新疆 黃輝昂
剛結束的2021年高考,全國甲卷地理第36題和全國乙卷地理第37題第(4)問都不約而同地以濕地為情境,考查不同歷史時期人類開發利用土地資源的過程或在不同階段人類開發利用方式的變化,旨在呈現人類與濕地關系的協調發展歷程,重在考查批判性思維能力,引導學生開放思路和視角。
以“濕地”為試題情境或試題信息不止在剛結束的2021年高考試卷中出現過,也在之前的2014—2020年高考試題中出現過,5年共12次考查過“沼澤濕地”,并且只要出現試題中有“沼澤濕地”信息,試題答案中就有它的踩分點,這也驗證了現今高考試題呈現的所有信息,不管是一個詞、一個句,還是區域圖中的一個圖例、一個注記,它們都有可能是解題的關鍵,關乎精準答題,以此來考查考生對地理圖文信息的多角度、多層次的分析能力,從而推理出地理結論,達成綜合思維這一核心素養。
筆者基于2014—2021年高考試題中呈現“沼澤濕地”信息有關試題進行了整理、歸納與分析,根據高考試題考查方向,即考查“沼澤濕地”的前“因”即“沼澤濕地”的成因、“沼澤濕地”后“果”即基于“沼澤濕地”信息關聯出的地理問題進行了歸納與分析。
濕地是水位經常接近地表或為淺水覆蓋的土地。濕地包括沼澤、河湖、沿海灘涂等。濕地出現在2014—2021年高考試題中的14次信息中,12次是以圖例的形式在區域圖中呈現。
3個不同省區的不同年份(見下表)分別考查了濕地“為什么在這里”,即濕地的成因分析,看似是相同的濕地成因分析,反觀試題參考答案,雖然它們分析成因的角度與地理要素十分相似,但細看要素的邏輯推理則有很大的“貓膩”。

試卷及題號題型設問2020年全國卷Ⅰ,16(1)綜合題從地形、地質角度分析濕地的成因2014全國卷Ⅱ,36(1)綜合題分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因2015年普通高等學校招生全國統一考試安徽卷,13(2)綜合題簡析巴音布魯克濕地的形成條件
1.初看相似
反觀3道試題的參考答案,基本上是從水分收入、水分支出兩個大方面來思考,再細一點的話,水分收入主要從濕地的水源補給思考,水分支出主要從排水、蒸發、下滲等角度去分析。具體思維路徑如圖1所示:

圖1
2.細看有差異
3道試題中,濕地成因都從水分收入,即從濕地補給來源思考。2014年全國卷Ⅱ第36題第(1)問分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因,沼澤補給主要從凌汛等導致河水泛濫的角度思考,而2015年普通高等學校招生全國統一考試安徽卷第13題第(2)問分析巴音布魯克濕地的形成條件中濕地補給注重從冰雪融水、大氣降水、地下水和河流補給等方面思考;2020年全國卷Ⅰ第16題第(1)問則注重從地勢西南高東北低,推出地表水自西南向東北流動,從而補給濕地;從地質角度思考,即盆地內有斷層分布,推理出地下水沿斷層出露補給濕地。綜合起來看,參考答案的不同,實際上是通過濕地補給考查了關聯問題:濕地水源補給的不同方式(見圖1)。
再看蒸發角度,西西伯利亞平原沼澤廣布與巴音布魯克濕地參考答案中都有蒸發小的結論,但西西伯利亞平原是通過試題區域圖中緯度信息,推理出位于中高緯地區氣溫低,從而得出蒸發量小這一結論;而巴音布魯克濕地則是通過試題文字材料“發育于天山山脈中部,冬季嚴寒,年平均氣溫-4.7℃”信息來推理得出其氣溫低,蒸發量小這一結論。得出氣溫要素,進而推理出地下有凍土發育,從而得出水分支出的另一種方式:下滲不易。蒸發小這一結果相同,但原因不同。綜合起來看,實際上是通過蒸發這一地理要素考查了關聯問題:影響氣溫的基本因素(見圖1)。
初看相似,細看有差異。上述分析很好地驗證了高考試題答案越來越反套路,很好地落實了《深化新時代教育評價改革總體方案》中提出的“減少死記硬背和機械刷題現象”這一要求,真正落實了關鍵能力的考查。
濕地“在哪里”主要指濕地與試題設問中另一地理事物上下游的空間位置關系。下面我們先來看例1。
【例1】(2021年全國乙卷,37題)(節選)圩田是在低洼地筑堤圍出的田地。圖2所示圩田海拔6~7米,種植莊稼;巢湖多年平均水位8.03米。據記載,在清朝嘉慶年間,三河鎮瀕臨巢湖。

