小學英語翻轉課堂教學模式探討

?湯雷雷

一、小學英語翻轉課堂教學模式的價值

(一)教學時間得到了充分利用 在傳統教育理念下，教師在課堂中占據了絕對地位。尤其是英語教學中，教師講課是學生學習的根基，所以講課占據了幾乎所有的教學時間。再加上英語學科知識豐富，教學任務繁重，教師想要完成教學目標，只能采用“一言堂”的教學方案。隨著翻轉課堂模式的運用，有效打破了教師的思維局限和教學瓶頸。尤其是在翻轉模式下，教師可以合理安排英語課程教學內容，更好地把握學生的學習時間。通過調動學生學習主動性和探究欲，教師可以爭取更多課內、課外時間，讓學生投入到英語學習中，從而給發展學生的英語素質創造了基礎條件。

(二)發揮了學生主體學習作用 翻轉課堂模式的教育價值，在于提高學生的學習能力，發展學生的學科素質。由于學習知識是內心自發的，而不是外在的教學。盡管教師在教學中發揮著重要的引導作用。但學生沒有拉近與英語的關系，沒有認識到學習的重要性，依然會產生明顯抗拒學習的情況。運用翻轉課堂模式后，學習英語不再機械化。教師可以根據現實條件，隨時激發學生學習的自主性。通過調動學生的學習情懷，使學生能夠在有了濃厚興趣后，努力學習和夯實英語基礎知識，以及發展自身的語言思維，從而為學生日后深入學習英語學科奠定根基。

(三)實現了多元化的教育管理 從某種層面上講，翻轉課堂模式與應試體制教育理念存在著一定的矛盾，它強調學生的自主性、自覺性。但由于學生正處于個體思想不成熟的階段，明顯缺乏自控力和意志力，很容易受不良風氣、消極思想的侵染，所以教師在貫徹“自主”教育精神時，需要重視教育管理的方式方法，以免影響學生的學習。通過深入研究傳統教學模式的優點，以及翻轉課堂模式的利處，不斷將二者有機地融合，才能創設出更具教育意義的“翻轉課堂”教學模式，實現多元化的教育管理，從而在發展學生個性的同時，培養學生的能力。

二、開展小學英語翻轉課堂教學模式的策略

(一)提升學生課堂地位，實現因材施教 在實際翻轉課堂教學中，教師需要結合新課改精神，合理把握教學時間和優化英語教學內容，才能提高學生自主學習的有效性。基于此，教師應重視減少教學的依賴性，才能提升英語教學效率。首先，教師應深入研究翻轉課堂教學所需要的各種條件，以及所需要貫徹的各種教學思想。通過實現“軟”“硬”結合的教學方針，不斷提升翻轉的教學意義。其次，教師在考量如何“翻轉”教學前，需要對學生的英語能力進行綜合性的評估。通過確定學生的英語功底，不斷為研究翻轉教學提供依據，從而保障課堂教學的時效性、質量性。最后，教師應在翻轉課堂教學中，盡可能地給學生創造學習條件和思考機會。通過發揮學生的主體學習作用，優化教師引導的效果，從而使學生可以依據教師教授的學習方法，解決各種英語難題。

(二)創設英語交流情境，增進學生情感 一般來說，翻轉英語課堂，目的在于打造英語語言情境。通過帶領學生體驗和感悟英語的運用方法，在增進學生英語情感的同時，提升學生的英語素養。首先，在創設語言情境之前，教師需要利用信息技術，給學生收集一些有教育價值的教學資源。通過將這些資源合理融入課件中，不斷提升學生的英語意識，促進學生學習英語知識。例如，教師在教《My friends》時，可以在課件中增添一些文化元素。通過展示西方人交朋友的方式，不斷沖擊學生的視野，使學生能夠從語言文化中找尋英語語感。其次，教師應將英語學習環境擴大化。通過在班級中利用多媒體技術輔助教學，在課后鼓勵學生登錄英語學習平臺等，不斷讓學生在英語環境中學習知識，全面發展學生的英語綜合素質。例如，教師在教《My family》時，可以借助多媒體技術，給學生展示家庭成員。通過將每一個稱呼英語化，不斷讓學生在交流中錘煉英語知識，從而在培養學生思想、口語、聽覺、寫作能力的同時，促進學生內化更多的英語知識。

(三)開展豐富多彩活動，提升學習成果 開展多樣化的英語活動，是翻轉課堂教學模式下的必然要求。為了使學生更加積極地參與活動，以及反思整個學習過程，教師需要借助各種各樣的活動，拉近與學生、英語學科之間的關系，從而促進學生適應英語生活。首先，教師需要在課堂上給學生提供更多的英語表述機會。通過給學生制定一些小劇本，讓學生扮演一些角色，促進學生在體驗英語交流意蘊的同時，培養學生的英語情感。其次，教師可以鼓勵學生參與課堂活動，讓學生發揮自主作用，積極地表達自己的思想。通過讓學生創作英語小故事，以及讓學生盡情地講述故事內容，不斷幫助學生積累英語知識，促進學生英語素質的發展與提升。最后，教師應以多樣化的課題，組織學生進行競賽。通過讓學生在競賽中，利用英語表現自己，不斷促進學生在和諧、健康的環境中，努力學習英語文化知識。

三、結語

總之，在教學技術不斷提高的背景下，教師需要接受新教育思想，不斷與時俱進和創新教學方法。通過運用翻轉課堂教學模式，不斷提升英語教學質量，從根本上發展學生的思維品質和英語品格，促進學生更加健康、快樂、穩步的成長。