藝術體操球操對5-6歲幼兒感覺統合能力影響的實驗研究

王莎莎 成都大學體育學院

一、引言

“少年強，則國強”少年幼兒是國家的未來，是中華民族的希望，是未來社會主義建設的繼承人。當今，家庭和社會越來越重視幼兒的教育和培訓。父母期望孩子能滿足未來社會競爭的需要，而社會則期望未來有高素質的人才。但隨著科研的不斷進步，發現孩子容易出現肢體不協調、急躁、缺乏耐心、身體素質差、性格孤僻等不良行為。相關研究表明，有上述行為的幼兒很可能存在感覺統合失調的問題。如果幼兒期出現感覺統合失調，會對生活和學習產生很大影響。針對這種不平衡，需要采取適當的訓練方法和手段，幫助他們恢復和提高基本能力，從根本上解決和改善不良現象。

二、藝術體操球操對5-6歲幼兒感覺統合能力的分析

感覺統合失調會在孩子的成長過程中造成一系列的“問題”。如果不在適當的時候進行預防和治療，就會成為他們健康發展的絆腳石。運動可以改善幼兒的感覺統合失調，而藝術體操可以促進幼兒的身心發展[1]。從年齡上看，由于5-6歲的幼兒正處于幼兒趨同期，也是生長發育的重要階段，如果在這個時候認識到幼兒的感覺和知覺功能發展的重要性，對他們以后的學習和生活會有很大的幫助。同時，這個時期對5-6歲的幼兒進行藝術體操球操訓練可以在感覺統合失調方面有很好的預防作用，積極訓練還可以進一步治療感覺統合失調，所以要重點關注幼兒現階段的感覺統合能力，為身心健康成長奠定基礎；從藝術體操球操的效能上來看，藝術體操球柔軟、體積小，相對于其他器械更適合幼兒操作；拍球、滾球等技術特點，符合幼兒生理和心理特點，更好的能激發幼兒配合完成訓練。球操在練習內容和形式上豐富多樣，可擺動、拋接、滾、拍、撥；可單人、雙人或多人配合；對于前庭系統及本體感覺系統理論上具有很強的鍛煉意義，為訓練方案的制定提供了多元化的選擇。

三、藝術體操球操對5-6歲幼兒感覺統合能力的影響

（一）有助于促進幼兒身體機能的健康發展

藝術體操球操所進行的動作種類豐富，編排也很寬泛靈活。球操運動不僅是一種自然、協調的運動方式，而且對促進幼兒身體各部位和器官的協調發展，提高其運動能力具有積極的意義。實驗表明，經過六個月的球操訓練，對改善幼兒的心臟功能和血管系統功能都有很大作用，還能有效提高幼兒的反應靈敏度，同時對5-6歲幼兒的韌帶柔韌性和身體平衡能力也有很大的提升作用[2]。因此，幼兒科學的進行球操訓練對幼兒身體機能的健康發展有很大幫助作用。

（二）有助于發展幼兒的形體健美

一般來說，進行球操練習要充分結合幼兒在此年齡階段的身體形態，按照此階段發展規律有針對性地進行有效訓練。對5-6歲幼兒進行站立持球擺動練習，一方面要對其正確的坐姿和站姿進行訓練，另一方面要對幼兒優美動作進行規范訓練，在這些細微的訓練過程中，達到對幼兒身體形態的有效鍛煉。針對部分幼兒走起路來有外廓形、內廓形、O型腿的現象，通過球操的科學訓練，可以改善體型問題。此外，開發幼兒球操練習也有助于防止幼兒肥胖。此外，通過對5-6歲幼兒進行體操鍛煉，對促進幼兒意志品質的發展有很大的幫助。在老師的正確指導下，提高抗壓能力和競爭能力，促進孩子的生理、心理和智力的健康成長。

（三）有助于促進幼兒協調性的發展

球操練習不僅能鍛煉和提高人體各器官，還可以提高身體各部位，尤其是上肢各關節的靈活性，發展動作協調性。因此，教師應在訓練幼兒學習和練習球操的過程中，要積極調動幼兒的本體感覺，同時要配合對幼兒的聽覺和視覺的協調訓練，促進幼兒身體各部位的和諧發展[3]。另外，5-6歲幼兒的神經系統活動過程非常不穩定，準確區分身體部位的能力較差。所以在掌握復雜細膩的球操動作時，往往會出現動作不協調、動作不充分等現象。此外，球操教學是在教師的指導和幫助下，將幼兒的錯誤動作轉化為正確動作的過程，并促進幼兒身體各部分的和諧平衡發展。

（四）有助于提高幼兒的審美能力

塑造幼兒的身體美，提高幼兒的審美能力是幼兒球操的一個重要作用。在幼兒球操訓練過程中，伴隨著音樂，教師可以通過指導幼兒學習和練習基本球操動作，塑造幼兒的身體美、體態美和動作美，使幼兒從小形成強健勻稱的體格、健康的體態和寬厚的氣質。實驗表明，經過球操訓練后，幼兒的行走姿勢、坐姿和站姿都會變得非常優雅，在音樂的影響下，可以有效增強幼兒的節奏感和音樂節奏，幼兒的身體形態會健康勻稱，給人以充分的視覺美感。對于幼兒自己來說，可以在球操訓練的過程中提高藝術情操，在快樂的球操過程中強化和提升自己的審美觀念。