如何利用微信公眾號推動圖書館建設

楊茗

在全民學習的環境下，閱讀備受推崇。高校圖書館必須要積極推廣相關的閱讀工作，促進學生積極主動參與到閱讀學習中，逐漸提升自身的知識和素養。在網絡背景下，微信作為一種代表性的互聯網媒體，其用戶基礎非常廣泛，通過有效的微信公共平臺，可為高校圖書館的文化知識傳播提供重要的場所和服務，最終促進和實現高校圖書館閱讀的可持續發展。

微信公眾號對高校圖書館可持續閱讀發展的優勢分析

微信粉絲數量龐大。根據微信年度數據報告顯示，2017年的時候，微信公眾號中的月活躍賬號人數高達350萬，每個月粉絲的活躍量高達8億;在2019年的時候，月活躍賬號480萬、月粉絲的數量達到11.5億;到2020年時，微信公眾號中的月活躍賬號人數保持在500萬左右，每個月粉絲的活躍量在12億左右，基本上達到了飽和的狀態。微信發布內容主要包括休閑、教育、娛樂、情感、文化等領域，教育和文化占據的比例最高，這就為微信公眾號推廣閱讀奠定了堅實的基礎。另外，人人都具備了智能手機，每一個人都運用微信這一方式開展社交、提升自身的知識和見聞等。因此，借助微信途徑推進高校圖書館閱讀已經成為一種必然趨勢，學生可以通過微信公眾號進行閱讀、分享、交流和互動等，還可以結合自己的興趣愛好等，通過檢索的方式，選擇自己喜歡的閱讀類別。

推廣形式更加新穎。高校圖書館在傳統的閱讀推廣中，基本上都是通過官方網站、發放宣傳冊等途徑進行的，這些方式雖然取得了一定的成效，但是極易受到空間、地域、人員等外部條件的制約，致使高校圖書館閱讀教學推廣效果不佳。通過微信公眾號的應用，則可最大限度改變這一現狀。高校在借助微信公眾號進行閱讀推廣的時候，所呈現的形式種類比較多，可靈活借助文字、聲音、圖片等多種推廣形式，強化學生的用戶體驗。另外，從微信自身的功能上說，消息提醒功能保障了閱讀推廣的及時性、不受限制性，無論學生在任何時間段、任何地點，都可以借助推送功能，精準地獲得信息。如此一來，通過微信公眾號在高校圖書館閱讀推廣中的應用，可進一步喚醒學生的閱讀興趣，同時也保障了高校圖書館閱讀的可持續發展。[1]

推廣成本低。微信只需要網絡、手機就可以實現學生和高校圖書館之間的溝通。如此一來，高校圖書館在向學生群體推廣閱讀的時候，不再需要頻繁舉辦講座、開展讀書會、印發宣傳冊等形式，在很大程度上節約了推廣成本。因為所有的推廣信息，都可以借助微信公眾號平臺進行。

分析能力強大。微信公眾號不單可以進行推廣，還可以對推廣的數據進行收集、整理和分析，結合以往學生在微信公眾號平臺上的瀏覽數據、轉發量等，通過精準地數據分析，明確學生的興趣愛好，并據此有針對性地對學生進行閱讀推送等，不斷提升高校圖書館閱讀推送的質量。

微信公眾號對高校圖書館可持續閱讀推廣的有效策略

健全微信公眾號服務功能。高校在利用微信公眾號向學生群體進行閱讀推廣的過程中，為了給學生提供最為便捷的服務，應立足于當前圖書館中已經具備了微信公眾號的現狀，在其中開辟一個專門的服務性平臺，并在這一平臺中設置一些選項，幫助學生更好地了解和獲取信息，在微信公眾號的讀者服務平臺中，設置一些館藏分布、圖書信息等相關的服務項目。學生在選擇閱讀書目的時候，可在這一平臺上，結合自己的喜好展開搜索，最大限度地方便讀者。

高校還可靈活運用微信公眾號依托下的信息技術，結合數據分析的結果，在閱讀的欄目中進行分類和推廣，并每天在公眾號內定期推送相關的電子書。例如，高校可結合大數據分析的結果，將閱讀的文章進行分類，例如歷史類圖書、理工類圖書、文科類圖書、軍事類圖書、體育類圖書等，并做借閱排行榜推薦給學生，便于更好地開展閱讀。[2]

