影響大學生創業機會識別因素的分析

李億 馮寧 馮琰康 何君 黃晨

作者簡介：李億（2000— ），男，漢族，廣東佛山人。主要研究方向：國際經濟與貿易。

基金項目：天津商業大學2020年校級大學生創新創業訓練計劃項目“當代大學生創業機會識別影響因素—以大學生創業實踐比賽為例”（項目編號：202010069242）

摘 要：文章通過梳理歷年國內外對創業機會識別領域的相關研究，對學界關于大學生創業機會識別的影響因素進行分析，歸結為創業精神、先驗知識、創業警覺性、社會網絡、創業環境五個主要因素，并從個人和環境兩個層面對這些因素進行分類，加以闡釋，最后對大學生創業機會識別研究領域未來的發展方向進行了展望。

關鍵詞：大學生;創業;創業機會識別

創業是一項非常具有挑戰性的社會活動，要求創業者具有開拓的思維方式、良好的人格魅力和出眾的領導能力，并且需要創業者擁有合理地利用所能調度的資源，識別潛在的創業機會。顯然，創業活動的這些要求對大學生創業者而言，是其自身綜合能力的巨大考驗。據《2018年中國大學生就業報告》（以下簡稱報告）顯示，2017年本科畢業生創業率僅為2.9%，與往年相比無明顯增長的跡象。面對如此之低的概率以及高昂的機會成本，越來越多國內大學生放棄了創業，將目光投向考研和就業。但反觀國外，美國大學生的創業率近年來一直維持在20%——23%，如此高漲的創業氛圍除了有比爾蓋茨、扎克伯格、馬斯克等優秀校園創業人的榜樣效應外，更離不開學界乃至整個社會對大學生創業的重視程度。

目前，我國勞動力總量供大于求、社會就業壓力巨大，大學生創業不僅有利于拓寬就業渠道，還可以促進不同群體合理就業、降低社會失業率，是有效緩解就業壓力的良好途徑。因此學校和社會應當為大學生提供良好的創業氛圍和政策，以此鼓勵、支持和引導大學生創業。

報告表明，我國大學生創業主要屬于機會導向型，所以如何精確識別創業機會的大學生創業具有先行性的意義。為此，文章對國內外大學生創業機會識別的研究進行總結，歸類為個人層面和環境層面兩個類屬，試圖揭示不同研究中影響大學生創業機會識別的公約數，為我國學者未來開展該領域的研究提供參考。

一、個人層面影響創業機會識別的因素

（一）創業精神

創業精神，指創業者在創業過程中體驗到的主觀情緒和對優化配置資源創造價值的意向的強烈程度，是對創業態度最直接的體現。

據研究，創業機會的識別與創業精神之間存在著一種動態的激勵關系，當環境中存在的以及被識別出的創業機會越多，創業者的創業精神則越強[1];何良興等[2]實證研究發現，積極的創業情緒對于創業者而言是極其重要的創業資源，對創業者的創業機會識別能力、創業行為等多方面起著正向作用。所以創業精神與創業機會識別之間是一種良性循環、相互促進的關系，創業機會的發現有利于增強大學生創業者的創業精神，創業精神的增強進而有助于激勵大學生創業者對創業機會的挖掘。

（二）先驗知識

先驗知識，也稱既有知識，指創業者擁有的關于市場、行業、技術、顧客需求等方面的知識或信息。

先驗知識是影響創業者在同一創業環境下如何決策的重要變量，大部分創業者最終所識別出的創業機會與先前積累的專業知識以及工作經驗呈現顯著的相關性;創業者過去在相關行業工作、創業的經歷及其在各種教育培訓中積累的先驗知識能有效幫助他們往后的創業嘗試，這些豐裕的知識稟賦讓他們更能在相關領域識別到他人難以發現創業機會[3]。因此，大學生在特定領域的經驗和知識存量越多，則其成功識別的創業機會越可能與該領域相關，并且這些經驗和知識會讓他們更容易發現該領域內各契機的內在聯系，優化資源整合，實現價值創造。

（三）創業警覺性

創業警覺性，指的是創業者處在創業環境中能夠從生產技術、政府政策、產品市場、競爭形勢變化等方面精準識別創業機會的洞悉能力。這無疑是個人層面上影響創業機會識別最受關注的因素，大量的學者都對創業警覺性進行了廣泛的研究，保持對信息的敏感性是創業者識別創業機會的首要前提，不能成功識別創業機會的失敗案例往往都是由于創業者缺乏創業警覺性;實證研究表明，創業警覺性越高的創業者識別創業機會的能力越強[4]。

