公共圖書館推廣全民閱讀述略

文/廣州圖書館 黃明靜

隨著“全民閱讀”寫入黨的十八大報告并連續6年(2014—2019)寫入《政府工作報告》，為深入貫徹習近平總書記對廣東重要指示批示精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，推動學習型城市建設，進一步加強公共圖書館統籌各方資源以人民群眾的閱讀需求為導向，推廣全民閱讀工作，引導廣大市民愛讀書、多讀書、讀好書，為廣大市民提供豐富優質的閱讀服務和體驗，進一步提升市民文明素質和社會文明程度。

一、在公共圖書館推廣全民閱讀的可實行性

公共圖書館作為信息資源的匯聚地，推廣全民閱讀可促使大廣大讀者養成良好的閱讀習慣，這對圖書館自身的發展和提高廣大讀者的文化教養有著舉足輕重的意義。公共圖書館推廣全民閱讀是對傳統閱讀模式的一種飛躍式的發展，是建設學習型社會的重要保障。推廣全民閱讀活動要采取多種多樣的形式，為廣大的讀者提供一個豐富的信息資源共享平臺，理論聯系實踐，制定出一整套切實可行的閱讀推廣模式。公共圖書館作為廣大讀者閱讀的場所，是公益性圖書館，在推廣的過程中要發揮其主導性的作用，面對各式各樣的人群，開展多項人們喜愛的活動，舉辦多種形式的閱讀推廣活動。公共圖書館豐富的館藏信息資源非常有利于推廣全民閱讀活動，使全民閱讀推廣活動得以順利開展并持續發展。

二、公共圖書館推廣全民閱讀的路徑選擇

（一）通過各種具有地區特色和文化特色的服務，不斷催生“讀者書吧”的品牌效應。打造具有地方特色的圖書館，全方位收集優秀數字文化資源，為讀者提供各類型的圖書、報刊、電子資源、音像資料等資源的一站式服務。開展“讀書月”“書香暖社區”等全民閱讀系列活動，以文化味引領書香味。開展專家講座、比賽征文、圖畫圖片展覽、技能培訓、電影播放、傳統文化經典朗誦、演講比賽、辯論大會、知識有獎競猜、戲曲表演、文藝匯演、讀者才藝展示等社科普及活動。

（二）公共圖書館與各大圖書發行集團合作，探索與實體書店網絡化融合的新模式。在各圖書店共建公共圖書分館，實現全年不打烊服務，集閱讀、文創、藏品、美食于一體的新型公共閱讀空間，推出線上和線下“你選書 我付款”的菜單式服務，真正做到公共圖書館由被動到主動的服務模式蛻變，菜單式、互動式的服務，滿足讀者的個性化需求。

（三）滿足視障人士的特殊閱讀需求。中國是全世界盲人最多的國家，約有500萬全盲患者,占全世界盲人的18%。視障人士數量多，且因為視力的原因，他們的就業受到很大的限制，大多數視障人士收入較低，有的視障人士連電腦都沒有，接收外界社會信息的渠道貧乏；受到視力的限制，他們閱讀不方便，出門不方便，融入社會交往的機會也受到限制。因此，可以舉辦視障人士閱讀創意手工培訓班；成立志愿者服務隊，為視障人士誦讀優秀的文章并錄制成音頻贈給視障人士；為視障人士提供“聽書”特色服務等。將誦讀、聽讀、聽賞、藝術創作、志愿服務等融為一體，豐富活動內容，為視障人士打造全新的、立體的、多元化的閱讀感受，提高視障人士的閱讀幸福感，讓視障人士享受閱讀帶來的樂趣，增強視障人士的社會交往，讓視障人士感受到來自社會各界的愛心與關懷，讓閱讀更有溫度。幫助視障人士樹立“自尊、自信、自強、自立”的精神，共同營造“尊重、理解、關心、幫助”視障人士的良好社會氛圍。

（四）進一步積極開展線上誦讀活動和作品征集。疫情突如其來，鼠年新春迎來一場沒有硝煙的戰“疫”。首當其沖的當然是奮斗在抗擊病毒第一線的醫護人員們。各個地區的公共圖書館為了展示全國上下在黨中央堅強領導下，堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的決心和信心，積極持續地開展各類型的線上活動和朗讀作品線上征集活動，通過聲音傳播力量，為病毒感染者送上鼓勵與祝福，向所有在戰疫一線拼搏的工作人員致敬！

