人才就業過程歸屬感提升策略研究

文/劉小梅

一、人才就業過程歸屬感現狀調查

筆者以河南理工大學資源環境學院作為調查對象，通過對在校人才進行問卷調查與訪談。

在問卷調查方面，本次共發放調查問卷350份，回收有效問卷313份，有效問卷回收率為89.4%，數據基本能夠反映出研究范圍內人才就業過程歸屬感方面的情況與問題[1]。通過調查問卷數據，發現研究范圍內的人才就業歸屬感程度一般偏低。

在訪談研究方面，通過課堂集體訪談和代表單獨訪談兩種方式開展研究。在課堂集體訪談中，訪談對象為55名，訪談時他們過半數的人認為自己的就業歸屬感較低，不能與未來企業或職業的發展“榮辱與共”，認為自己沒有過多的責任擔當意識[2]。在與代表單獨訪談中，認為自己歸屬感較低的原因是多方面的，例如未達到自己的期望目標、生活中個體較為獨立、沒有做好角色轉變、對專業的學習比較迷茫等。

二、人才就業過程歸屬感影響因素分析

（一）個人因素

影響人才就業歸屬感的個人因素主要包括年齡、性格、個人發展等。每個人在不同的年齡段都有不同的成長表現，很多人才在各方面的表現都不一樣，就業歸屬感的調查問卷數據也清晰地反映了此項內容。個人的性格特點影響著歸屬感的程度高低，例如在培養人才參加各類活動方面，性格外向的人相較于性格內向的人而言會表現得更加積極，更容易充滿熱情與激情并獲得歸屬感。

（二）學校因素

在問卷調查中，對于當代人才就業過程而言，就業的影響力與排名、環境與硬件設施、就業氛圍和人文關懷，都是影響就業人群歸屬感的重要因素[3]。根據問卷調查顯示：一是就業過程的人文關懷是歸屬感的主要來源，和諧的人文環境是促進就業人員形成歸屬感必要且十分重要的條件；二是未來的學習環境對人才發展是一種特殊的生存環境，能潛移默化地影響就業人群的情感、思維、行為、以及氣質的養成，良好的學習環境能夠促進人才成長，強化合作行為，建立就業歸屬感，從而增強責任擔當意識；三是在未來就業的環境以及硬件設施方面，當前很多人在選擇企業時會將其地理位置與硬件設施情況放在重要的選擇中，因為地理位置會直接影響到就業人員生活經歷，外部環境為發展提供了多種可能；隨著我國當代社會就業發展的需求，求職就業硬件設施條件是否與擴張規模保持同步，基礎設施是否完善，這些也影響著人才就業過程歸屬感的建立與提升；四是社會的影響力。影響力包括企業的知名度、排名、社會認可度以及歷史氣息等因素，都會影響到認同感和歸屬感，當影響力較強時，求職人員更容易產生驕傲和自豪感，能更積極主動地融入企業生活，沉浸在濃厚的文化氣息中，從而強化認同感和歸屬感；五是杰出企業名人的榜樣力量。一所企業擁有眾多知名人士，無疑為求職人員樹立了榜樣和奮斗目標，這些對求職人員的認同感和歸屬感都會產生積極的提升作用。

（三）社會因素

人才的社會支持主要來源是家人，獲得社會支持充足的人才，歸屬感程度較高。有學者研究表明社會支持對于歸屬感有著顯著的預測作用。就業過程歸屬感與人才的公民意識、社會存在感、國家責任感之間存在著一脈相承、相互促進的關系，在就職期間建立較強的歸屬感有助于人才在走向社會時建立較強的責任擔當意識，使人才可以更早地獲得并建立公民意識、社會存在感、國家責任感，也有助于其更快更牢地建立就業歸屬感。由此可見，人才作為國家發展過程中重要的青年力量，社會因素對他們觀念意識的形成有著不可忽視的作用。

三、人才就業過程歸屬感提升策略

（一）加強人才思政素質教育

人才歸屬感的建立與提升，首先在于個人。在進入新環境后，要加強思政素質教育[4]，堅定理想信念，盡快完成角色轉變適應新的環境。要建立自我認同感、提升歸屬感，形成積極的心理體驗。就人才自身而言，首先應引導其樹立積極樂觀的心態，學會觀察生活，發現生活的美好，找到自己的興趣，形成開闊的心境；其次，組織人才積極參與企業或者社會上開展的各項活動，在活動中勇于表現自己，發現自身的閃光點，形成積極的自我評價，提升認同感；最后，讓人才獲得更多社會支持，融入集體之中，在潛移默化的過程中逐步建立自己的認同感和歸屬感。

（二）加強企業文化建設

人才就業過程歸屬感的建立離不開特定的企業文化環境。不斷加強文化建設，不僅有助于提升就職人員心理健康水平，還會影響人才的成長發展，有助于人才正確觀念意識的形成。企業文化及班級文化的良好建設，有助于人才就業過程中歸屬感的提升[5]。例如，可以在求職人員入職后廣泛開展班級文化建設，凝心聚力，拉近同事關系，進一步提高全體職員的心理健康水平，為強化責任擔當意識打牢文化基礎。

（三）提升企業綜合實力

企業綜合實力可以分為硬實力和軟實力兩方面。硬實力對于人才而言是一個重要的發展因素，除了日常工作環境，企業也要不斷完善硬件設施，為在職人員營造良好的學習與生活環境，讓人才學有其所、樂在其所；在軟實力方面，濃厚的學習氛圍，充足的就業過程資源，專業的人才培訓隊伍，在無形之中會感染到每一位參與者，從人才發展主觀方面來看，就業歸屬感的建立，可以促進人才的良好發展。

（四）開展集體活動

企業要加強集體類活動的組織與開展，如體育節、文化節、科技競賽、文藝演出、各類報告會以及社團活動等，讓豐富多彩的集體活動填充人才的閑暇時間。體育節的開展，不僅可以鍛煉身體、增強合作意識、加強參與感，還能通過體育精神振奮人心，營造積極向上、努力奮斗的校園氛圍，培養人才的綜合素質。此外，開展科技競賽類活動，可以在培養人才科技創新能力的同時提升就業歸屬感。

四、結語

求職發展階段是當代青年成長成才十分重要的階段，對提升人才就業歸屬感意義重大也刻不容緩。文章從加強人才思政素質教育、加強企業文化建設、提升企業綜合實力、開展集體活動等方面，提出了增加歸屬感的方案，不僅有利于企業日常管理工作的開展，而且有助于培養青年人才的責任擔當意識，鑄牢中華民族共同體意識，為實現中華民族偉大復興奠定堅實的青年力量。