更 正
2021-11-23 02:17:19
讀與寫 2021年35期
讀與寫2021年10月(中)第18卷第29期文章，題目：如何運用思維導圖幫助學生探究讀后續寫，作者：李丹，單位：河北省邢臺市南和區第四中學。因作者失誤落掉了課題“本文系河北省教育科學“十四五”規劃課題2021年度立項課題《核心素養背景下高中英語讀后續寫教學策略的研究》的研究成果，課題號2101168”，現予以補上。
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