豐富公眾號內容。除了利用“云閱讀”平臺等系統軟件，給學生提供各種各樣的圖書、報刊的相關信息，圖書館公眾號也應增加推送內容，例如可通過微信公眾號這一載體，推送舉辦各種各樣的文化活動的通知，不斷提升閱讀推動的吸引力;高校可靈活運用微信公眾號這一平臺，積極開展“朗讀比賽”等活動，學生可將自己平時的閱讀錄音在該平臺上進行發布。相關工作人員則對其展開統計，結合學生朗讀的結果，評價出前幾名，并將其公布在微信公眾號的平臺上。如此一來，通過微信公眾號的推薦，不僅給學生提供了更加優質的圖書館服務工作，在很大程度上滿足了高校學生的閱讀需求，也豐富了學生的文化生活。

了解大學生的閱讀訴求，提升推廣內容的質量。高校圖書館在借助微信公眾號推廣實現可持續閱讀時，必須要明確高校圖書館工作的主體是大學生，要結合其實際情況，推送出有針對性的閱讀內容。具體來說，圖書館在進行閱讀推廣之前，可借助微信公眾號的相關數據展開分析，為了更好地滿足學生的閱讀，在推送閱讀書籍的時候，還應結合每個學生的閱讀需求，對其進行針對性地規劃，努力打造一條高質量、多內容、有特色的閱讀推送道路。首先，圖書館在進行閱讀書籍推送時，應對推廣的內容基于足夠的關注，在注重實效性的基礎上，與社會熱點以及大學生的生活狀態、學習狀態等結合起來，確保所推廣的內容能夠與學生產生共鳴，帶動學生的內心情感，逐漸增加學生的閱讀興趣。其次，優化微信公眾號推送平臺，并對閱讀的功能區進行精準地劃分，將當今時代下的熱點內容推送出來。在此基礎上，對各個欄目的模塊進行規劃，使得讀者在明確的閱讀喜好下，選擇有針對性的內容開展閱讀。最后，高校圖書館在借助微信公眾號推廣閱讀的過程中，還應結合學校的特色，積極打造具有特色的閱讀欄目，豐富閱讀信息種類，不斷增加學生感興趣的閱讀內容。[3]

加大微信公眾號平臺宣傳力度。高校在借助微信公眾號這一平臺向學生群體進行閱讀推廣的過程中，還應努力做好其宣傳工作。一方面，建立微信閱讀平臺，主動邀請高校學生對其進行關注。學生可在微信功能的邀請下，積極主動參與到高校圖書館舉辦的各種活動中;另外，還可以靈活借助微信搖一搖的方式，向附近使用微信的學生推薦相關的書籍。另一方面，高校圖書館還可以將圖書館微信平臺的二維碼設置到比較明顯的位置，圖書館在推廣和開展各種各樣閱讀活動時，還要將二維碼設置到相關的海報上，并張貼到顯眼的地方，博得更多學生的關注。

做好圖書館微信公眾號的運營維護工作。基于微信公眾號的特點，本身具備的功能非常多。因此，在借助微信公眾號對圖書館進行閱讀推廣的時候，還應全力做好其運用維護工作。這就需要相關工作人員在工作時，應各司其職。例如圖文素材編輯人員應做好相關資料的編輯工作，包括整理、修稿、增加圖文、加工和制作視頻文檔;數據管理人員應利用微信公眾號，對學生的閱讀人數進行統計、整理和分析，并找出師生對哪一類圖書感興趣;微信公眾號相關的推送人員應結合數據分析，精準推送高校學生閱讀的內容，及時定期做好閱讀內容的更新工作，收集學生閱讀中出現的反饋;微信公眾號運營人員還應做好學生背景、專業和興趣等全面深入地分析和了解，定期為學生提供更加貼切的圖書館服務工作。[4]

結語

綜上所述，高校通過微信公眾號這一平臺，向學生群體推廣和宣傳閱讀教學，已經成為一種必然趨勢，是提升圖書館的服務質量，提升高校學生綜合素質的關鍵性因素。因此，高校在加強圖書館閱讀推廣時，應健全其服務功能、豐富公眾號內容、針對學生的閱讀訴求針對性地推送內容、加強微信公眾平臺宣傳力度、做好運營維護工作等，不斷提升微信公眾號在高校圖書館閱讀的推廣效果。

作者單位：河南中醫藥大學

參考文獻

[1] 孟春紅. 高校圖書館微信公眾平臺閱讀推廣現狀與策略——以衡水學院圖書館為例[J].綠色科技， 2020（21）：249-250.

[2] 李曉玲. 基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣工作研究[J].蘭臺內外，2020（26）：64-66.

[3] 陳敬， 艾麗斯娜， 黃雪梅.基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣效果研究[J]. 教育教學論壇， 2020（25）：70-71.

[4] 楊倩， 黃娜， 龔燁. 基于微信公眾平臺的高校圖書館閱讀推廣效果實證分析[J]. 大眾文藝， 2019（10）：184-185.