這屆年輕人最會省錢

張婷

[知趣]

問：語文老師經常批評大家的作文滿滿都是套路、沒什么新意，可就這樣的“模板作文”，我都編得很吃力。大家都在作文里編過哪些瞎話啊？沒有火眼金睛的老師怎么能看穿名人名言和故事是編的呢？

答：語文考試中，大家最頭疼的就是如何湊夠作文的數百字。若是能順利湊夠字數也就罷了，要是絞盡腦汁還不能達到規定字數，很多人就要開始胡編亂造，在作文里肆意放飛自己，比如編造一系列名人名言和勵志故事，然后甩鍋給蘇軾、魯迅、史鐵生等古今中外名人。哪怕寫自身的經歷，也是一樣的模式：扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座，幫鄰居抓小偷，撿到錢包交給警察……此時紅領巾是必備道具，不管是上車讓座，還是退回多找的錢，關鍵時刻，紅領巾必然隨風飄揚。還有的學生閉著眼瞎編，不論什么作文，開頭總是這樣：“在我的一生當中，遇到很多事，像星星一樣多”“在我的一生當中，想過很多人，像珍珠一樣多”“在我的一生當中，經歷過很多磨難，像石頭一樣多”……同學，你的人生才剛開始，哪來那么多經歷和感悟？

至于老師怎么會一眼就看穿種種套路，那是因為有些套路正是老師本人教的啊。就拿名人名言來說，有些老師總結出萬能原則：實在背不出名言，可以編出一段高水平語錄，署名“魯迅”即可，也可以安排給國外名人，因為閱卷老師可能知道某個名人說過什么，但一定不知道他沒說過什么。于是在學生的作文里，便出現來自哈薩克斯坦、毛里求斯、新幾內亞的小眾名言。這些同學是這樣考慮的：萬一老師的知識面沒有那么廣，認不出自己在胡編亂造，把這些當成真的名人名言了，那自己的作文可就一飛沖天了；若是賭錯了也不要緊，反正湊夠字數了。

除了胡編亂造名人名言之外，很多同學常常胡編情節，把畫面描述得凄慘之極，妄圖以此感動老師。只要涉及“親情”“感動”“難忘的一件事”等話題，必然出現半夜發燒情節。此情節一般安排在雨夜或者雪夜，家里沒車，更打不到車，必須由媽媽背著去醫院，路上還會摔一跤。涉及描寫老師的作文里，一定會有老師生病卻強忍病痛為學生上課的情節，最后還會感嘆：老師啊，您是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。有些人為了增加作文的感情色彩，甚至為老師安排了韓劇專屬橋段——動不動就癌癥晚期，整個人形銷骨立，還安慰學生：“我不是還有一口氣嗎？”總之，怎么慘怎么來，若是狠得下手，還會拿自己和家人開涮，要么從小孤苦伶仃，要么遭遇車禍。

一套傳一套，套路恒久遠。

網上有人總結了套路作文的規律：做完好事都說“請叫我紅領巾”；老師每到教師節就“燃燒”一次；結尾必定是“通過這件事，我懂得了”；心理活動一定是“兩個小人在打架”……可怕的是，這些套路上一輩人用過，現在的孩子仍然在用。作文是寫自己的故事、自己的感受，若是為了湊字數，不動腦子，刻意胡編，那便是在詛咒親人和自己。

[知心]

問：每到雙十一，我姐會提前很久開始計算怎么湊單劃算，就連平時喝奶茶也要和人拼單，這種摳門的行為，連我這個學生都看不過去。她有工作，不用問父母要錢，在金錢上有一定的自由，怎么會如此斤斤計較呢？

答：在許多人的印象里，年輕人花錢大手大腳，不當家不知柴米貴。其實，這屆年輕人的省錢技能，可能是最優秀的，領紅包、湊滿減、集積分、搶優惠券……雖然一頓操作后，只是省了個兩三塊錢，但他們樂在其中，畢竟省到就是賺到。在你這個年齡，什么都是父母包辦，可能還沒有省錢的概念，對這些摳門技巧嗤之以鼻。當有一天，父母一次性給夠你半年的生活費，或者你不好意思再問父母要錢時，你可能也會變成那個“幫我砍一刀”的人。

最新款手機、限量版鞋子、花式奶茶，這些東西的誘惑力太大了，一件又一件衣服，一個又一個包包，一雙又一雙鞋子，一次又一次大餐，錢永遠不夠花，最新款商品永不缺席，我們只能困在消費主義的陷阱里，埋怨自己不是“富二代”。在充滿各種誘惑的時代，你姐姐的湊單與拼單行為，與其說是摳門，不如說是理性，她可能有個很大的目標，想存錢。

讀大學時，我是個名副其實的“貧民窟女孩”。父母給的生活費甚至不及最富室友的零頭，后來我就索性不問家里要錢了。最開始過得極其清貧，食堂一元一份的青菜還嫌貴，從來不敢打葷菜，食堂二樓的湯不要錢，再搭配個下飯的榨菜，湊合湊合就是一頓便宜餐——誰說天下沒有免費的午餐，這不就是嗎？最拮據的時候，自己跑老遠淘到一個便宜的鍋，買點米、醬菜，在宿舍偷偷蒸飯，偶爾下個面條，隨機加上雞蛋、青菜，成本不到2元。那個時候完全沒有消費的欲望，只想著怎么才能掙到錢。勤工儉學，琢磨寫稿，拿獎學金，給老師做項目……慢慢地可以養活自己了。在我拿到第一個5000元的獎學金時，也僅僅是獎勵自己去食堂吃了一頓像樣的飯。

有了存款之后，我并不敢大手大腳，仍然進行著攢錢計劃。想購物時，用盡畢生所學的數學知識，算清兩層150抽和三層120抽的紙巾哪個更劃算。該剪頭發時，街邊最便宜的快剪也舍不得，自己比畫著減掉劉海，立馬省下10元。一個貧窮女孩，在畢業之際，攢夠了人生第一個5萬元。這筆存款也讓我在全職考研期間，不至于過分焦慮。所以，省錢可以給生活增添安全感，有了安全感，才能全身心投入工作和學習中去，從而掙到更多的錢。這不是一個很棒的良性循環嗎？

你也許要反駁我了，因為很多自媒體上的文章呼吁年輕人不要省錢，理由是“最貴的時光用來省錢”“年輕人要用錢提升自己”“錢只會越存越窮”。這些話都有各自的道理，可前提是你要有存款啊，更要有利用好金錢的能力。提倡存錢與節儉，并不是讓你該花的也不花，也不是讓你守著那幾個錢度日，節省一些不必要的花銷，控制好自己的欲望，躲避消費主義的陷阱，規劃好自己的資金，養成更理性的消費方式，這是省錢最大的意義。

如今，我仍然保持著理性消費的能力，能乘坐交通工具絕不打車，一個季度添置衣服不超過三件，同樣款式的鞋子不會買第二雙，住酒店的一次性洗漱用品全部打包帶回家……談不上堅持，因為這已經變成一種習慣了。如果要問這些省錢操作真正得到的是什么，與其說是日漸增長的存款，還不如說是一種底氣，為自己做決定時贏得的一份底氣和自由。