民辦高校“紅色黨建”品牌建構研究

文/江西應用科技學院馬克思主義學院 汪澤民

近年來，高校基層黨組織的建設工作越來越受到社會各界的密切關注。新形勢下，高校黨建工作品牌化是順應當前形勢發展的需要，因為這是以現代化的管理方式來全面促進高校黨建工作的科學化和時代化。紅色文化作為全國人民大眾和先進分子在長期的歷史革命斗爭中，逐步淬煉出的具有特殊時代意義的先進文化形式，對新時期高校黨建品牌化工作的創新和發展渠道的拓寬有著重要作用。

一、高校黨建品牌化建設的研究述評

習近平總書記在不同場合多次強調，加強高校黨的建設的重要性和提升我國高校黨建工作水平的緊迫性。高校黨建工作集中體現了高校在黨建工作方面的工作理念、特色優勢和創新形式，對專業技術人才的教育與培養具有較強的影響力和輻射力。創建黨建工作品牌是提升黨建工作質量、推動黨建工作創新、擴大黨建工作影響力與影響范圍的重要途徑。當下，越來越多的高校開始在黨建工作的具體實踐中，積極引入品牌化構建理念，推動學校基層黨建品牌的建立。高校基層黨建工作的品牌化建設是“以現代化的管理方式全面提升高校黨建工作科學化的有效途徑”。隨著賡續紅色血脈和傳承紅色文化的發展需要，越來越多的高校開始將紅色文化融入學校建設發展和黨建工作中，但是，由于紅色文化作為歷史的部分在具體應用中存在如教育內容陳舊、教育形式單一的問題，紅色文化并未能夠以新面貌、新形式作為主體和核心融入黨建品牌的建設工作中，導致紅色黨建效果差，進而影響了高校紅色黨建品牌建設工作的開展。從目前相關的研究成果中可以看出，關于黨建工作品牌的意義以及實施，具體在高校基層黨組織的實踐、學生黨建工作品牌創建等內容中，但關于高校如何將紅色文化與學校黨建工作實際情況相結合并構建紅色黨建品牌，尤其是在基層黨支部引入和培養專業人才來建設黨建品牌方面鮮有研究，這與其管理層對黨建工作品牌的構建意識薄弱密切相關，也是值得高校基層黨組織，尤其民辦高校群體應高度關注和深入解決的問題。

高校黨建工作進行品牌化建設，不僅是提升高校黨建工作知名度和影響力的重要途徑，也是提升高校黨建工作科學化水平的重要方面，品牌化的建設能實現加強高校黨建工作的執政能力、發揮高校各基層黨組織政治核心和戰斗堡壘作用。從當前有關高校黨建品牌創建方面的研究成果來看，高校黨建工作品牌化建設實踐研究的成果雖然理論與實踐均有涉及，但多數還是以理論研究成果、期刊論文為主，并未對如何創建高校黨建工作品牌明確具體實現路徑。因此，高校建設黨建工作品牌是提升黨建工作水平、增強基層黨組織的工作能力、深入貫徹落實黨的路線、方針、政策的重要推動力，品牌化建設可以更有效和有力地發揮高校各級基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，從而促進高校實現高質量人才培養、專業化和內涵式發展。

二、民辦高校黨建品牌建設的現實情況

民辦高校在育人理念和培養方案等方面均有自身培養和教育特色，尤其是在專業型、創新型人才培養方面尤為重視，甚至有些民辦高校的部分專業領域超過同領域的部分公辦院校，在我國人才培養領域有著關鍵性的地位。與此同時，民辦高校對自身的黨建工作也越來越重視，諸多民辦高校在黨建工作方面開始推陳出新。

