人教版《家庭教育指導手冊》評介

張茹丹

家庭教育是一切教育的基礎，教育改革要從家長教育開始。在全國教育大會上，習近平總書記就家庭教育提出了“四個一”的新要求。他強調：辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。總書記把家庭列為教育的第一責任主體，并且指明了家庭教育的核心任務就是立德樹人?！八膫€一”的新要求提出了新家風的方向，也提出了好家長的重要標準，即為孩子做言傳身教的表率，教孩子學會做人。

作為貫徹落實習近平總書記家庭教育重要論述精神的重要成果和教育部“奮進之筆”攻堅計劃項目“家校協同育人”的重要成果，由中國教育學會組織編寫的《家庭教育指導手冊》（人民教育出版社2020年11月出版），堅持以習總書記關于新時代家庭教育的重要論述為指導，全面論述了開展家庭教育指導工作的基本理論和實踐問題，旨在支持和幫助廣大家長、校長、教師樹立科學的家庭教育觀念和家校共育思想，學習家庭教育基礎知識，掌握和運用有效的家庭教育和家校合作的手段及方法。

為編好本套叢書，教育部黨組書記、部長陳寶生對手冊編寫工作提出了明確要求，教育部黨組成員、副部長鄭富芝同志對手冊編寫工作進行直接指導，教育部基礎教育司負責編寫工作的統籌。著名教育家、中國教育學會名譽會長顧明遠先生親筆作序。叢書學校卷由首都師范大學校長孟繁華擔任主編，家長卷由中國兒童中心黨委書記叢中笑擔任主編。

叢書學校卷按照“理念與認識—原則與組織—策略與方法”的邏輯結構進行編寫，通過情境案例導入和科學分析，提供了一系列可供操作的指導方法與策略;家長卷則根據不同年齡階段學生的身心發展規律，以問題解決為目標，設置“案例”“解析”“家教指導”等專欄，循序漸進地進行家庭教育原理的闡發及家庭教育指導方法的分析，努力將抽象的理論轉換為家長能理解、可操作的實踐路徑。

叢書由中國教育學會組織教育學界、心理學界權威專家編寫而成，是對家庭教育原理的系統闡釋和權威解讀。內容涵蓋了培養孩子品德和學習興趣、做好強身健體、緩解焦慮情緒、引導文明上網、正確對待“戀愛”、避免親子沖突等各個方面。手冊結合新時代家庭教育的新特點、新趨勢，基于科學、實用、有效的原則，堅持問題導向，深入淺出地解剖常見的教育案例，對家長更好地擔負起家庭教育的首要責任有重要引導作用。力求做到說理通透，風格清新，言之有物、言之有味。

叢書為家庭教育和家校共育提供了重要行動指南，切實做到了理論聯系實際，在家庭教育理念的認知和踐行方面進行了廣泛而深入的探討，應用性和可操作性較強，對指導實踐具有積極的推動作用。手冊是踐行家庭教育的重要行動指南， 堪稱家庭教育和家校共育及指導工作的“小百科全書”，是廣大家長、中小學校長（幼兒園園長）、教師的案頭必備書，也是各級婦聯、共青團、工會和關心下一代工作委員會開展家庭教育指導工作的重要參考書。

習近平總書記講，不論時代和社會發生多大變化，我們都要重視家庭教育，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚中華民族傳統家庭美德。因此說，本套叢書的出版意義深遠，恰逢其時，為時所需，為勢所需，為民所需。我們相信，手冊一定能促進廣大家長、校長、教師樹立科學的家庭教育觀念和家校共育思想，學習家庭教育科學知識，掌握和運用有效的家庭教育和家校合作的手段及方法。

作者單位：人民教育出版社