微時代加強大學生意識形態安全教育的意義

王伶伶

遼寧地質工程職業學院

大學生意識形態安全教育是國家意識形態安全建設的重要內容，在信息技術飛速發展、思想文化高度開放的微時代，我國主流意識形態能否搶占意識形態領域的高地，不僅關系著高校人才培養的質量，還關系著國家的穩定安全。習近平總書記強調：“沒有網絡安全就沒有國家安全。”網絡空間是意識形態交流、交鋒、交融的新舞臺，因此，加強大學生意識形態安全教育對強化高校意識形態工作成效、提高大學生文化自信、提升大學生媒介素養等方面具有重要作用。

一、有利于強化高校意識形態工作成效

意識形態安全教育事關高校意識形態工作成效，工作成效如何直接影響到高校培養什么樣的接班人。習近平強調：“黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。”青年大學生朝氣蓬勃、懷揣夢想，他們是實現中華民族偉大復興的中堅力量，是國家發展的責任擔當。馬克思主義基本原理告訴我們意識指導實踐，一個人只有擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能以此來指導各項實踐活動，從而為實現國家的團結統一、民族的偉大復興奉獻自己的力量。

二、有助于大學生堅定馬克思主義信仰

目前，網絡上的信息魚龍混雜、良莠不齊，尤其是西方國家利用先進的信息技術，將代表著西方價值觀的內容，如“新自由主義”、“意識形態終結”、“歷史虛無主義”等精心包裝后上傳至互聯網，與社會主義意識形態“明爭暗斗”。他們有目的地爭奪我國青年學生，更有甚者故意制造抹黑社會主義的言論和事件來擾亂他們的思維，致使網絡空間的意識形態斗爭比以往更加激烈且隱蔽。一旦各種非馬克思主義、假馬克思主義在網絡空間占據了優勢，馬克思主義將會面臨“失聲”甚至“失蹤”的尷尬境地。

三、有利于提高大學生文化自信

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。十九大報告明確指出文化的作用，“中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。”任何一個國家和民族的發展都離不開文化，并且“任何文化都內含著特定的意識形態觀念。換言之，意識形態是一個國家或民族文化的核心和靈魂。高校是青年人的聚集地，也是社會文化的策源地。高校不僅肩負為國家培養合格社會主義事業接班人的重任，也承擔著傳承中華優秀傳統文化、傳播社會主義先進文化、提高大學生文化自信的責任。

四、有利于提升大學生媒介素養

在信息技術飛速發展的微時代，信息傳播渠道更加多樣化，而且傳播起來暢通無阻，各類信息的快速涌入讓人眼花繚亂，西方資本主義大國以此為契機將文化滲透陣地逐漸轉向網絡空間。在提倡自由、民主、平等的虛假外衣下，他們正有目的、有計劃、有步驟地輸出西方價值觀。從一些國家發生的“顏色革命”中，我們不難總結出網絡媒體在此類政治運動中發揮的助推器作用，這也使得網絡媒體成為西方國家的重要戰略資產。在網絡全球化背景下，我國一貫堅持的馬克思主義領導地位屢屢受到威脅，文化多元化加速形成且日益豐盈，意識形態領域的復雜程度加速升級。而大學生正處于思維活躍期，他們更善于且樂于接受新鮮事物，但他們對網絡信息的甄別能力和處理能力偏弱，對西方意識形態的滲透警覺性不高，容易被一些媒體發布的不實言論帶偏，不能獨立思考甚至趨于認同代表西方國家立場的觀點。

如今，時代的進步和科技的發展都給大學生提出了新的要求，在具備基本的素質之外，大學生還應不斷提高自身的媒介素養，努力成為一名合格的新時代網民。因此，在微時代加強大學生意識形態安全教育具有重要意義，不但有助于提高他們的政治覺悟、思想道德素質，而且有利于提升他們的媒介素養和辯證思維能力。微時代注重大學生媒介素養培養將有助于他們用理性的態度對待網絡言論，客觀分析、不盲目跟風，遇到大是大非問題時敢于亮劍并表明立場。

五、結論

意識形態安全教育是一項具有重要理論與現實意義的課題，也具有一定的前沿性和創新性。當前隨著互聯網的發展，微時代已成為不可阻擋的發展趨勢，以微信、微博、微視頻為代表的微媒體給大學生意識形態安全教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。一方面，它豐富了大學生意識形態安全教育的方式，但也增加了高校意識形態工作的難度，沖擊了主流意識形態話語體系，可以說微媒體已成為當前影響大學生意識形態安全教育的最大的新變量。