高校黨建品牌建設是為了更好整合黨建資源、優化現有資源、創新黨建工作的方式和方法，提升其黨建部門的影響力和感染力。民辦高校黨建品牌的建立是基于自身辦學特色的基礎上，以更好地服務師生為工作中心，具有一定的帶動和示范作用。但是，由于民辦高校多數重在打造自身培養人才的專業和特色上，對于黨建品牌創建方面的意識和行動力不足。從現有知網有關民辦高校黨建品牌建立的研究成果來看，其研究成果缺乏民辦高校黨建品牌創建的實踐研究，大多數研究成果集中在黨建品牌的內涵、品牌的特征、創建黨建品牌的價值等方面，紅色文化的融入多以校園文化為載體或者結合思想政治教育等，少有關于民辦高校紅色黨建品牌創建的實踐、構建制度、管理制度或具體形式等內容。也正因如此，民辦高校紅色黨建品牌的研究缺乏整體性、延續性和體系性，其品牌影響力并未形成應有的作用。很多民辦高校在基層黨建工作中并沒有明確的黨建品牌建設工作立意，在實踐組織活動時也較少提及品牌建設的目標性，其黨建工作的開展，大多數局限于一些基礎性的黨建項目工作，這不僅很難凝聚黨務工作者和黨員的注意力，也缺少一定的黨建工作品牌建設的執行力。因此，可以借助紅色文化中的凝聚團結、艱苦奮斗等精神，將紅色文化與黨建品牌相融合，形成特色紅色黨建，以紅色精神為內核去建設黨建品牌，這樣一來，黨建工作有了明確的目標和方向，內容上也有了補充，同時在黨建工作中融入紅色文化，也是對紅色文化血脈的賡續和傳承。

三、紅色文化與民辦高校黨建品牌的有機融合

紅色文化是人民大眾和先進分子們在長期的革命斗爭中，淬煉出的具有特殊歷史意義和時代意義的先進文化形式，對新時代高校黨建方面進行新工作方式和新建設路徑有著重要作用。紅色文化在高校黨建工作中發揮著積極指導作用，尤其是在民辦高校黨建工作中，民辦高校有其獨特的辦學特色和育人理念，將紅色文化與民辦高校黨建工作有機融合，形成紅色黨建品牌，有利于民辦高校黨建工作的持續性發展。因此，如何將紅色文化運用到黨建工作中，打造紅色文化為主題的特色黨建品牌尤為重要。若想積極發揮紅色文化在高校黨建品牌化建設過程中的重要作用，要從內部價值理念與外部形勢制度方面著手，將紅色文化與黨建進行有機融合，形成常態化融合機制。

（一）價值引領與辦學理念相融合。民辦高校均有自身辦學特色和育人理念，其黨建工作與學校特色應相輔相成。而紅色文化作為實踐性與歷史性相統一的重要元素，對高校黨建工作品牌化建設的具體實踐有著非常重要的作用，但是在對紅色文化與黨建工作具體融合過程中依然存在很多問題。其黨建工作要想創建紅色品牌，首先，要對紅色文化的內容進行分析和整合，突出核心紅色文化資源的重要價值，并將其融入民辦高校自身辦學理念之中，形成“你中有我，我中有你”的相互聯系。民辦高校作為專業人才培養的育人體系，均離不開對大學生的思想政治教育，尤其是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅定理想信念，做合格的中國特色社會主義事業的接班人和建設者。紅色文化中的紅色基因正是幫助大學生成長成才的精神指引，紅色文化與大學生思想政治教育的結合，是對大學生思想政治教育內容的豐富，也是當下社會對于人才培養的迫切要求。大學生的思想政治教育不僅僅是依靠思政課程來實現，紅色文化教育的融入尤其是紅色故事、紅色精神等鮮活的事跡、人物還能夠讓大學生切實感受信仰和精神的力量，這樣一來，大學生更能夠深刻認識和理解黨的百年奮斗歷程，從歷史事實中樹立正確的黨史觀，使大學生積極聽黨話、跟黨走、感黨恩。

