淺析立德樹人視域下課程思政在高職院校足球俱樂部建設中的育人功效

李曉剛 浙江交通職業技術學院

近幾年來隨著我國對立德樹人教育的不斷重視，課程思政在高校教育的融入也是必然趨勢。而隨著高職院校足球愛好者數量的不斷提升，足球俱樂部的建立也成為高職院校拓展學生多方面發展的重要途徑。就拿浙江交通職業技術學院來說，除了讓足球文化進入校園，經常舉辦足球比賽外，對于勵行俱樂部的建設也是非常重要的舉措。然而在足球俱樂部的建設當中，除了更加專業的訓練和設備之外，課程思政和立德樹人教育對高職足球俱樂部的建設也是非常重要的。

一、課程思政對高職足球俱樂部建設的重要性

思政教育的主要目標是為學生傳達高尚的精神道德品質，并且加強學生的價值觀和道德觀，能夠追求崇高的理想和信仰，并且讓學生構建獨立思考能力，并且對自己的言行舉止產生良好的控制，做一個有素質、有品德、有教養的人。思政最核心的目標就是要做的立德樹人，想要培養一個高素質人才，必須要先進行優秀道德觀的樹立，加強對學生道德觀、價值觀、人生觀和世界觀的良好引導，讓學生樹立起正確的民族觀念和國家觀念，同時加強對于學習和工作的素質以及態度，讓學生在思政的學習中產生好的學習態度和學習習慣，讓學生獲得全方面地發展。

同時有效開展思政還能加強學生整體持續發展的能力，思想政治教育的長遠目的就是要為社會輸出更高素質的人才，凝聚人才培養的力量，讓學生擁有良好的思想意識，讓學生能夠在學習和工作中有不斷進步的思想，確保學生能夠成為合格的社會主義事業建設者和接班人，讓學生的未來和社會的未來都能擁有美好的發展前景。

而對于足球俱樂部的建設來說，訓練和比賽固然重要，但規則和體育道德也是非常重要的。首先便是規則意識的培養，足球比賽的規則是非常重要的，只有確保運動員嚴格遵守規則和體育道德，才能讓比賽更加精彩；當然除了比賽場上的規則，訓練的技術規則也非常重要，規范的技術動作也可以有效保護學生的身體，畢竟像是背后鏟球等不良行為對于球員身體的傷害是非常大的，畢竟對于學生來說，身體才是最重要的，因此規范的訓練也能對學生形成一種有效的保護；其次就是加強團隊精神，畢竟足球的合作運動，只有加強團隊精神才能確保比賽的勝利，而思政課程對于足球運動最重要的影響便是對運動員團隊凝聚力的加強，因此在足球俱樂部的建設當中加入立德樹人和思政教育，可以有效增強團隊的合作精神，從而對學生的生活和未來的工作也能造成一定的影響。

整體而言，足球俱樂部中融入思政教育是對學生團隊精神以及規則遵守能力的培養，對學生整體能力和素質的提升都是非常有幫助的。

二、課程思政在足球俱樂部建設的運用

不過在當前高職學校俱樂部的建設當中依然存在著許多問題，例如足球訓練場地的硬件設施和裝備不完善、不重視思政教育對足球俱樂部發展的重要性、教師沒有對思政教育進行很好的融入、沒有形成良好的校園文化、大多數學生對足球運動不感興趣等等，對于俱樂部的建設和思政教育的開展都是非常不利的。

因此在高職足球俱樂部的建設當中，學校和相關教師一定要注意以下幾點：

1.確定思政教育的地位。想要將思政教育融入到俱樂部的建設當中，就必須要明確思政教育的重要地位，一定要了解思政教育對學生身心發展的影響，而且思政教育應當以潛移默化的形式去融入到教學當中，單純進行規則上的條例教育和喊口號是沒有用的，甚至會引起學生的反感。因此教師應當經常組織相對輕松的小型比賽或者活動，以比較生活化和游戲化的方式加強學生對于規則的認識以及團結和配合能力的提升，這樣才能有效促進思政教育的融入。

2.培養教師的思政教育水平。在高職足球俱樂部的建設當中，教師可以說是一種教練的角色，除了對學生進行技巧指導外，思政教育的融入也是非常重要的。因此就需要教師本身就具有很強的思政教學能力，而學校也應當積極對教師進行培養，確保教師能夠將思政課程與俱樂部的建設融合，加強對于體育精神、規則精神的培養，才能有效促進足球俱樂部的建設。

3.加強硬件設施和文化建設。由于足球對于硬件設施的要求過高，像是場地、器材、裝備都是非常重要的，因此學校一定要加強對于硬件設施的改良和維護，讓學生在更安全的場地展開訓練。同時還要加強相關的文化建設，讓足球文化成為學校文化的核心和主流，積極開展足球比賽以及足球觀賞比賽，積極引導全校師生參與到足球文化的建設，傳播足球帶來的體育精神和團隊精神，將這些精神融入到其他日常教育當中，才能更好地對思政教育進行一定的展開。同時也可以與當地的俱樂部進行友好交流，或者邀請部分職業球員對俱樂部進行指導以及創建校園足球文化，這對校園足球俱樂部的發展都是非常有用的。

三、結語

總的來說，思政教育是提升學生素質和整體能力的最好方式，將其加入高職足球俱樂部的建設當中，加強有店員的體育精神和合作能力，同時加強學校足球文化的建設，讓思政教育利用足球文化融入到日常教育當中，對于學校立德樹人教育的發展是非常有效的。