與孩子相處，警惕五種“過(guò)度”

與成長(zhǎng)中的孩子相處，父母可能會(huì)在無(wú)意中產(chǎn)生較為極端的教育、管理行為。自我檢討，總結(jié)了五種容易“過(guò)度”的行為，列舉如下，引以為戒。

一是過(guò)度說(shuō)教。

兒子曾經(jīng)直言不諱地說(shuō)：“最煩你嘮叨，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是這些話，一點(diǎn)新意也沒(méi)有。”兒子的嫌棄，與我對(duì)他的“念經(jīng)”有極大關(guān)系。比如，我每天要認(rèn)真洗手不下十次，也會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)要求他。兒子卻不以為然，沒(méi)有形成“在我看來(lái)”很好的衛(wèi)生習(xí)慣，被我逼急了，干脆不再搭理我。有時(shí)明確表示：“我偏要做你不喜歡的事。”這一度成了我們不可調(diào)和的矛盾。

過(guò)度說(shuō)教反映了父母要求嚴(yán)格且控制欲強(qiáng)的一面。不管家長(zhǎng)說(shuō)的是對(duì)還是錯(cuò)，在孩子看來(lái)，重復(fù)的說(shuō)教行為就是家長(zhǎng)自以為是的灌輸，是不信任和不滿意，是家長(zhǎng)的控制欲。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，其消極反抗的情緒會(huì)越來(lái)越明顯。父母需要認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，改變事事管教的態(tài)度。

二是過(guò)度介入。

父母的過(guò)度介入常常是費(fèi)力不討好的行為。和兒子在外面吃火鍋，看到麻辣湯底靠近兒子，我下意識(shí)地就去調(diào)轉(zhuǎn)湯鍋，可是兒子根本不領(lǐng)情，當(dāng)即制止。

父母總是想照顧好孩子，卻不知道，照顧有時(shí)也是矮化孩子的行為，讓他們無(wú)法發(fā)揮能力做事，產(chǎn)生無(wú)能感，從而心生抱怨。

過(guò)度介入是包辦型父母的典型行為。他們常常控制不了自己的行為，介入孩子生活的方方面面。有人形容，父母就像掃雪機(jī)，為孩子掃除道路上的一切障礙。然而，如果父母從不讓孩子獨(dú)立做任何事情，孩子將無(wú)法學(xué)會(huì)如何克服困難，無(wú)法學(xué)會(huì)自立與自理。

三是過(guò)度放手。

尊重孩子不是放任孩子，父母不能完全相信孩子的自律。過(guò)度放手的后果，往往是孩子放縱自己，家長(zhǎng)大發(fā)雷霆。事實(shí)上，成長(zhǎng)中的孩子管不好自己很正常，他們也會(huì)自責(zé)，也會(huì)埋怨父母沒(méi)有約束他們、幫助他們。父母要懂得：孩子需要自由，但是是一定限度的自由;當(dāng)沖突出現(xiàn)以后，劈頭蓋臉的指責(zé)和簡(jiǎn)單粗暴的處罰是沒(méi)有用的，而是要與孩子充分討論、共同協(xié)商、定下規(guī)矩。

規(guī)矩是家庭教育中很有價(jià)值的存在，是每個(gè)成員都認(rèn)可的價(jià)值準(zhǔn)則。父母需要在共同達(dá)成的規(guī)矩之下約束孩子，助其渡過(guò)難關(guān)。同時(shí)，父母也應(yīng)是被約束的對(duì)象，應(yīng)起示范作用。例如，吃飯時(shí)共同遵守不用手機(jī)的約定，如有違規(guī)，相互批評(píng);可以自由玩耍，但前提是結(jié)束后要整理好玩具;允許每天看視頻，但時(shí)間限制在30分鐘以內(nèi);可以玩手機(jī)游戲，但必須是周五晚或周末，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)兩個(gè)小時(shí);等等。其間一定會(huì)有沖突，但父母不能因?yàn)樯鷼饩头艞壖s束，妥協(xié)甚至采取極端行為。

四是過(guò)度忽視。

在與孩子的相處中，很多家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)地忽視孩子的想法與要求。在家長(zhǎng)心目中，孩子提出來(lái)的想法和要求幼稚、不可取，因此并不重要，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)不認(rèn)可孩子的想法與要求時(shí)。

有時(shí)只是一些生活中的小事，比如買什么樣的文具，我會(huì)從實(shí)用性、審美、價(jià)格等角度考慮，與兒子奇奇怪怪的喜好往往是不同的。父母掌握著“經(jīng)濟(jì)大權(quán)”，因此極有可能無(wú)視孩子的意見(jiàn)，自行做主。有些家長(zhǎng)想不通，認(rèn)為這不是什么問(wèn)題。可是，長(zhǎng)期自說(shuō)自話、無(wú)視孩子的意見(jiàn)，孩子就會(huì)失去對(duì)父母的信任，并且“關(guān)掉”自己的想法，結(jié)果很可怕。

不管多小的事情，孩子的意見(jiàn)都是他們對(duì)被聽(tīng)見(jiàn)和被看見(jiàn)的渴望，父母要真正尊重孩子，就要認(rèn)真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，收起自以為是的成人觀點(diǎn)。

五是過(guò)度專斷。

一切按照父母的既定計(jì)劃與要求去做，這恐怕是孩子的噩夢(mèng)。過(guò)度專斷的言行是專制型父母的特征，他們認(rèn)為嚴(yán)格的規(guī)則是最重要的，希望孩子的一切言行都能遵照父母的指示，這樣才能符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。專斷之下，世俗的觀點(diǎn)“綁架”了孩子的生活。孩子開始會(huì)試著反抗，但漸漸地，便開始抑制自己的情緒并履行父母的要求。

正因如此，才會(huì)有很多父母天真地認(rèn)為，

孩子是喜歡補(bǔ)課的，是乖巧聽(tīng)話的。其實(shí)，孩子的表現(xiàn)是為了不惹父母生氣，是一種討好父母的委曲求全。由于孩子從未被允許自己做決定或追隨自己的興趣，所以他們不知道自己真正想要的是什么。未來(lái)，他們也會(huì)過(guò)一種在父母和社會(huì)看來(lái)完美的生活，內(nèi)心卻不快樂(lè)。這也是如今很多人對(duì)生活和未來(lái)感到困惑、迷茫的原因。

心理學(xué)家戴安娜提出過(guò)四種育兒方式：專制型父母經(jīng)常控制孩子，要求其服從命令，從不考慮孩子的感受;寬容型父母非常慈愛(ài)，

但幾乎無(wú)法控制孩子;權(quán)威型父母通常都很嚴(yán)格而又充滿愛(ài)心，他們鼓勵(lì)孩子在一定范圍內(nèi)獨(dú)立;忽視型父母經(jīng)常不參與孩子的生活，而且往往對(duì)孩子不感興趣。四種育兒方式從一個(gè)極端到另一個(gè)極端，風(fēng)格不同。關(guān)于良好的育兒方式，戴安娜的建議是：平衡需求和回應(yīng)。

每個(gè)父母都希望成為孩子最好的朋友，那就警惕這五種“過(guò)度”，用平衡和適當(dāng)?shù)姆绞綈?ài)他們。

（金玲，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰緮?shù)字化中心主任。編審。）