電子白板與小學英語教學整合研究

楊文雅

摘要：在全面實行新課程改革形勢下，素質教育理念深入人心，促進學生全面綜合發展，逐步強化學生學科基本素養，成為小學英語任課教師當前的首要任務，為達到這一目標，并實現授課質量及成效的不斷提升，教師需將電子白板與英語教學有效整合，借助新型媒體技術的優勢效能，為學生營造良好英語學習空間。本文將以此為中心展開研討，分析探究切實可行的實踐策略，以期為教育同仁提供有用參考依據。

關鍵詞：電子白板;小學英語;教學;整合;實踐

引言

電子白板又稱交互式電子白板，通過引入互聯網中的教學資源，并利用電子筆書寫板書，標記教學難點和重點，以此實現人機交互的最終目標。在小學英語課堂中運用交互電子白板，有助于提升教師教學效率、學生學習效率，并在最大限度上促進教學質量的升高，與傳統的多媒體課件不同，電子白板能夠書寫、編輯、引用，也可對錯誤內容進行清除修改，對演示內容進行標記記錄，所具備的功能強大、工具齊全。但就當前實際情況而言，電子白板并未在小學英語課程講解中發揮應有優勢效能，究其根本因素，即任課教師教育指導理念積重難返，忽視對此種新型媒體技術的科學應用，加之部分英語課程內容較為晦澀、繁雜，使得學生英語學習主動性相對較低。針對此種現狀，任課教師需將電子白板與英語教學有效整合，借助其各種功能幫助學生深化理解教學難點、重點以及關鍵點。

一、利用電子白板幫助學生深化理解課程內容

創設教學情境能夠有效激發學生學習英語的熱情，交互電子白板作為重要的輔助道具，任課教師應充分利用其各種功能，使課堂教學重點與難點一目了然。鑒于小學生的學習水平良莠不齊，部分基礎較差的學生面對難點內容，無法做到全盤吸收理解，在課后也難以進行復習，長此以往極易出現對英語學科的排斥心理。針對此種問題，任課教師可使用電子白板具備的各種功能，如拖拽、運用、標記等等，針對重點內容及難點內容，以不同的形式進行標注，使小學生對課堂教學重點盡收眼底。具體到表現中，在課堂教學前期，任課教師可設定課堂教學目標，運用電子白板展示教學內容，在此過程中，師生之間加強互動與交流，充分發揮電子白板的交互作用，并對重點單詞、短語或是語法，以顏色、劃線的形式進行標注，以此引起小學生的注意力。利用電子白板的各種功能，能為學生營造更為優質的英語課堂，促使學生全身心地投入到英語學習中，課程內容不再枯燥乏味，學習效率低下等問題也在根源上得到解決，以生為本的教學理念也將落實到實處。

二、依托電子白板促進學生寫作能力的提升

在小學英語課堂中運用電子白板，有利于提升小學生的寫作能力，并能充分發揮交互作用，促進整體寫作水平的逐步升高。鑒于小學生的語言組織能力薄弱，積累的單詞短語有限，生活經驗也相對較少，在進行英語寫作時極易出現“無話可說”、“詞不達意”等現象，寫作能力難以得到顯著提高。針對此種情況，任課教師可運用電子白板展示優秀作文，引導小學生反復閱讀，積累其中的經典句型，并進行模仿寫作，但此種教學形式僅限于低年級小學生，針對高年級小學生，教師可在電子白板上播放圖片等，指導小學生圍繞圖畫內容進行寫作，并充分調動學生的想象力，聯想曾經歷過的相似內容，以此豐富寫作內容、提升寫作水平。以《The seasons》為例，任課教師可利用電子白板，為學生展示天空的小鳥、鮮艷的花朵等相關圖片，激勵學生就圖片展開聯想，再指導其進行文章寫作，這樣一來，學生就能不斷提升語言組織能力、書面表達能力。

三、借助電子白板加強對教學資源的整合

電子白板以互聯網為依托，擁有開放式的教育資源庫，能夠實現資源共享，為課堂教學工作地順利開展提供技術支持，利用電子白板的巨大內存容量，配置整合各項教學資源，任課教師可根據實際教學需求，在教學前期編制大綱，對教學資源進行篩選分類，以此獲取有效信息，與此同時，電子白板的資源庫可實時更新，并能收納多種類型的資源，所建筑的共享平臺是課堂教學工作的關鍵一環。據此，任課教師在進行英語課程講解時，就可以使用到這些充裕的教學資源，提高學生的自主學習與探究能力，從而將小學英語教學效果發揮到最大化，具體而言，教師在日常教學過程中可利用交互式電子白板的資源整合功能，將優質資料或素材儲存在資源庫中，并隨時進行調整、修改或是重構，再加上資源庫里面原有的諸多教育教學資源，如背景資源里有大量的背景圖片供教師選擇，經過一定時間的積累，任課教師便將建立起屬于自己的個性化“資源庫”，在上課時可以根據教學內容有選擇地運用資源，增強教學課件的趣味性和靈活性，進一步提高教學效能。

四、結束語

總而言之，運用電子白板的小學英語教學模式為課堂教學改革，開辟一條高質高效的教學途徑，進一步豐富教育教學資源，增加更多的學習交互點，改變教學內容呈現方式、教學組織方式以及學生學習方式，其與教學資源的有機整合，大大提高課堂容量，加快教學節奏，將學習的主動性真正交還到學生的手上，據此，任課教師應充分發揮交互電子白板的各種功能，為英語課堂教學打好基礎，幫助小學生更全面地掌握英語學科知識。

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