馬振源 管輝權
我的年齡雖小,但在我小小的學習生涯中,已經掌握了與數學有關的計算技巧,這對于我來說也算是一種小小的成就,今天我就跟大家分享一下我的計算小技巧。
在日常生活中我認為計算是出現概率較大的一種活動,具體我是怎么發現的呢?有一次放學媽媽帶我去一起買了我想要的、好吃的,到了超市我們一起逛了久違的超市。對于現在疫情而言,我們無論是去哪里都要做好自身防護,既要保護自己也要保護別人。進入到超市以后,我先和媽媽去了蔬菜區域,蔬菜區域的產品真是豐富多樣,有很多我愛吃的蔬菜,比如說油菜、菠菜、小白菜等等。我和媽媽一樣買了一部分,之后就帶我去了我最喜歡的區域——零食區域。由于我還是一個小朋友,所以對于零食而言,我只可以選擇一部分,因為我要保持健康。當我們選擇好了商品后,我們就到了收銀區域,準備結賬回家。
在此過程中,拿起了我的零食看著上面的價格,我用我靈活的小腦袋,粗略的估算了一下價格。“媽媽,我剛才看著我的零食我估算出了它們加在一起的大概價格!”媽媽很是驚訝,反過來笑著對我說“是嗎?我的孩子真聰明!那你告訴媽媽,零食部分我們大概需要花費多少錢呀?”我給媽媽說出了一個數額,媽媽滿臉笑容的夸我真是一個計算小能手。
在購物結束后,我和媽媽一同驅車回家,順道接爸爸還有我的長輩,因為近期要過節的原因家里來了很多長輩和客人,我很開心。我雖然說年齡小,但是我很心疼我的母親,在回到家之后,我和父母一同拿出了買來的水果,準備給在座的長輩分。在分水果之前,我看了看我家客廳坐滿的人群,我數了數一共有差不多十個人左右,我和媽媽帶著水果來到了廚房,我拿出了很多蘋果,但是我發現蘋果的數量并不夠客廳里長輩們分配,此時我靈機一動,想起了學習的數學知識,跟媽媽說:“媽媽,我有一個好策略呢?”媽媽對我說:“我的寶貝,又想起什么了呢?”我抱著蘋果蹦蹦跳跳的跑到媽媽面前拿出了一分為二的原理說:“媽媽,我們客廳一共有十個人但是蘋果沒有那么多,為了讓每一位長輩都可以吃到蘋果,我們可以將蘋果分成多個兩半,這樣我們就即得到了多個蘋果,還將其擺滿了果盤,媽媽你說對么?”媽媽摸了摸我的頭說我是個聰明的孩子,還夸我在學校學習到了很多數學計算知識。
在此過程中,我覺得很多數學計算知識均來自生活,所以努力感受生活中的計算知識,就可以讓自己變成計算小行家,也可以將課堂上的計算知識應用在生活之中,從而鞏固了自己的學習能力,通過生活的經驗,也讓自己逐步領悟了計算知識內涵。