疫情當前，公共圖書館雖沒有救死扶傷的技能，沒有逆行而上的背影，但全員立崗擔責，不忘初心，用開展線上活動為讀者充實頭腦，撫慰心靈，為全民戰“疫”貢獻力量。例如廣州市某公共圖書館開展主題為“名著同行誦經典朗讀致敬頌英雄”的青少年愛心朗誦線上活動，積極發動區內學校的中小學生讀名著、誦經典，朗誦抗擊新型冠狀病毒主題文學作品。通過學生們的瑯瑯讀書聲，向在疫情防控期間有突顯中國品格、中國精神、中國團結的“最美逆行者”致敬。通過開展本次活動，一方面是為了促進中小學生多讀名著，多讀經典，從名著、經典中汲取精神營養，傳承中華優秀傳統文化，吸收先進文化知識；另一方面則引導中小學生不斷培養“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為弱勢群眾傳遞愛心善意，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事。公共圖書館在疫情期間開展的線上讀書活動效果顯著，他們將會繼續傳遞知識，引導讀者理性認識疫情，緩解心理壓力，做到科學防護，為讀者身心健康保駕護航，為早日打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰貢獻出自己應有的一份力量。

（五）開展系列活動，從小強化少兒的閱讀意識。號召青年業務骨干共同參與，集思廣益，圍繞各大傳統節日而策劃組織的富有文化內涵、活潑生動和吸引力強的活動。通過推薦好書、講故事、玩游戲、做手工、播放動畫片、角色扮演、評選“小小閱讀者”等別開生面的活動，引導小讀者從小熱愛閱讀、知孝懂禮、保護環境、獨立自強。利用會員閱讀積分的形式，吸引了越來越龐大的親子閱讀人群參與。

（六）為進城務工人員提供服務。建立“圖書流通點”，為企業單位提供集體借閱，為進城務工人員提供精神食糧。服務好外來務工人員，幫他們融入廣州、認同廣州、共建和諧廣州，文化部門一直為此努力，也做了很多工作。公共圖書館在一些大型企業開展“圖書流通點”，并為這些企業辦理了“集體閱覽證”，憑集體閱覽證可以一次性借閱幾百冊書，為廣大企業職工提供便捷的閱讀服務。同時也為進城務工人員及其子女舉辦素質教育免費培訓班、攝影培訓班，有利于提高進城務工人員的文化素質，使他們更容易融入城市，在城市生活中有更多的歸屬感。

（七）積極為老年人提供數字化閱讀服務。為了讓老年人利用計算機閱讀網絡信息資源，使老年人的閱讀水平躍上一個新臺階，公共圖書館深入貫徹以人為本的指導思想，一切從讀者的需求出發。在充分調研、尊重讀者意愿和需求的基礎上，根據不同老年人計算機知識水平的基礎不同，為他們分別提供初級培訓和中級培訓，不再像以往那樣只提供初級班學習課程。這一舉措受到老年人的熱烈歡迎和踴躍參與。初級班采用講課、多媒體教學演示、上機實操練習相結合的方式，從最基礎的開關機、使用鼠標、鍵盤開始講起，不斷深入指導老年讀者如何在計算機上處理文檔，上網瀏覽新聞資訊、查找閱讀所需資料、下載網頁、保存圖片文字等。中級培訓則教授如何使用POWERPOINT軟件等較為深入的知識。讓老年人老有所學，老有所樂，跟上時代發展的步伐，減少老年人的孤獨感。同時使下崗人員熟悉計算機操作，增加工作技能和就業優勢，增強就業信心，并通過網絡掌握更多的就業信息，大大拓寬他們的就業信息渠道，閱讀圖書館豐富的圖書信息資源，同時使他們在精神上感受到政府的關懷。

三、數字化閱讀服務和在線咨詢服務的推廣

（一）移動數字圖書館服務。公共圖書館提供數字資源閱讀、讀者閱讀行為分析、個性化信息資源推薦、點播直播等多項服務。廣大讀者只需關注公共圖書館微信公眾號或下載手機客戶端APP即可體驗。

（二）數字信息資源閱讀。讀者可隨時隨地閱覽網上電子圖書資源、各種聽書資源、電子期刊等豐富的電子資源。

（三）讀者閱讀行為分析。為每位讀者量身定做的閱讀習慣分析，展示個性化的讀者閱讀報告，包括借閱量、平均借閱周期、借閱偏好、借閱行為等個性化統計和分析，幫助讀者了解自己的閱讀習慣，為讀者推薦圖書及主動推送新書。

四、結語

公共圖書館閱讀推廣活動是一項任重而道遠的任務,不是一蹴而就能完成的，我國要真正實現全民閱讀還有很長的路要走。公共圖書館應把握新時代發展脈動，順應新時代精神需求，進一步推動全民閱讀內容供給，加強精品生產，加大內容傳播，創新載體平臺，為廣大讀者朋友“好讀書、讀好書”提供優良的條件和氛圍。把全民閱讀作為文化惠民的重要舉措，適應讀者多層次、多樣化的閱讀需求，鼓勵支持實體書店發展，加快數字閱讀平臺建設，完善農家書屋、新時代文明實踐站和基層綜合性文化服務中心的陣地功能，積極構建覆蓋城鄉、便捷均等的全民閱讀網絡，打造有地位、有影響的全民閱讀品牌，讓廣大讀者盡情“悅讀”。