圖2
有人建議把這些圩田從種植莊稼轉變為濕地發展水產業。請從下列兩方面選擇其一作答,分析圩田這種利用方式改變的作用。
方面① 改善巢湖水質方面
方面② 緩解巢湖沿岸地區洪水威脅
【解析】本題為開放性設問,試題給考生提供了①②兩個方面,考生選擇其一作答,不管是選擇方面①,還是方面②作答,實質上都是考查濕地對巢湖的生態效益。方面①側重考查濕地改善巢湖水質的生態效益,即濕地可以對泥沙、污染物等進行過濾、沉淀、吸附、降解,進而凈化入巢湖的水質。方面②重在考查濕地緩解巢湖沿岸地區洪水威脅,即濕地對巢湖的滯留徑流、調節徑流使水位變化和緩,尤其在洪水期削減洪峰等作用。
【參考答案】方面①:莊稼種植過程中施用的化肥、農藥會隨農田退水排入巢湖,造成水污染;濕地水流緩慢,促進泥沙沉降;濕地植物吸附氮、磷等營養元素,減輕巢湖富營養化;提高水體連通性,加強水體自凈。或方面②:圩田地勢低于巢湖水面,洪水風險大,濕地發展水產業耐水淹;濕地延緩水流,調蓄洪峰;濕地過渡帶阻礙了巢湖水的倒灌。
【觸類旁通】首先梳理例1設問中濕地與另一地理事物上下游的空間位置關系:例1題干明確把這些圩田從種植莊稼轉變為濕地發展水產業,即設問中除濕地外,另一地理事物是巢湖,并且圖中圩田變濕地位于巢湖的上游。本題考查方向主要是濕地的生態效益,側重考查濕地對其下游水體(巢湖)的水質改善、滯留徑流,尤其在洪水期削減洪峰等作用。此類考查在2014—2020年的高考試題中也有大量考查(見下表),試題中的沼澤濕地大多以圖例方式呈現在區域圖中(如圖3,圖4),解題過程中首先需要考生獲取圖中沼澤濕地這一關鍵信息,才能精準分析與答題。具體解題思維路徑見圖5。

試卷及題號題型設問內容2020年全國卷Ⅰ,16(2)綜合題說明永昌盆地內濕地對金川峽水庫的意義2016全國卷Ⅲ,36(1)綜合題分析內格羅河河水富含腐殖質但泥沙含量少的原因2015年浙江卷,36(1)綜合題簡述甲地河流水位特征,并分析成因2015上海卷,34綜合題說明洪峰在羅訥河里昂以上河段得到有效削減的自然環境原因2014全國卷Ⅱ,36(2)(3)綜合題(2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因(3)通常,大河河口的魚類資源豐富。但鄂畢河河口魚類資源相對較少,說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因

圖3 2016年全國卷Ⅲ第36題區域圖

圖4 2014全國卷Ⅱ第36題區域圖
【辯證思維】如果返回到圩田以前的利用方式發展種植莊稼,那會對巢湖產生什么樣的影響呢?若設問思維這樣轉變,設問中雖然也有巢湖,但此時的巢湖則變成了濕地,并且濕地與該設問中另一地理事物(發展種植莊稼的圩田)的空間位置關系為濕地(巢湖)位于發展種植莊稼的圩田的下游,本設問的考查方向則轉向了人類活動對濕地的影響:即發展種植莊稼過程中施用的化肥、農藥會隨農田退水排入巢湖,造成巢湖水污染;種植莊稼過程中,尤其在旱季會引用河流水灌溉農田,使河流流入巢湖的水量減少,導致巢湖面積萎縮等生態環境問題。該類考查方向在2014年普通高等學校招生全國統一考試海南卷第26題(見例2)中進行了考查。具體的解題思維路徑見圖5。

