壽光市化龍鎮(zhèn)初級中學體育課現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析

張洪偉 天津體育學院

黨的十八大過后，全民素質(zhì)被提到前所未有的高度，其中最突出的就是青少年身體素質(zhì)。體育課程作為增強人身體素質(zhì)的重要課程，也逐步的被各個學校所重視。但是現(xiàn)在狀況來看市區(qū)中心的初級中學都開始了正規(guī)體育課的征程而一些比較偏遠的地方還是沒有實施，把體育課當成了放松課還是把重點放在了文化課上。

一、化龍鎮(zhèn)初級中學體育課基本情況調(diào)查

（一）化龍鎮(zhèn)初級中學每個班級的開課率

開課率：課程與應(yīng)該課程的比率。雖然每個班級都開設(shè)體育課但是質(zhì)量不盡人意，有的班級有可能一周都上不到一節(jié)體育課，甚至有些體育課因為其他原因而被擠占導致每個年級體育課的開課率竟不相同。最高能達到100%而最低也可到33%。

（二）體育課程的內(nèi)容

體育課程的內(nèi)容安排比較簡單，在調(diào)查中過程中學生們反應(yīng)每次體育課基本都是自由活動占大多數(shù)，有的老師會安排籃球、足球、跑步等教學課程。但是由于場地設(shè)施條件一個足球場兩個籃球場切籃球場還是水泥材質(zhì)，學生們極易受傷，所以大家都不怎么愿意主動學習。

二、化龍鎮(zhèn)初級中學體育老師的情況調(diào)查

教師本科的占2 人，碩士占1 人，教師力量還是比較雄厚的。該校在校學生1200 多名，六七八九年級一共24個班，每個老師帶8個班每個班一周一節(jié)或兩節(jié)課，體育教師的配備還算合理。但是由于體育老師待遇比較低，工資也不高，多帶幾節(jié)課也能換去不少的回報。招很多老師到來，把課時平均化，很多老師都不會選擇加入這里。

三、化龍鎮(zhèn)初級中學場地設(shè)施調(diào)查

體育場地設(shè)施對于一個體育教學是最基礎(chǔ)的硬件設(shè)施，是學生新生體育鍛煉和體育活動的主要場所，而體育器材對于學生的體育練習和體育鍛煉起到了保障的作用。對于學校教學質(zhì)量和學生體育鍛煉的進一步擴大，體育器材設(shè)施的是否充足顯得尤為重要。實情況只有一個標準的400米塑膠田徑場，而籃球場則是水泥地上面進行籃球運動，沒有正規(guī)的地標線，只有籃球筐。而在操場的外圍還有兩臺乒乓球臺，但也不是完好無損的，臺網(wǎng)已經(jīng)有點爛掉因為年久失修基本已經(jīng)損壞了無法正常使用。

四、化龍鎮(zhèn)初級中學體育課教學情況調(diào)查

（一）學生上體育課的目的

在對化龍鎮(zhèn)初級中學學生的體育課學習的目的進行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)34.8%的學生選擇了體育學分，占了總?cè)藬?shù)的三分之一。說明了這三分之一的學生的學習目的是有問題的，他們對體育課的作用還不了解，不能正確的認識到體育課的重要作用。而還有三分之一的人能提前認識到體育鍛煉的重要性，所以就需要老師對這部分同學進行專業(yè)的指導從而帶動其他的學生的積極性。另外還有20%多的學生是為了提高運動技能的能正確的明白上體育課的目的，通過老師課堂上面說的知識點，來提高自己的運動技巧。

（二）學生對體育的認知

學生對于體育課的喜歡程度決定了一節(jié)課的課堂氣氛，學生喜歡的課堂那么課堂氛圍就很好，有利于學生們學會更多的東西，而不喜歡的就不利于體育課的輕松進行下去.從表7 我們可以看出非常喜歡的148 人，占67.8%，喜歡但不愿意參加的23 人，占10.5%，一般有38 人，占17.4%，不喜歡的9 人，占4.1%。從這些數(shù)據(jù)我們可以得出大部分的學生還是比較喜歡體育課的，對體育課有著比較不錯的興趣。

（三）體育課的上課形式

隨著年級的增加備課和授課情況都是在不斷下降的。而我們一般的上課模式分為集合點名、準備活動、授課或自由活動、集合下課等幾個方面通過上表我們可以看出隨著年級的不斷增加授課和自有活動這一方面，天平的秤砣逐漸的偏向了自由活動這一方面。

五、化龍鎮(zhèn)初級中學體育課開展的不利因素

（一）領(lǐng)導重視程度不夠

一個學校的體育課的開展很大程度上來自領(lǐng)導對體育方面的態(tài)度，領(lǐng)導不但要全面把控教學資源的分配，而且對體育課的態(tài)度也能直接影響任課老師對體育課的看法和意見。然而沂源三中表現(xiàn)出來的是“重視安全，重視智育”的思想，認為保障了安全提高了成績才是重總之中。

（二）體育課開展不全面

學校的體育設(shè)施是不全面的，而體育設(shè)施的全面性直接影響學生所學內(nèi)容的全面性。體育設(shè)施的條件限制使學生所學內(nèi)容知識變得很少。再加上上課多以自主活動為主，從老師為主導轉(zhuǎn)變成了學生為主導來進行體育課。

（三）缺乏有效的課程監(jiān)督和考核機制

化龍鎮(zhèn)初級中學是按班級為單位上體育課而不是按興趣進行上課雖然能在一定程度上保證了體育教學的整體性，但是不能充分的展現(xiàn)每個學生的個性得到充分的發(fā)展，只能完成學校交給的基本任務(wù)，沒有達到我們所想的體育教學效果。沒有監(jiān)督不但學生變得懶，老師也會變得懶散。

六、建議

1.改變傳統(tǒng)的體育觀念：改變落后思想，德智體美勞全面發(fā)展，積極鼓勵和幫助學生提高學生的熱情和欲望。對于體育方面的老師或工作者不斷地擴展自己的知識領(lǐng)域，不要被傳統(tǒng)的觀念所束縛，勇敢的去闖去創(chuàng)新和學生們一起成長。培養(yǎng)學生形成正確得思想觀念，提高學生的積極性，給學生樹立良好的榜樣。

2.提高教師專業(yè)素質(zhì)與技能：學校通過不同的活動來培養(yǎng)訓練體育教師比如舉辦專業(yè)知識技能競賽，舉辦一些關(guān)于體育技巧的會議等。使老師結(jié)合現(xiàn)代化器械進行教學，通過現(xiàn)代化器械吸引學生們的注意力和激發(fā)學生學習的積極性。通過現(xiàn)代感把學生融入到比較枯燥的體育活動去。

3.完善教學設(shè)施：化龍鎮(zhèn)初級中學應(yīng)在硬件設(shè)施上投入一定的資金，為學生們體育活動和鍛煉提供一個良好的教學環(huán)境，這樣才能為學生營造一個積極向上的環(huán)境氛圍，同時也能增加體育課內(nèi)容的多樣化，使課程看起來不怎么枯燥。