然而，這種能夠敏銳辨別創業機會的洞察力并非創業成功者身上所攜帶的天然屬性，而是由創業者通過開展創業或商業活動所積累的實踐知識、價值信條和機會意識交互作用下形成的，其內在架構是創業者對創業環境復雜變化中產生警覺的認知邏輯和思維范式。研究表明，具備創業警覺性的創業者會形成一套專門用于識別創業機會的概念網絡，從而使其對創業機會的關鍵特征特別敏感，引導其注意力聚焦于各項獨到、特殊的事物或信息流，在模糊的情境下激活概念網絡并做出精確快速的評估，完成創業機會識別。進一步把創業警覺性分成反應警覺性、思維警覺性和感知警覺性三個部分，但其認為創業警覺性并非影響創業機會識別最核心的因素，而是在社會網絡與創業機會識別兩者的作用關系中充當中介部件，充當社會網絡作用于創業機會識別能力的聯系橋梁，間接影響大學生創業者的機會識別能力。

二、環境層面影響創業機會識別的因素

（一）社會網絡

社會網絡，亦被一些研究稱之為社會資本，一直是研究影響創業機會識別在環境層面因素上的熱點，其定義由于研究者的側重點不同而難以統一。把社會網絡視為是某一群體中特定個體的正式與非正式關系的集合;社會網絡是存在于創業環境中的社會框架，創業者以這個框架為背景展開創業活動，從中獲取創業資源、商業信息等各種要素，進而識別創業機會。

實證研究表明，影響大學生創業者社會網絡的三大因素為結構、規模、強度，其中結構影響創業機會的創新程度，規模影響可供識別的創業機會的基數，強度影響創業機會的可開發程度。大學生創業是一個不斷重組社會網絡的過程，大學生自身社會網絡的聯系越強，則其獲得的識別創業機會的正向促進效益越大，大學生創業者重視結合自身所處階段特征構建相吻合的動態社交網絡，能有效提高其識別創業機會的能力。

（二）創業環境

需要強調的是，創業環境是一個寬泛的概念，如經典的五維度模型包含了復雜而細致的28個題項。因此此處所指的創業環境從傳統主流的觀點出發，只包含創業者所處的社會經濟環境與國家政府經濟政策。

首先，社會經濟環境主要是指整個社會宏觀的經濟形勢，一個整體上行的經濟背景意味著一個較好的經濟發展前景，人們會更趨于運用手中的各項資源進行投資，在這一角度上大學生在創業融資、調動資源方面將受到創業機會資源豐盈的紅利，更加容易獲得支撐創業運行的資源。同時，卸下資源要素壓力的創業者在識別創業機會的過程中會更容易產生大膽的想法，從而打破常規，創新要素間的有機聯系。

其次，國家政府經濟政策主要是指國家意志對社會經濟關系在方方面面的約束和指示，其往往是社會經濟發展的風向標。一些扶持創業、提供創業優惠的政策本身就是在為創業者指明創業方向，提供創業平臺，如環保導向的政策催生出新能源汽車、共享單車等新產業;科技創新導向的政策促進了智能家居、物聯網等新產業的發展;扶貧導向的政策推動了普惠金融、直播助農等新型創業模式。同理，國家政府經濟政策中的優惠條款所帶來的行政便利和生產補貼也將對大學生創業方向產生影響，引導其識別相關領域內的創業機會。

三、結語

綜合目前國內外創業機會識別研究得出的影響因素，可大致歸類為個人層面與環境層面，整體上個人層面影響因素的相關文獻較多，研究較充分，但環境層面影響因素的研究明顯不足，相關理論和文獻較匱乏。造成這種研究現狀的主要原因是以創業者的泛社交圈、國家政府政策、社會經濟形勢作為控制變量難度較大，難以進行有效的實證研究，所以在這方面未能作進一步突破，能夠解決對這些因素做可行性實證研究的新研究思路還有待提出。

此外，個人層面同環境層面的影響因素以及同層面內各影響因素間的相互作用機制也尚未明晰，創業機會識別影響因素的模型較少。因此，大學生創業機會識別未來的研究方向應當往環境層面的影響因素以及各影響因素之間的互動作用機制進一步深入發展。而且，鑒于創業機會識別是一個復雜的動態變化過程，該研究領域綜合了管理學、心理學、社會學等多門學科理論，建議未來的研究者拓寬研究思路，結合多方學科理論及思維方法展開研究。

參考文獻：

[1]趙文紅.創業機會、動機與社會網格——中國創業精神的發展途徑分析[J].生產力研究，2008（13）：75-77.

[2]何良興，張玉利，宋正剛.創業情緒與創業行為傾向關系研究[J].研究與發展管理，2017，29（03）：13-20.

[3]姜萍.大學生社會網絡、創業警覺性與創業機會識別的關系研[D].吉林大學，2015.

[4]陳澤文.社會網絡對創業機會識別的影響研究[D].山東大學，2014.