從高中物理學習中探究“雙減”政策給教育帶來的影響

李開良

摘要：針對義務教育階段的補課泛濫現狀，教育部在今年的9月份正式開始實施雙減政策，一時間，很多校外補課機構都紛紛倒閉。不少家長擔心這項政策會不會自己高中階段的孩子有一定的影響，因為在這項政策的影響下，高中階段的學生是不是也同樣不能去補習班上課了。實際上“雙減”政策絕對不是打倒輔導班，讓學生和家長都“躺平”，而是把教育更多地交給學校，交給老師，這也倒逼著學校采取一系列措施，進一步提升教學水平和學生成，而在這些措施中，最受關注的就是：義務教育階段課后服務全覆蓋和有條件的初中可以上晚自習。當所有的關注點都集中在義務教育階段的時候，探究“雙減”政策對高中階段的教育和學習就有非常重要的意義。

關鍵詞：高中物理;“雙減”政策;影響

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-41-023

“雙減”政策出臺的根本目的就是為了減輕師生負擔，重塑學校教育教學的根本地位，同時規范市場行業標準，防止“天價”補課給家庭帶來嚴重的財政負擔。因此在一定程度上來看，政策出臺是有利于社會的發展的，但是也有部分家長表示，高中階段的學生任務比較艱巨，如果課下沒有輔導機構的監督和幫助的話，孩子的成績可能會一落千丈，最終影響學生的發展。因此，本文主要從三個方面介紹一下關于在高中物理的學習過程中，“雙減”政策給其帶來的影響，旨在合理探究“雙減”政策的優劣，幫助學生在這樣的大政策背景下，合理的分配和利用自己的時間，發揮學習的最大效率。

一、“雙減”政策的出臺要求學校在教育中的主體地位

學校在教育過程中必須占有絕對的主體地位，其他的教育機構只能是作為一個補充的作用。但是現階段的情況卻恰恰相反，不少教育機構的學習任務甚至比學校的學習任務還要重一些，這也是吸引不少家長為之青睞的原因之一。成績至上的學習目的使不少學生成為了教育界“內卷”的犧牲品，他們面對無止境的學習壓力倍增。然而政策的出臺明確了學校的主體位置，當然學校也必須在這樣的背景下更新自己的教學目標，提升自己的教學質量，讓學生得到更全面的發展。

例如，在學習“萬有引力與宇宙航行”這節課的時候，教師在教學的過程中就需要更新教學方式，用一種新型的教學方式來吸引學生的學習興趣，讓學生在學校期間就將該學到東西記住記牢，不用再花費額外的時間和精力去補習。這就需要教師在課堂教學中多下功夫，讓他們能夠在學習的時間學到應該掌握的知識，這樣學習效率自然而然的就會提上去了。

二、“雙減”政策的出臺要求學生在學習中的自覺行為

“雙減”政策的有效實施還需要學生在學習中發揮自覺行為。其實很多家長選擇給孩子報補習班的原因之一就在于學生的自制力不強。學生在學校可以受到教師的制約，能夠在一定程度上保證學習的質量。但是回到家中學生的惰性就會出現，在家里的學習遠遠不如在校期間的學習，因此為了能夠約束學生，家長選擇通過教育機構來督促孩子。所以政策的有效貫徹落實還需要學生自身的努力，只有能夠保障學生能在家庭中不頹廢，政策才能發揮出最大的優勢。

例如，在學習“圓周運動”這節課的時候，由于相關的公式和定理非常的多，教師需要給學生留作業，以這種形式來幫助學生鞏固學習過的知識。但是有些學生回到家中就不認真的完成作業，所以在此之前，對學生的思想道德教育就顯得尤為重要，學生必須認識到學習是自己的事情，不能貪圖一時之快而失去自己的大好前程。

三、“雙減”政策的出臺要求家庭在教育中的監督作用

家庭的監督也是學生學習的重要保障，最為課下學習的主要陣地，家庭承擔了彌補學校教學漏洞的責任。高中學生的確是學習非常辛苦，希望回到家以后能夠放松身心，但是家長需要起到監督作用，讓學生在完成學校布置的任務之后再放松。很多家長忽略了這一點，而是將這部分責任轉移給了補習機構，讓他們給學生帶來更多的學習壓力。實際上學生學習和休息是一個動態調整的過程，不能一味地要求他們無止境的學習，這會給學生帶來沉重的負擔。

例如，在學習“拋體運動”這節課的時候，學生在家做作業的時候，家長可以選擇適當的監督方式，比如可以在他們身邊看書或者工作，陪著他們一起學習，或者給他們一個單獨學習的空間，在關鍵時刻為他們排憂解難。家長對于不會的問題也不要擔心，可以和孩子一起探究正確的解題思路，培養學生的學習興趣，讓他們能夠主動的學習。

總而言之，“雙減”政策的出臺伴隨著優勢和不足，一項政策的出臺也不可能能迎合全部的人群。但是既然政策已經出臺，并且給學生帶來一定的好處，就要在延續這種好處和優勢的同時，補足不足之處，或者是盡可能的避免其劣勢帶來的影響。“雙減”政策也不是意味著一刀切，而是希望通過政策制定幫助家庭和學校雙方減壓，當今的教育領域“內卷”現象非常嚴重，這讓很多學生壓力太大，影響了他們正常的健康成長。但是任何事物都具有兩面性，在減壓的同時，學校也必須提高教學質量來滿足學生日益增長教育需求，讓學生能夠在學習階段接觸到應該學習到的知識，能夠完美順利地通過高考，完成自己的階段目標。

參考文獻

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