學生學京劇、編排木偶劇，學習傳統表演藝術;中山路小學利用大課間時間，組織全校學生跳國學操，感受國學經典文化;橫巖中心小學以“剪紙”為載體，開展傳統文化教育，傳承非遺藝術……實現校校有特色、班班有特點、生生有特長，創新推進教育特色發展。在全市率先啟動了“研學旅行”特色教育，組織全區中小學生近6000 人到湖南省中小學生研學實踐教育基地“洪江古商城”、芷江抗日紀念館等開展研學旅行活動。

目前，4所學校被評為懷化市中華優秀傳統文化教育示范校，3 所學校被評為心理健康教育特色學校，中山路小學被評為全國文明校園。