中職生實習就業的幾點思考

冠縣職業教育中心 苗建鵬，王憲華，邢廣玉

對于一名中職生來說，畢業后如果不選擇升學，所面對的就是實習和就業，那么作為一名剛出校門的中職生進入實習崗位后，怎樣才能夠站穩腳跟，在自己所從事的崗位上有所成就呢？筆者根據自身的實習經歷，對中職生實習就業有如下幾點思考。

1 展現自我，讓企業看到可以培養的潛能

快畢業時筆者到中國重汽集團最大的組裝車間實習，當時每天下線一百多輛車，筆者有幸跟一位資深老員工跟崗實習，在實習中，能體會到他對現在實習生懶散實習態度的抱怨，工作懶散的員工在任何時候都不受歡迎，企業更需要的是愿意在工作中不斷學習成長的人。所以中職生要樹立正確的職業觀念，把實習就業的企業看做學習的場所，要不斷提高自身的綜合素質，不僅要學習工作技能，還要培養自己的職業道德。要樹立繼續學習的意識，對待工作謙虛謹慎，虛心向老員工請教學習，還要勇于開拓，不斷進取，展現自己的能力，如果能讓企業看到你在不停地進步，那么在不久的將來你一定會得到企業的培養。

2 高瞻遠矚，分析選擇的崗位是否有提升的空間

職場如逆水行舟，不進則退，能夠使自己得到提升的工作才是最好的選擇。拿破侖有一句經典名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在工作中也一樣，要樹立正確的擇業觀，對自己的未來要有合適的職業規劃。簡單來說，就是問一問自己對工作的期望是什么？如果是希望能夠掙更多的錢，那么就要判斷這個工作有沒有加薪的可能；如果想在工作中帶領一個團隊，那么就應該衡量一下通過你的努力能不能獲得晉升；如果期望能夠通過實習來提高自己的專業技能或是對職場的適應能力，那么所看重的應該是這個工作對新員工的培養計劃，判斷能不能在這個工作中相關能力獲得提升。同時，也要對自己有清晰的認識和定位，在期望企業能給自己帶來什么的同時，也要考慮自己能給企業帶來什么，避免出現眼高手低的現象。

3 認清自己，正視自己的的優勢和劣勢

中職生進入工作崗位后更要加倍努力，找到自身的不足然后進行有針對性的學習，中職生與大學畢業生相比，在理論水平、人際交往、口頭表達能力、知識面等方面還存在較大的差距。這樣的劣勢應該成為中職生繼續學習新知識的動力，要勇于面對自己的不足，腳踏實地虛心學習，不斷提高自身的綜合素質，要有敢于面對和克服各種困難的思想準備。

綜上所述，職業學校在教學管理過程中不僅要教授專業知識，還應注重培養學生的職業素養。平時養成認真完成作業的習慣，到工作崗位上才能認認真真做事、踏踏實實工作。學會處理人際關系。做好角色轉換的心理準備。學生已經習慣了輕松的校園生活，依賴心理強，自律性差，到了職場，要嚴格遵守單位的規章制度，承擔應有的責任和義務，培養獨立自主解決問題的能力，只有這樣才能在自己的工作崗位上立于不敗之地，向更高的目標前進。

每個人都有自身的優勢和劣勢，如果在充分發揮自身優勢的同時還能把劣勢加以彌補，那么就會成為一名優秀的員工。當遇到問題時，不能止步不前，要團結協作，通過合作不僅可以解決問題，還可以對自身劣勢進行彌補，從而提高自身的能力。

總之，中職生實習就業時，應抓住每一次學習成長的機會，樹立終身學習的意識；把工作熱情展現出來，證明自己是可塑之才；把眼光放長遠些，選擇合適的工作，自己在找合適的工作，企業也在找合適的員工；無論是在工作崗位還是在實習崗位都應端正態度，把握好自己的定位，只有端正工作態度，然后付諸努力，才能在工作中披荊斬棘，不斷創造輝煌。