（二）創新形式建設特色紅色品牌。黨建工作的品牌化是新時期順應時代發展的趨勢，也是黨建工作與時俱進的體現。將紅色文化作為高校黨建工作的重要內核，是國家對高校辦學的要求，也是高校自身黨建工作的必然。當前，隨著黨史學習教育的開展，全國各地均進入學習高潮，紅色文化的融入成為學習革命史、戰爭史的主流。高校對黨史的學習教育更是進一步深化，形成具體的學習教育制度和常態化課程體系。其中紅色文化作為一項重要課程列入其中，紅色文化的教育與學習不僅是針對學生層次，在全校黨建工作中尤為重要。紅色文化中的紅色基因是賡續紅色血脈的源頭，也是學習黨史和各種精神譜系的來源。因此，各高校紛紛開展極具自身辦學特色的紅色文化教育活動，有從紅色系列題材出發，將紅色文化與具體實踐相結合，形成如紅色走讀、紅色家書、紅色演講、紅色舞臺劇、紅色歌曲、紅色藝術作品等、結合新媒體網絡進行紅色公眾號、紅色題材網站等、也有從思政課堂進行著手，形成如紅色大講堂、紅色情景劇與教學相結合的思政大課堂、學生紅色思政講課比賽等、更有從學校教育管理層面出發，形成學校領導班子成員參加的紅色學習主題會議、黨史學習交流會、重走紅色革命道路等。各地高校紛紛結合當地紅色資源優勢，結合辦學特色形成本校獨具一格的紅色黨建品牌。

（三）拓寬宣傳渠道完善建設制度。隨著互聯網信息時代的發展，自媒體、新媒體等網絡平臺的興起拓寬了紅色文化的宣傳與傳播途徑，而高校紅色文化與黨建工作的融合也需要借助信息化的傳播渠道。高校紅色黨建品牌一旦建立，首先要在高校內部進行全院宣傳，除日常課堂與校園宣傳渠道外，互聯網也是重要宣傳陣地。高校可通過建設專門的紅色黨建品牌網站、制作宣傳片、進行紅色黨建宣講等將其建設成果公布于官方網站或公眾號，讓本校及外校學生、其他高校等都能閱覽，如此一來，紅色文化與黨建工作的融合得到更多人的關注，也是紅色文化的傳播和紅色基因在黨建工作中的傳承。再者，黨建工作品牌必須有相應的制度來支撐和保障，否則品牌化的黨建工作只能“曇花一現”的形式主義。新時期高校黨建工作品牌化的保障機制還不夠健全，部分民辦高校并沒有把黨建工作品牌創建內容納入制度建設的日程，無法形成對創建黨建工作品牌的持久力，而學校在具體安排黨建工作品牌創建事宜的指導、協同、組織和管理等工作中，并沒有設定專人、專事、專崗。因此，若想建設永續性的黨建工作品牌，必須完善建設制度，使其形成強抓力和推動力，促進黨建工作品牌的長期發展。

與此同時，還需要提高高校黨務工作者和所有黨員對理論學習的自覺性和積極性，使其更加積極主動地學習紅色文化的相關知識，真正將紅色文化的精髓內核轉化為外在的行動，避免流于理論學習和表面學習的情況出現。在品牌建設以后，還需與時俱進對宣傳和報道的內容及時更新，尤其對品牌下的系列實踐與活動進行創新，使其品牌的建設保持先進性與時代性。

四、結語

高校黨建工作與教育工作是高校建設與發展的兩大支柱，高校不僅是培養專業型人才的基地，更是為祖國培養中國特色社會主義偉大事業建設者的重要陣地，將紅色文化與黨建工作相融合，是賡續紅色血脈、弘揚紅色精神，促進黨建工作的豐富與充實，增強學生對艱苦奮斗、迎難而上等精神的鍛造。提高高校基層黨建工作的質量，是順應新時代黨的建設要求的必然選擇。而高校黨建工作品牌化建設不僅是新時期加強高校基層黨組織建設的內在要求，更是改進高校基層黨組織工作方式、創新體制機制、提高工作能力的必然要求。建設紅色品牌是順應時代發展的潮流和趨勢，提升民辦高校自身教育優勢和辦學特色，因此民辦高校應當凝聚全校師生智力、整合教育和紅色資源構建紅色黨建品牌，發揮其自身獨特優勢，走在黨建品牌化建設的前列，凸顯其引領和示范作用。