雪萊詩歌中的語音象似性探究

趙 璇

（中南民族大學外語學院 湖北 武漢 430074）

詩歌具有美感和高度凝練的文字表達，是文學寶庫中獨具異彩的瑰寶。詩人總是在塑造音美、形美、意美與表達意義、感情之間尋求巧妙的平衡。詩中的語音象似性（Phonological/Auditory Iconicity）就是詩人用語音表達意義的典范。浪漫主義詩人雪萊的詩歌中便頻繁體現了語音象似性。

一、語音象似性概念及分類

早在公元前，柏拉圖就提出語音和意義之間有某種聯系。17至19世紀，語音象征引起了語言學和哲學的重視。20世紀初，索緒爾提出“任意性”（Arbitrariness）原則，認為語言符號的形式和意義之間的關系是任意的[1]102。20世紀30年代至今，為了證明語音和意義之間存在聯系，眾多學者進行了大量音—義感知和形—音感知實驗，以及大規模的量化研究[2]。其間，皮爾斯正式提出了“象似符”（Icon）[3]的概念和分類，并衍生出了“象似性”（Iconicity）這一概念。雅可布遜、海曼、許國璋等眾多學者都對象似性進行了深入探討和研究。

語言的象似性是指“語言的能指和所指之間，也即語言的形式和內容之間有一種必然的聯系，即兩者之間的關系是可以論證的，是有理可據的（motivated）”[4]155。語音象似性是三大象似性之一映像象似性（Imagic Iconicity）的一個分支。語音象似性又可稱為語音象征（Sound Symbolism），即詞的語音和意義發生聯系的這一現象。語音象征可分為直接語音象征（Direct Sound Symbolism）和聯覺語音象征（Synaesthetic Sound Symbolism）。詩人對這種音義之間的聯系尤為敏感且善于使用，故語音象似性在詩歌中常常有跡可循。

二、雪萊詩歌中的語音象似性

（一）直接語音象征

直接語音象征指詞的語音和意義之間發生直接聯系，也即詞的語音通過直接模擬自然聲音而構成。這類詞叫作擬聲詞[5]1。按模擬對象的不同，擬聲詞可以分為3種：模擬人聲的詞、模擬動物聲音的詞、模擬物體聲音的詞。描述自然的詩歌里常常會出現擬聲詞，如雪萊的《Marianne's Dream》[6]58-71。這首詩記述了雪萊朋友之妻瑪麗安妮的一個夢境，描寫了極其壯麗的大自然場景。

1.模擬物體的聲音

如第 6節的第 3、4行“And veiled her eyes；she then did hear/The sound as of a dim low clanging”中，“clang”作動詞一般指類似金屬被敲擊時的叮當作響或鏗鏘作響；在這里，“clang”指的是火山爆發前夕，地下發出噪聲以及巖漿和膨脹的氣體尚未沖出火山口時發出響聲。詩人用動名詞“clanging”描述持續不斷的動態的“沖撞的聲音”。第11節的第1、2行則直接用到了“clang”的名詞形式：“But still the Lady heard that clang/Filling the wide air far away”。該擬聲詞的重復運用，使讀者耳邊仿佛響起了這種由弱變強、不斷擴散的危險之音。它揭示了地下和山內激烈的物質運動，預示著火山爆發的巨大威力，也給讀者心中造成了層層遞進的緊張感。

2.模擬動物的聲音

如第17節最后3行“It might the stoutest heart appal/To hear the fire roar and hiss/Through the domes of those mighty palaces”中，“roar”和“hiss”都是描述動物聲音的擬聲詞。“Roar”一般形容獅子等大型野生動物的吼叫；“Hiss”則形容蛇發出的咝咝聲。詩人并非直接描寫火的形態，而是用以上二詞描述烈火的聲音，以聲襯形，一來顯示了火勢兇猛、吞噬一切的狂暴姿態，二來暗示烈火如雄獅般富有力量，又如蛇一般狡猾靈活、無孔不入。

3.模擬人的聲音

如第22節第5行“The statues gave a joyous scream”中的“scream”通常描繪人尖叫的聲音。[]尖細而拖長，像極了人在極端情況下因恐懼或痛苦發出的尖叫聲。雕像原本是不會發出聲音的，但是詩中提到雕刻師像是一位技藝高強的神靈，其作品極為珍奇、栩栩如生。所以在夢境中，這些雕像發出似人的歡呼聲也就不足為怪了。

（二）聯覺語音象征

聯覺語音象征指某些音或音組雖不能明確地揭示詞義，但似乎和某種意義發生了模糊的聯系，或者說使我們聯想到某種意義。這類音或音組叫作聯覺語音（Phonaestheme）[5]2。“Phonaestheme”[7]50一詞最初由Firth于1930年提出，用于指代[sl]這一輔音組合，它存在于大量具有相似聯覺語音象征的詞匯中，如slack（松弛的）、slouch（沒精打采地站）、slush（雪泥）、sludge（淤泥）等。后來隨著研究的不斷深入，聯覺語音的范圍便有所擴大。

上文中的“roar”和“hiss”也可以從聯覺語音的角度來分析。“Roar”中的[r]象征“粗糙、削利、重濁”，這體現于rattle（咯吱作響）、bray（嘶叫）、scrape（發出刺耳的刮擦聲）等詞語中；元音[]象征“深沉和沉重”，其音拖長更顯得渾厚。“Hiss”中的[h]如同做工或行動時喘氣、呼吸的聲音，常象征“努力或費勁”；而短元音[]清脆單薄，常常象征著“小、尖、細、不穩定、迅速”等狀態。這兩個詞一重一輕，一長一短，如同雄獅和蛇的形象，搭配起來更突出了烈火兇猛狂暴、火舌竄出、起伏不定、無處不在的動態形象。

