幼兒教育中戶外游戲的重要性及應用分析

宋 娟

(新疆阿勒泰地區實驗幼兒園 新疆 阿勒泰 836500)

隨著時代的不斷進步，人們越來越注重幼兒教育，而幼兒教育中的戶外游戲越來越被人們廣泛的重視，幼兒通過游戲的方式學會各種的能力。如果說人生命是以時間來度量的，那么一個人的童年則是以游戲和游戲的時間來度量的。所以教師以游戲的方式引領孩子學習到正確的人生觀點，對孩子的未來發展具有重要的意義。

1.幼兒教育中戶外游戲的重要性

幼兒教育是幼兒進入學園前的基礎，塑造幼兒接觸社會前的雛形。幼兒教育中的戶外游戲使幼兒通過玩游戲的方式增加幼兒的相處能力、團隊意識及幼兒對運動的接觸等等好處。教師作為教育的工程師，承擔著教書育人等重要的職責，在幫助及輔助幼兒戶外游戲當中起著決定性的作用，對幼兒的心理、性格有著很大的影響，并對幼兒在未來的成長路上有巨大的幫助。

2.幼兒教育中戶外游戲的重要性及應用分析策略

2.1 自制游戲用具，改善動手操作能力。幼兒的游戲教學是目前幼兒園中重要的教學方式之一，在這種教學方式之中，教師引導幼兒自制游戲用具。不僅可以改善幼兒的動手操作能力，還可以提高幼兒的腦域開發。從而使幼兒不僅能夠在游戲的環境中體會到動手制作玩具的樂趣，還能夠使幼兒學習到整個玩具的制作流程[1]。

例如：教師在引領幼兒進行戶外游戲之前，首先教師從多媒體上搜索關于“折紙飛機”的簡單制作流程，然后教師根據視頻的需求為幼兒提供較硬的紙張，并且和幼兒一起去制作游戲時需要用到的紙飛機。在紙飛機的制作過程當中，教師要時刻觀察幼兒制作紙飛機的細節，并及時改正幼兒制作折紙飛機的不足之處。其次，當紙飛機制作完畢之后，教師在帶領孩子們去操場上進行紙飛機游戲比賽。首先，教師先要求幼兒將自己制作好的紙飛機進行展示，并且供其他幼兒欣賞。而后教師在操場上畫上一條直線，并引導幼兒在線內向天空投擲紙飛機，同時告知孩子們將紙飛機飛行最遠距離的孩子是此次游戲比賽的獲勝者。隨后，教師在為每個學生測量紙飛機所飛行的距離，并最終抉擇出獲勝者。在紙飛機游戲活動時，教師還需要時刻觀察孩子們的戶外活動游戲表現，并引導孩子們在操場以正確的方式進行愉快的游戲玩耍。

2.2 體育器材多樣化，提高游戲多元化。體育器材是我們教師經常用到的戶外游戲教學器材，這些教學器材不僅可以提供多元化的游戲玩法，還可以使幼兒依照自己的游戲興趣完全融入到戶外游戲的環境當中。并且多樣化的課外體育游戲器材，還可以使教師的游戲教學方式更加的豐富多彩，同時還可以使戶外游戲教學的氛圍更加的融洽，從而使教師與幼兒互動更加具有親密性[2]。

例如：在戶外游戲進行之前，首先，教師需要準備多種體育游戲器材，游戲器材包括：“足球，毽子，沙包，橡皮筋”，隨后教師在引導幼兒去操場上進行戶外游戲玩耍。在戶外游戲進行之前，首先教師要求幼兒依據自己的玩耍喜好去領適合自己的游戲器材。在幼兒將自己喜歡的游戲器材領取完畢之后，教師在根據自己了解此游戲器材的玩法引導幼兒學習多種游戲玩法。如：“鍵子的多種踢法，拋沙包的游戲玩法，以及跳橡皮筋的玩法”，這多種玩法不僅能夠開闊幼兒的游戲視野，還能夠使幼兒戶外活動更加具有可玩性。

2.3 教師參與游戲，增強師生互動力。雖然幼兒的個人戶外游戲玩耍對幼兒的在園學習一日生活十分重要，但是教師對幼兒的戶外游戲陪伴以及教師參與到幼兒的戶外游戲當中才是其重要的教學核心。所以教師在對幼兒進行戶外游戲教學時，不僅要時刻引導幼兒以正確的方式進行戶外游戲，還需要為幼兒提供多種游戲材料。同時教師還要積極的參與到幼兒的游戲當中，使幼兒與教師之間的關系更加的密切。

例如：教師在引導孩子們進行戶外游戲時，首先，教師將游戲器材分發給孩子們，并將戶外游戲愛好相同的孩子們分為一個游戲小組。隨后，在孩子們應用游戲器材完成時，教師要依次與每個小組的孩子們進行游戲玩耍互動。如：先與踢毽子的戶外游戲愛好小組進行相互玩啥，在與喜愛游戲沙包的小組進行沙包游戲。同時，教師的教學任務不僅需要引領孩子們進行戶外游戲玩耍，還需要教師在游戲時引導孩子的正確合作，協商。

結束語

因為幼兒年紀尚小以及思維邏輯不夠完善，同時幼兒對戶外游戲活動充滿濃厚的興趣，所以教師要時常引導孩子們進行戶外游戲活動。而戶外游戲活動不僅能夠使教師高效的引導孩子在游戲時學習到正確的價值觀，還能夠使教師完全融入到孩子們的生活世界當中。