綠色發展理念下鄉村振興的綠色生態文明建設探究

孫蘭欣

摘要：十八大以來，生態文明建設納入社會發展議程。綠色發展、生態環境是人類存在和延續的基礎，保護生態就是保護我們賴以存在的家園。基于鄉村振興發展推動，通過分析農村生態文明建設的綠色發展要義，從農村綠色生態現狀進一步探索綠色發展在農村生態文明建設中的理論依據與發展歷程，進而為下一步對癥下藥、創新加強鄉村生態文明建設實踐路徑打下堅實基礎，堅持綠色發展理念，為鄉村振興戰略中的生態文明建設的綠色可持續發展打下堅實基礎。

關鍵詞：綠色發展理念 農村生態 鄉村振興

解決三農問題的重點在鄉村振興戰略，綠色發展是農村生態文明時代鄉村振興的必然路徑，更是解決城鄉發展不平衡有力保障。必須從農村發展的實際情況出發，抓牢綠色發展的核心本質，把握農村生態發展規律，從改善農村生活方式，加強農村生態價值意識教育及提高生態環境質量入手，推進農村綠色生態和諧有序發展。

一、鄉村振興背景下農村生態文明建設綠色發展要義

隨著社會的發展，人們對美好生活的追求與發展不平衡、不充分之間的矛盾已經成為社會發展的“瓶頸”，生態文明建設己成為社會主義建設不可避免的一個話題，因此，如何突破生態“瓶頸”這一難關，迎來社會的進一步發展，成為社會進一步美好發展的關鍵“瓶頸”。

從我國內部環境發展來看，20世紀下半葉，是我國生態問題產生的重要歷史時期。目前國內眾多研究者都著重強調該時期的農村發展問題，經過不斷努力，也取得一定成就，但是由于歷史局限性和研究方法的不全面，就決定該時期的研究主要側重于農村的經濟和政策上，而生態綠色方面的研究就明顯的滯后于前面兩者，而隨著時代發展，農村問題開始得到中央的重視，尤其是最近幾年，政府多次頒布一號文件，針對農村發展，提出重大的發展戰略指南。農村“三農”問題的建設，尤其是農村生態文明建設發展是非常重要的。因此，研究在分析一些有關農村綠色生態環境問題措施的基礎上，根據農村環境狀況、分析原因以求找到農村綠色生態發展的根本性舉措，進而采取科學有效系統的方法來挽救農村環境現狀。

生態綠色文明建設發展理念吸收了后現代主義、生態馬克思主義和技術范式與文明轉型構建起來的，既有歷史的傳承性，更具有現代的科技性，必須結合實際深入審視和進行新時代綠色發展理念引導下鄉村振興戰略綠色生態綠色文明建設。通過大力創建文明生態村，把農村精神文明建設與全心全意為農民服務的根本宗旨結合起來，走出了一條農村精神文明建設的新路子。綠色發展在鄉村振興戰略中的本質就是要全面改變農村物質和精神面貌，推動農村經濟可持續發展，農民素質和農業發展得到極大提高，鄉村全面振興，社會風氣獲得明顯轉變。

二、綠色發展在農村生態文明建設中的重要理論依據與應用價值

綠色發展理念為鄉村振興戰略的綠色生態文明提供強大的生命力指引，具有制度構建、技術體系、文化模式和豐富精神內涵等四位一體的現實寫照，展示出它是人類發展道路的必然選擇，也是綠色發展建構的客觀要求。加強農村綠色生態環境文明發展的理論進程。對于農村綠色生態文明建設的緣起、形成和發展過程及其在不同歷史階段具有不同時代價值，探索和創新農村綠色生態綠色發展建設路徑在新時代發展道路中具有重要意義和時代實踐價值。第一，綠色發展理念是具有實踐指導價值的，為農村綠色生態文明建設的實踐環境保護提供理論、智慧和行動支持。環境保障政策為環境保護保駕護航，必須具有理論政策性的引領和導航，進一步推進農村自然資源環境的保護，踐行綠色發展理念，生態的文明也將永續開展。在鄉村振興戰略大發展機遇下，將為農村綠色生態綠色環境保護提供理論上和實踐上的方法論指導和支撐。第二，尋求農村環境保護之路。通過分析農村生活現狀，從政治、經濟、社會、群體、文化意識等多個層面分析農村綠色生態資源建設面臨的問題，并采取有效可行方略扭轉農村綠色生態的不利態勢，動員廣大農民群眾參與到環境保護的浪潮之中，為農村發展探索前進方向。第三，夯實中國特色社會主義建設的堅定基礎。農村綠色生態文明建設是社會主義和諧社會建設的題中之義同時，更是踐行習近平總書記倡導“五位一體”之生態建設之“綠色”發展理念的必然要求。發展建設農村綠色生態環境是促進人與自然關系融洽的重要舉措，而這恰是響應建設美麗中國、促進社會生態發展的重要部分。因此，研究農村綠色生態文明建設問題，將為我國社會主義和諧社會建設保駕護航。

三、加強農村綠色生態文明建設實踐路徑

黨的十九大報告提出的“鄉村振興戰略”，旗幟鮮明地指出建設美麗中國的美好愿望，加強農村綠色生態文明建設成為農村可持續發展的前提。馬克思主義指出，矛盾具有特殊性，在不同時期，面對不同的矛盾，要把握主要矛盾，必須時刻堅持立足于辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法。因此，要創新鄉村振興戰略的農村生態文明建設，就要堅持綠色發展理念，堅持對問題進行分門別類處理，對不同歷史時期的問題和要求，做出客觀對待。在理論指導上，我國十八大會議以及十九大的召開為我們的農村環境資源保護研究提供理論上的指導和實踐上的支持，為開展農村建設、農民教育并最終付諸于農村資源環境保護建設和開展生態綠色文明建設鋪平道路。

首先，必須根據農村綠色生態建設存在的問題和影響因素，從具體存在的主客觀原因分析，從農業生產、鄉鎮企業、生活垃圾、村容村貌等方面對農村綠色生態污染進行闡述，從思想問題、環境問題、社會問題以及農村人為因素等多方面進行詳細的分析，不斷加強農村綠色生態思想建設、完善農村綠色生態保護制度以及實現鄉村振興等方面來解決鄉村綠色生態問題，通過創建文明生態村，農業發展、農民生活都獲得實惠，從而引領鄉村全面振興。

其次，長期以來，我國就是以一個農業大國身份自居，在廣袤的農村土地上，形成區域差別大、有著自身獨特性的眾多農村和農民，生存環境的不同注定我國農村與國外農村的天壤之別，并在此基礎上，養育中國特有的農民思想和獨一無二的品質。正是由于這些矛盾的獨特性，決定開展農村環境保護必須要立足自身農民特點，從地區所具有的農業農村的本質條件入手，因地制宜開展綠色文明實踐活動。在鄉村振興戰略時代發展中把握生態建設的內在規律，推動農村綠色生態建設。從點到面展開，至上而下開展。同時，依托精準扶貧，可以與高校聯合，發揮學生暑期三下鄉社會實踐服務社會的功能，開展鄉村生態建設實踐調研活動，為鄉村生態綠色文明建設發展服務，使廣大從鄉村出來讀書的學生感同身受，更加能夠為鄉村發展建設貢獻自己的力量，能夠做到積極為農村生態文明發展出謀獻策，形成“三位一體”的政府、農村、學校三方共管共建的農村生態綠色發展新模式，實現綠色生態文明鄉村之行。