高中語文融入核心價值觀教育初論

徐光鳳

摘要：中國是一個社會主義國家，所以作為國家的公民，每一個人都應該將社會主義核心價值觀牢牢記于心中，尤其作為一個心智發展成熟的高中生，更應該做到社會主義核心價值觀的要求。那作為高中語文老師，傳遞正確的核心價值觀，將學生培養成一個正直、善良、三觀正的人，這是高中語文老師最應該做的事情。并且語文占有其他學科沒有的優勢，可以說是近水樓臺先得月，那有著方便的條件，高中語文老師可要抓住機會，幫助高中生樹立正確的思想理念，做一個守禮講法的高中生。

關鍵詞：高中語文;核心價值觀;教育

引言：高中時期的學生，不管是心理，還是智力的發展都接近成年人了，他們都有了自己的想法，不愿再受到束縛，再看當今的社會，誘惑很多，高中生時期的學生很容易一時頭腦發熱就走到了一條錯誤的道路上，所以作為高中老師一定要引導學生走正確的道路，尤其對語文老師的要求更高，要利用語文特有的優勢，對學生進行潛移默化的影響，讓學生從祖國的花朵一步步變成真正的棟梁之才，為學生以后的發展奠定基礎，能夠做一個真正對公民、對社會、對國家有用的人。

一、高中語文進行核心價值教育的必要性

高中生處于一個思想活躍的時期，他們腦中有很多的想法，所以這時候老師若是沒有看管住，很有可能他們就走上了另一條不正確的道路。這個時期的高中生可以說有些叛逆的想法，越是家長不讓做，不同意的，他們越想做。這時若是不及時制止，后果可能真的讓人悔不當初，但是世界上沒有賣后悔藥的，既然做了，就要承擔相應的后果。所以為了盡量減少這些不好事件的發生，作為高中的老師一定要幫助高中生樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀。學生只有樹立正確的價值觀，才能是一顆茁壯成長的小樹，最終成為參天大樹，成為一個能為社會做出貢獻的人。

二、核心價值觀的主要內容

作為一名高中生，小學時期就一定學習過“董存瑞炸碉堡”“火燒邱少云”等一系列故事，那為什么要學習這些紅軍的故事呢？大家想這樣一個問題：為什么在那個物質匱乏的年代，中國紅軍會取得勝利？答案就是他們都愛國，他們為了祖國可以放棄一切，包括自己的生命，在國家面前，一切事物都顯得微不足道。所以正是他們的愛國之情，才有了現在的幸福生活。所以作為一名高中生，心中要有國家，做人不能忘了根本，愛國之情是每個中國人都不能舍棄的東西。

《戰狼2》大家都看過，就算只剩一個中國人，也要救出來，只因為他是中國人，他是我們的同胞，是我們的親人，中國人骨子就帶有的溫良，怎么能叫他們拋棄同胞而逃命呢？答案肯定是不可能的，因為他們有一種精神，叫集體主義精神。現在很多家庭只有一個孩子，就出現了這樣的現象，孩子說一不二，什么都要最好的，也不顧及其他人的感受，沒有集體榮譽感，所以當學校組織活動時，大家都是一盤散沙的狀態。作為一個高中生怎么能沒有集體精神呢？所以在高中語文教學中一定要培養學生的集體精神。同學互助友愛，構建一個和諧的大家庭。

樹立正確理想信念。為什么會有這么多偉大的人，正是因為他們知道，國家有難時，能幫助國家的只有中國人，所以自己必須要有正確的信念，才能夠為國家出力，才能建設國家。現在有很多的利己主義者，只看得見利益，目光短淺，最終也成不了大器，就是因為他們沒有樹立正確的信念。可見樹立正確理想信念，是人成長路上的一劑良藥。

三、進行核心價值觀教育的策略

（一）發揮教師的示范作用

“言傳身教”說明老師的一舉一動對學生來說有很大的影響，如果老師每天兢兢業業，認真負責，對學生有耐心，從不言語辱罵學生，那么他教的學生一定是懂禮貌的，學習認真的好學生。反之，一個老師每天衣冠不整，遲到早退，上課不認真，那么他教的學生一定是有滿身的壞習慣。所以作為一名高中語文老師，一定要注意自己言行舉止，從小事做起，給學生樹立一個良好的榜樣，樹立正確的核心價值觀，讓學生將核心價值觀牢牢記在心上，成為一個思想積極，三觀正確的人。

（二）進行閱讀教學，培養核心價值觀

閱讀一直是語文板塊中的重要部分，可以說人的一生都離不開閱讀。所以在培養學生核心價值觀的時候，可以通過閱讀教學，讓學生明白什么是核心價值觀。課堂的時間是有限的，所以高中語文老師要利用好課后時間，給學生布置一些相關課外書的閱讀，一定要幫學生把好關，選擇思想內容正確的，傳達積極正能量的書籍。在選擇古代的書籍時，可以選擇屈原的作品，讓學生去了解為什么屈原愿意放棄生命，跳江自盡呢？是因為他滿腔的愛國情懷。這樣的書籍才是對學生有所幫助的，能夠幫助他們樹立核心價值觀的好書。

（三）加強寫作練習，輸出正確價值觀

古人為什么會留下這么多好的作品？因為他們將自己的感情都用文字記錄下來了，如果他們不寫出來，那么現在也沒有人能知道他們的想法了。所以當學生樹立正確的價值觀時，要鼓勵他們將自己的愛國之情，將正確的價值觀寫出來，這樣不僅能加深自己的情感，還能影響其他人，讓越來越多的人樹立正確的核心價值觀。

結語

綜上所述，在高中語文教學中樹立核心價值觀，這一做法是值得提倡的，并且要加大宣傳力度，讓所有學校重視到核心價值觀的重要性。高中語文是對學生影響很深的一門學科，因此高中語文老師要利用好高中語文的優勢幫助學生構建核心價值觀，采用合理的、科學的、有效的方式方法，創新自己的教育理念，跟上時代的腳步，從多個角度進行核心價值觀教育，讓學生身心健康發展，全面發展，成為一個讓社會、讓國家都為之驕傲的人。將核心價值觀與高中語文教育緊密結合是高中語文教育必須要走的道路。

參考文獻：

[1]湯佳.如何將社會主義核心價值觀融入高中語文教學[J].散文百家（新語文活頁），2020（07）：173.

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