詩歌中的聯覺語音象征突出體現在堆集音、音韻、節奏三方面。它們在雪萊的《England in 1819》[8]130前6行得到了集中體現：

“An old，mad，blind，despised,and dying king,－

Princes，the dregs of their dull race,who flow

Through public scorn－ mud from a muddy spring,－

Rulers who neither see,nor feel,nor know,

But leech-like to their fainting country cling,

Till they drop，blind in blood,without a blow,－”

1.堆集音

德國的沃爾夫岡·凱塞爾曾說：“只有在一個發音通過堆集或特殊的位置變得明顯的時候，它才能夠產生出發音象征的效果。”[9]477這種音的堆集不必是完全相同的一個音，也可以是同一類音，比如多個爆破音或者多個雙元音等。

如第1行短短8個單詞，卻集中了10個爆破音。氣流突然沖出口腔形成了爆破音，所以爆破音充滿了力量感。這種力量感往往通過爆破音有秩序的聚集而得到增強。然而，詩人有時會故意無規律地堆積爆破音，從而產生一種不和諧音，使人聯想到笨拙、雜亂和丑陋，體會到不快或不安[10]。在此雪萊通過故意無規律地堆積爆破音來強烈譴責昏庸的國王。爆破音像極了人們氣急怒罵時發出的聲音，詩人將自己對國王的憤恨咒罵隱于語音之中，甚是巧妙，體現了詩人滿腔憤懣、無可忍耐之情。讀之，讀者也產生了咬牙切齒的感覺。此外，這句詩中有4個形容詞都含雙元音。雙元音有豐富、深厚的音色，加深了作者的情感表達。

2.音韻

雪萊在《詩辯》中曾說：“詩歌語言往往體現出某種和諧一致的語音再現，否則就不能稱其為詩。”[11]24該詩也充分體現了作者運用音韻的純熟技巧。

頭韻是指一句詩中若干詞的詞首反復出現相同的一個字母或語音，形成一種詞首的韻律。引文最后一行的“blind in blood”和“blow”就體現了頭韻。[bl]這個聯覺語音出現在詞首含讓人不悅或者反感之意，如blame（責怪）、blague（吹牛、胡扯）、blight（損害）等。它的象征意義與詩人所要表達的感情十分相符。政府官員像螞蟥一樣，緊緊吸附在將要氣絕的國家之上，直到最后吸足了鮮血，不經一擊，便昏然落地。[bl]的3次重復，一來象征著官員最后昏庸麻木到極點的狀態，二來將詩人的反感至極之情表現得淋漓盡致。

第2行的“mud”和“muddy”不僅是頭韻，還是諧元韻。詞中重讀元音重復就是諧元韻。發[]的u通常象征著“模糊、不清”，如dull（不明亮的、不清晰的）、sludge（爛泥）、dusk（黃昏）等；鼻音[m]通常象征“低沉聲、模糊不清”，如mumble（嘟噥）、muzzy（模糊的）、rumble（隆隆作響）等。這里詩人將王親貴胄比作mud（淤泥）。淤泥沉積于靜水或緩慢的流水中，其質地介于水與泥之間，如同上述兩個音素一樣，給人一種模糊、不甚分明的感覺，映襯出這些王室子孫的形象并不高大明朗，做事毫無原則。正如中國的一句古話：爛泥扶不上墻。

尾韻指在兩行或者更多的詩行結尾重復同一個音。引文中，詩人采用了隔行交互押韻，1、3、5行押[]，2、4、6行押[]。舌位較高、開口較小、發音較短的前元音[]發音輕快，通常象征著“小、尖、不穩定、輕”等特質；鼻音[]發音部位靠近軟腭，使得音調上升，更顯輕快。而雙元音[]聲調呈下降趨勢，且發音較長，減慢了詩歌的節奏。其中，[]像極了人們哭泣時的嗚嗚聲，和[]組合的雙元音通常能傳達“沉重之感、憂傷之情”，如groan（呻吟）、mourn（哀悼）、toll（鳴喪鐘）等。引文中尾韻一輕一重、一快一慢，使得詩歌仿佛是一句句嗟嘆，不僅增添了詩歌的節奏美，還表達了作者憂憤交加的情感。

3.節奏

通常，我們使用英語時，都趨向于做到輕重音節相間，并使重讀音節在句中出現得較為規整。詩人有時會遵循這個規律以實現節奏的和諧美，有時卻會打破它以達到一種獨特的效果。例如，詩歌第4行的“rulers”“see”“feel”和“know”都含重讀音節，使得整句話輕重交替，極具規律性。讀者關注的重心自然而然落在這幾個實詞之上，政府官員“冷漠、麻木、昏庸”的形象由此深入人心。然而，詩人在第1行卻打破了這個規律，共8個詞便有6個重讀。“Old”“mad”“blind”“despised”和“dying”這5個形容詞像定罪的法槌一個一個敲擊于“king”。讀之，比輕重交替的語句更需要氣力，從而第一句話便達到一種石破天驚，振聾發聵的效果。

三、結語

文學評論家別林斯基曾說：“思想滲透于（詩歌中的）形象，如同亮光滲透多面體的水晶一樣。”[12]470而語音象似性則讓“多面體的水晶”變得更為豐滿靈動、熠熠生輝，將詩歌塑造成為有聲的情景和思緒。讀者若從語音象似性的角度欣賞詩歌，則像在詩人塑造的文學山谷中頻遇叮咚作響的潺潺溪流，不僅能充分體會到詩歌的美感，還能與詩人達成一種和諧的共鳴，獲得更妙的文學體驗。