圖5
【例2】(2014年普通高等學校招生全國統一考試海南卷,26題)圖6示意的農業區是新疆重要的農業生產基地之一。1990年至2010年,該農業區耕地面積不斷擴大。

圖6
分析該農業區耕地面積擴大帶來的環境問題,并提出應對措施。
【沼澤信息與考查特點】圖中沼澤信息以圖例形式呈現在區域圖中,沼澤位于農業區的下游。當農業區耕地面積擴大時,進而會加大河流水的灌溉用水量,進而使河流入湖水量減少,導致沼澤濕地萎縮。
【答案】環境問題:(該區域地處內陸)氣候干旱,耕地面積增加會加大灌溉用水量(河流流量大減)加劇水資源短缺;入湖水量減少,濕地萎縮;(灌溉用水量加大,導致)地下水位上升,引起土壤次生鹽漬化。
應對措施:限制開荒面積;節約水資源(提高水資源利用效率);發展節水型農業。
【例3】(2016年江蘇卷,29題)
材料一為深入實施區域協調發展戰略,加快蘇北振興步伐,2016年5月,江蘇省出臺了《關于加快蘇北振興推進全面建成小康社會的若干政策意見》。
材料二隨著江蘇省沿海高鐵(①)、連淮揚鎮高鐵(②)、徐宿淮鹽高鐵(③)等開工建設,各省轄市將全面進入高鐵時代。下圖為江蘇已有鐵路與規劃在建鐵路的空間分布示意圖。(圖略)
(1)與規劃建成后的鐵路網相比,江蘇省現有鐵路網存在的明顯不足是________、________,這種不足對江蘇省經濟社會產生的影響是________。
(2)規劃在建鐵路中部分路段沿京杭大運河延伸的有________(填序號)。淮安—鹽城段和淮安—揚州段高鐵工程建設需要克服的不利條件有________、________。
(3)規劃在建的高速鐵路網建成之后,淮安交通區位和經濟區位發生的變化分別是________、________。
(4)新的鐵路網對蘇北振興有哪些積極意義?
2016年普通高等學校招生全國統一考試江蘇卷第29題第2小問考查“淮安—鹽城段和淮安—揚州段高鐵工程建設需要克服的不利條件”。在這兩段高鐵工程建設沿線,需要經過很長一段有濕地分布的地區,有濕地分布這一關鍵信息需要考生通過圖例在圖中獲取,進而推理出沿途需經過大片濕地,地勢低洼,河網密布,路基地質條件較差等不利條件。
【例4】(2014年全國卷,36題)
下圖示意某國南部沿海地區(圖略)。該地區河流含沙量大,沿海水淺。18世紀,隨著大規模的土地開發,該地區交通運輸需求大增,于是開鑿了幾乎與海岸平行的沿海運河。M河自北向南縱貫該國中部,是該國重要的航道,H港為該國南部沿海最大港口。
(1)分析圖示地區沿海運河開鑿前的水運條件。
(2)分析沿海運河開鑿工程量較小的原因。
(3)簡述沿海運河航道航運優勢。
(4)說明H港發展成該國南部沿海最大港口的地理條件。
但在2014年全國卷第36題第2問考查“分析沿海運河開鑿工程量較小的原因”,則從另一個角度考查了沼澤濕地對交通工程建設的影響。由題可知沿海運河沿途多沼澤,可以借助沿途水域,降低工程量。
即交通建設工程中,如果是陸路交通線(如公路、鐵路、高鐵、管道等)建設,經過沼澤濕地時,其建設需要克服的不利條件是地勢低洼,河網密布,路基地質條件較差等;如果是水路交通線(如運河開鑿等)建設,則可以借助其沿途沼澤濕地水域,降低工程量。
