試論學前教育中舞蹈教育對幼兒發展的影響

任紅軍

石家莊幼兒師范高等?？茖W校

學前教育中加入舞蹈教育，是學前教育不斷完善、舞蹈教育關注度不斷提升下的必然結果，也因為舞蹈教育的加入，使得學前教育助力幼兒發展的力量又增強了幾分，可以為幼兒身心健康發展、全面發展提供強有力保障。有關于學前教育中舞蹈教育對幼兒發展的影響，是我們當前討論的焦點，我們也將在此次研究中細致化闡述與說明，希望可以為相關教育工作者帶去教學靈感。

一、促進幼兒身心健康發展

舞蹈是一項以活動為主的藝術課程，幼兒學習舞蹈的過程，可以理解為身體活動、各項機能被激活的過程，可以加速新陳代謝、增加骨骼的血液供給，便可有效的促進幼兒身體發育，確保幼兒可以強健體魄、增強抵抗力，那么，身體也將越來越健康，即可減少疾病的發生。除此以外，舞蹈多配合優美的舞姿、動聽的音樂，可以讓幼兒感到愉悅、輕松，幼兒享受這一切美好之余，心理將收獲較大的滿足感，幼兒會時常在學習舞蹈中感受到快樂，即可有益于幼兒心理健康。

同時，舞蹈有改善體形、突出形體美的優點，可以在幼兒成長關鍵時期，強化肌肉力量，增加了身體線條的勻稱度，為幼兒成長打下了好的基礎，便可突出幼兒氣質、強化幼兒自信心，也會促進幼兒實現身心健康發展。

二、認知美，體驗美，辨別美

幼兒因為年齡的原因，審美能力及鑒美能力會遠遠不及成人，不能認知美，會導致幼兒錯過生命中的諸多美好，而不能辨別美，又會讓幼兒陷入錯誤的認知觀、價值觀中，對幼兒今后成長沒有一絲絲好處，但是，認知美、辨別美的能力需要較早培養，有利于幼兒正確價值觀樹立，也可為幼兒今后全面發展奠定基礎，而舞蹈教育就是最好的讓幼兒認知美、體驗美、辨別美的途徑，需要更多舞蹈教師清晰認知。

不管是古典舞、芭蕾舞、民族舞、現代舞或是民間舞，都有著不可小視的美感，體現在它的韻律上、體現在它的動作上，學習舞蹈，便可融入美的氛圍中去體驗美，即可讓幼兒更好的感受美帶來的諸多喜悅、諸多驚喜，如若教師在旁指導，則可讓幼兒正確的認知美、發現美、辨別美，即可不被錯誤觀念帶跑偏，即可形成愈加成熟的審美標準，對幼兒今后生活、發展皆起到積極推動作用。

將這種美延伸到人、事、物身上，即可形成正確三觀，便可讓幼兒小小年紀學會棄惡揚善、棄偽存真和辨別忠奸，對幼兒能否成為社會主義合格接班人起到直接影響，由此可見，舞蹈教育對于幼兒發展起到重要作用。

三、懂規則、守紀律，養成尊重師長好習慣

俗話說“無規則不成方圓”，規則是舞蹈教育的重要組成部分，在幼兒學習舞蹈過程中，可以接受到各種規則，即可讓幼兒學會懂規則，對幼兒今后步入社會、適應社會埋下深遠伏筆，長遠來看，可讓幼兒受益終身。

舞蹈中的規則包括舞蹈服裝統一、不換練功鞋不可進入舞蹈房、規矩盤發和規矩擺放外套等等，雖說是一樁樁小事，但卻可以讓幼兒懂得遵守規則、強化自身約束，有利于幼兒適應這個充滿規矩的時代。同樣的，舞蹈課堂中的紀律也需遵守，包括上課不吃零食、不交頭接耳、不隨意制造垃圾等等，讓幼兒對教師、對舞蹈充滿尊重，也有利于幼兒發展。

同時，舞蹈課堂中，需要在教師的教導、指引下進行學習，自然需要尊重師長，在舞蹈課堂中養成的尊重師長好習慣、好品質，可為幼兒今后長久學習并學會正確與教師打交道奠定基礎，同樣有利于幼兒今后發展.

四、鍛煉幼兒意志力

想要學好舞蹈非一日之功，需要經年累月的積累，方可實現量到質的轉變，剛開始學習舞蹈的幼兒，難免會被各種小挫折擊潰甚至會產生畏懼心理，幼兒教師會通過各種鼓勵、鼓舞的形式給予他們信心，當然，幼兒也會在今后的努力中攻克舞蹈難點、收獲滿足感和喜悅感，就可積累“失敗是成功之母”的寶貴人生經驗，漸漸的會讓幼兒懂得失敗和挫折不可怕，可怕的是自己先認輸，就可更好的鍛煉幼兒意志力，利于幼兒以更好的狀態、心態面對困難，如此來看，日后學習和生活中的磨難和挫折也就不能對幼兒造成嚴重打擊。

個人認為，意志力是舞蹈教育賦予幼兒最好的禮物，要知道，挫折、困難充斥在我們周圍，不能通過一味的逃避解決，待到不能逃避的時候，又當如何解決。舞蹈教育側重培養幼兒意志力，無疑為他們注入了信心和勇氣，之后的學習和生活中，他們便不會一味的逃避、甚至不敢面對，而是尋找更好的出路，對幼兒發展起到積極促進作用，這點無可否認。

五、結束語

學前教育中加入舞蹈教育，是教育發展的必然結果，不可否認的是，學前教育中的舞蹈教育對幼兒發展有積極、正向影響，需要更多教師認知和了解，只有將舞蹈教育的真正價值和對幼兒發展的真正影響了解透徹，才可更好的應用舞蹈教育達成既定教育目標。當然，舞蹈教師也可結合幼兒當前的發展現狀來通過舞蹈教育促進幼兒取長補短，也可助力幼兒實現全面發展，還需舞蹈教師為此付出較多心力、勞力，最終必將取得理想教育成果。