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如何快速提高高中學生英語學習成績

2021-11-12 17:36:13
散文百家 2021年7期
關鍵詞:英語口語學科英語

趙 琴

南充市第九中學

我們目前采用的是應試教育法,即指定學生練習相關的考題從而形成條件反射,看到相關題目時便能夠形成一種解答思路,這便是應試教育。這種應試教育可以極大地提升學生學習成績,而學習成績作為評判學生能否進入好大學的關鍵。因此,本人作為一名高中英語教師,針對如何快速提升學生的英語成績提出了以下幾點看法。

一、“獎罰式”教育

學習是一個正反饋的過程,如果學生對該學科產生了積極的興趣,并在該學科取得了一定褒獎或者是成績。將在課堂上更加主動積極的參與到該學科的學習當中,因此我們為了提升學生的英語成績,可以適當采用“獎罰式”教育。對成績比較好的學生在課堂上進行相應的獎勵,例如物質性獎勵:一盒筆、一塊橡皮擦、一個筆記本等。通過這種物質上的獎勵,可以讓學生得到心理上的滿足,暗示自我如果取得很好的成績,便可以得到教師的夸獎或者是同學們的羨慕。這種積極的心理暗示,將有助于學生在該學科上取得更加好的成績,而且成績也會在短期內得到極大地提升。

與“獎勵”相對應的就是“懲罰”了,對于成績差或者是在該學科上不用心的學生應該進行適當的懲罰,一定的懲罰可以激發學生的勝負欲,讓學生意識到自己在該學科中的不足,需要在課堂之下積極地進行查漏補缺,才能不斷完善自身,并跟上其他學生的腳步。與那些獲得獎勵的學生相比,他們會產生一種自我的反思心理,去糾正個人在日常的英語學習當中還存在哪些不正確的地方,及時向那些優秀的同學請教,借鑒他們的學習方法和學習模式,從而轉化為個人的優點,進一步提升個人成績。我相信通過這種“獎罰式”教育,將極大地有助于提升學生的競爭意識和核心競爭能力,有助于他們積極的參與到日常的英語學習當中。從而形成一個正反饋的心理暗示作用,他們知道自己英語成績比較好,興趣十足也能夠獲得一定的成就。因此,這將使其學習更加主動,也有助于進一步快速提升高學生的成績。

二、“魔鬼式”訓練

優秀的英語成績需要定期和規律的“魔鬼式”訓練。因此我們想要快速地提升學生的英語成績,達到一個高效率的教學水平,那么在日常的教學當中插入一些“魔鬼式”的教學和訓練方式,將極其有利于學生的學科成績。這門學科不僅要求學生具備一定的理論知識水平,更要求學生在視聽說等方面全面的發展。在早讀課上,我們要求學生大聲的朗讀出來,定期安排不同的帶教學生,讓他們走上講臺大聲領讀。帶著全班讀一些英語短文或者是科普類的文章,讓全班的學生都積極的參與到該英語早讀課程當中,從而進一步提升個人的聽力水平和閱讀水平。擁有了一口良好的英語口語,才能夠更大膽的在相關的理論知識當中做出個人的正確判斷。

三、參加外國英語角,鍛煉英語口語

興趣是最好的老師,如果能夠在日常生活中將英語學習變為一種良好的習慣,將更有助于快速提升學生的英語成績。并且在與外國友人交流的過程中,不僅增進聽力能力還有助于增進對英語知識的應用,如,我們可以舉辦英語角。英語角是指上個世紀90年代開始,在中國城市出現的一種英語口語的交流活動。英語角主要是在室外舉行英語活動,例如,在公園、廣場、校園等地方。我們可以利用這個特色在全校聯合高中班的學生開展英語角活動,讓熱愛英語的學生積極地參與到該活動中來。在這種活動中可以適當的舉辦一些派對,讓學生進行英語的社交。語言本身就是文化的載體,通過使用英語進行社交,往往能夠突破很多心理障礙,從而進行更深入的交流。與此同時,還能夠讓很多學生在閑暇之余結交很多的英語朋友,通過交談來提升個人的英語口語能力。

在英語角中學生不僅可以鍛煉自己的視聽說能力,還可以通過輸入和輸出表達個人的英語理解能力。聽力的培養是為了提高口語能力,而且積累更多豐富的語言素材,那么,英語角為學生提供了機會,提供了一個開口表達個人英語能力的機會。英語角不僅在激發學生學習興趣的同時,更培養了個人的參與意識和英語能力,進一步提升了學生的英語聽力、學習成績和英語表達的運用能力。

四、播放英語影片、歌曲

據我所知,在任何語言里語感都是重要的一部分。比如,我們看到或者聽到一個中文句子的時候,先想到的不是它的結構或者是句子的成分,而是去看這個句子是否讀得通、讀得順。而不管是我們日常交流還是考試都會選擇這樣做。因此我們想要快速地提升高中學生英語成績,可以給他們播放一些的英語影片或者是英語歌曲。聽英文歌有助于詞匯的一個記憶,很多人都是一種孤立的記單詞。而聽英語歌將這些歌串聯成句子,在其腦海中形成相關的突觸,將進一步有助于學生的理解。學唱英文歌還有助于學習者以歌曲為輔助手段,讓他們與語言學習融為一體,拓展相關的語言教學文化。這些知識不僅使學生學會了語言,還可以聽到不同國家不同曲風的歌曲,感悟西方文化獨特魅力。

我們作為一名英語教師,想要快速提升學生的學習成績一定要進行“魔鬼式”的訓練,如播放英語影片和歌曲,定期考核學生的英語學習成績,提倡“獎罰式”教育可綜合提升學生的視聽說能力,從而使得學生在該教育影響之下,能夠快速提升他們個人的學習成績,并對英語產生濃厚的興趣,以達到我們教學目的。

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