應用型本科院校法學專業畢業論文改革的探索

趙君 秦國際 王明莉

摘要：隨著一些高校教育的轉型發展，原有的畢業論文形式及要求也應順應時代的發展，做出相應的調整與改變。應用型本科院校法學專業畢業論文改革的問題尤為突出，傳統的法學學位論文主要是對文本進行研究，理論性強，實踐性弱。本文在對法學專業畢業論文現狀及存在的問題分析的基礎上，提出畢業論文多樣性改革的建議。

關鍵詞：應用型本科院校;法學;畢業論文

畢業論文是對大學四年學習的一個檢驗，也是本科階段學習的最后一個環節。應用型本科院校的畢業論文更注重實踐性，強調理論與實踐的結合，法學專業亦是，法學畢業生常常要解決社會中的某些法律問題。

一、應用型本科院校法學專業畢業論文改革的必要性

一些大學現在正在向應用型本科院校轉型，筆者所在的學校也面臨著轉型發展的問題，我們正努力地將學生培養成這個社會急需的應用型人才。從我們學校畢業的法學本科生大部分進入了實務部門。比如，有大約1/5的畢業生畢業后入職大唐集團各電力公司的法務部門，還有一些學生考過了法律職業資格考試，入職各律師事務所。為了符合應用型本科院校的轉型，法學院的課程已做了很大的調整，但我們的畢業論文仍舊沒有任何實質改變，只是字數增加了5000字。

事實上，學校定位及學科定位的改變，就要求我們的畢業論文也應該與時俱進，采用多種形式，尤其要注重與法律實務的結合。比如，與典型性案例結合的案例分析形式，以實地調研為基礎的調查報告形式，為企業做的企業法律風險評估報告等。很多學校的法學院已經進行了改革，有的以替代論文的形式來進行的，有的以對經典法律案例評析的形式來進行的。由此可見，畢業論文的改革是一種必然趨勢，我們應順勢而為，結合本校法學院的實際情況做出適當的調整與改變。

二、應用型本科院校法學專業畢業論文存在的問題及原因分析

學生寫畢業論文的時間是在第八學期，這是學生在校的最后一個學期，他們時間緊，壓力大。有的同學在準備考研復試，有的在準備公務員考試，還有的同學在復習法律職業資格考試等。大多數的同學在為找工作忙碌著，對畢業論文實在是有心無力，只能應付了事，所以論文的質量可想而知。

學生常常在要求交畢業論文的前夕匆忙在網上下載幾篇論文，拼湊成了畢業論文，有的選題陳舊，有的套話較多，有的重復率高達60%，也就是說，大部分文字都是抄襲的。我們現在的教育缺少對學生有關學術品德方面的教育，這在歐美國家是很難想象的，因為剽竊他人論文的后果是非常嚴重的。為了能通過學校檢查重復率這一關，學生們開始了各種手段的降低重復率的工作，以至于改完之后的論文前言不搭后語，有的話剛說一半就畫上了句號。由此可見，畢業論文的改革已經到了不得不改的地步。

每個指導畢業生論文的老師同時要負責督促這些學生的就業，學生的就業率是論文指導老師年底考核的一項指標，但畢業論文評為優秀對指導老師沒有任何獎勵。現在的高校教師既要抓教學，又要抓科研，頭上頂著評職稱的壓力。很多法學專業的教師在律師事務所做兼職律師，在法院兼職當人員陪審員，在仲裁委員會兼職當仲裁員，都非常忙碌。筆者所在的法學院，除了一名教師外，其他人都有兼職，所以這也使得法學專業的老師在指導學生論文方面顯得有些力不從心。

三、應用型本科院校法學專業畢業論文多樣性改革的建議

第一，鼓勵同學們公開發表論文

如果能在法學刊物上公開發表一篇5000字的高質量論文，就可以免寫畢業論文，這種要求在有的學校里早已經實施了。學生可以就自己感興趣的問題撰寫論文并公開發表，轉化為科研成果。公開發表論文對那些準備讀研的同學也是一種助力，因為在考研復試環節，導師通常都會關注學生的科研能力，如果已公開發表了高質量的論文，必然會得到導師的青睞。

第二，結合在實習單位中遇到的實際案例選擇論文題目

同學們在第七學期開始畢業實習，筆者所在的法學院要求學生的實習單位可以是律師事務所、法院、檢察院等與法律密切相關的部門。他們在實習中可能會遇到一些案例，可以引導他們對感興趣的案例進行法理分析，寫一篇以此案例為主的法律案例評析作為畢業論文。這樣，同學們就不用再為“寫什么”而發愁了，否則有些想不出合適題目的同學不得不向老師要題目。

同時，可以實行雙導師制度，除了學校里的導師外，還可以在實習部門選擇一位導師，對自己的畢業論文進行指導，因為這樣的導師對相關的法律實務更加熟悉。我們一直提倡要把理論和實踐結合起來，同學們通過寫法律案例評析，就可以把在課堂上學到的理論知識和實習中遇到的真實案例結合起來，學以致用。

第三，鼓勵同學們積極參與導師的科研項目

很多老師手里都有在研的科研項目，如果能把自己指導的畢業生論文和這些科研項目結合起來是最好的。一方面，老師在做的科研項目通常是自己最擅長的領域，當然也是自己感興趣的領域，如果所指導的畢業生進入課題組，學位論文寫與課題相關的內容，那么指導老師在指導時會更加得心應手。另一方面，同學在撰寫論文時也會幫助老師查找一些資料，熟悉法學研究的具體過程及相關研究方法，對自己學術水平的提升和論文質量的提高都有極大的幫助，所以，要鼓勵同學們積極參與到導師的科研項目中。

總之，改革才更易于創新，畢業論文亦是。如果總是循規蹈矩，所有同學都要寫傳統的理論型法學論文，那么要求同學們的論文要有創新性是非常難的。不同的實習經歷，不同的科研項目，也會有不同的心路歷程和對法學問題不同視角的審視與思考，當然，那些居高不下的查重率問題也會迎刃而解。

參考文獻：

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作者簡介：趙君（1974-），女，遼寧海城人，博士，沈陽工程學院法學院，講師，研究方向：經濟法

課題項目：沈陽工程學院應用型人才培養教改專項課題《法學專業畢業論文改革的探索與實踐》