國有企業黨員教育工作創新面臨的問題及應對措施

楊錦雯

（晉能控股煤業集團長治公司，長治 046000）

引 言

國有企業的黨員教育工作，是進行黨的建設工作的一項最為基礎性的工程，對于促使我國社會主義核心價值體系的建設，以及構建一個和諧的社會都能夠起到積極的影響。在目前新的歷史條件影響下，深入地討論黨員教育工作創新的實際對策，能夠有效地提升黨員職工的綜合素養。

一、國有企業黨員中存在的問題

（一）理想信念動搖

目前有一些國有企業領導干部過于以自我為中心，追求享樂，熱衷于形象面子工程，從而造成了較為嚴重的資金浪費現象。因為公務的開支費用極為驚人，從而忽視了民主集中制原則，在做出決策的時候往往會存在失誤，也流失了很多國有資產，甚至有一些黨員對國有資產肆意揮霍，出現了受賄腐化的情況，從而使黨員在人民群眾當中的形象受到了極為惡劣的影響。

（二）先進意識淡化

目前黨員的先進性意識有所淡化，也比較缺乏能夠成為先鋒模范的主要技能，缺乏能夠影響或是帶動身邊一些職工的技能，使黨員本該擁有的先鋒模范作用很難體現出來，這也讓黨組織在戰斗力、凝聚力及吸引力等各方面都受到了一定的影響。

二、國有企業黨員教育工作創新存在的問題

（一）生動性和感染力不足

首先，教育內容必須足夠豐富，在使其更加生動形象，并和實際內容相貼合的同時，也要增加黨員受教育的興趣。要使用更加靈活的授課方法，同時實地考察不足的問題也需要被重視起來，盡量跳出書本，通過實地考察的方式進行專題調查。其次，要建設相關網站，始終堅持寓教于樂，將重點放在思維培養方面，提升工作能力，盡量解決實際問題。

（二）考核評價機制有待完善

有很多黨員認為工作任務繁重，沒有時間學習，這對黨員干部參加培訓會造成直接影響。要盡量將教育、培訓、考核及培養和使用結合起來，國有企業的黨員教育必須要建立一個更加容易操作及檢查的指標，同時要能夠將考核的結果及培養和使用結合起來，讓黨員更具有學習的積極性，特別是在工作過程當中，領導干部接觸的事物比較多，各個單位在制度上要給教育培訓留出更多的時間，讓領導干部可以協調工作與學習之間的矛盾。

（三）信息化水平亟待全面提升

在黨員教育的過程當中，現代信息傳媒發揮的作用不足。究其原因：首先是思想認知不到位，創新意識也不強，隨著目前信息化及新興媒體時代的到來，仍然有很多黨員對于新形勢下黨員教育管理工作的意義及重要性的認識不到位，很多黨組織及領導干部對新媒體輿論傳播規律并不了解，缺乏開拓和創新的精神；其次是新媒體普及率難以提升，有很多黨組織通過新媒體來完成工作，但大多數都只是使用黨建網站等，使用遠程教育的頻率比較低。

（四）體系化水平需要進一步提高

各個不同的單位都必須制訂教育計劃，但是教育管理的系統性是非常難以提升的，因此很多單位對黨員培訓需求的考慮不足。在開展教育之前，對需求的調查必須足夠充分，很多教育管理部門和黨員個體相互之間的交流頻率沒有達到標準，常態化沒有形成，交流環節工作仍然不足。有很多單位對于教育方面的認識仍然停留在比較淺顯的階段，而黨員在日常工作當中的學習和交流的力度不足，其提升政治覺悟及增強黨性方面的工作仍然沒有達到標準要求。

三、加強國有企業黨員教育工作創新的對策

（一）創新黨員教育，增強教育實效性

教育方式需要足夠靈活，而教育模式也要隨著目前我國信息時代的不斷發展而發展。首先，需要使傳統的教育手段得以改良和創新。黨課的授課內容需要和實際情況相貼合，對社會上及基層當中反映出來的熱點問題及難點問題，要由專業的工作人員組織專項討論工作，并邀請更多的專家參與到輔導任務當中，盡量為黨員答疑解惑，讓黨員可以在市場經濟條件下利用正確的立場，充分地分析和解決問題，使黨員提升解決問題的能力。授課方法也要更加靈活和生動，要利用案例教學的方式，使黨員的授課活力和吸引力都能夠獲得提升。其次，要參與不一樣的主題教育活動，要盡量推進專題討論及社會實踐等相關活動，使教師和學員之間能夠增加交流互動的力度，同時也要提升教育的效果，通過這樣的方式，可以讓黨員在活動的過程中受到教育，在實踐的過程中加深認知。

（二）建立考核機制，激發黨員內生動力

建立考核激勵機制是極其重要的，可以激發黨員學習教育的內在動力，這也是一種非常重要的內在需求，也是提升教育工作針對性的主要途徑。首先，要建立一個科學、動態的考核激勵機制，各個單位都需要組織黨校及專家共同討論和制定黨員教育學習考核評價指標體系，對于黨員參與教育活動的情況進行全面的考核，黨員需要在規定的時間之內把學員學習及教育考核的評價結果利用更加有效的方法反饋給黨員派出單位的組織人事部門，并且統一上報給導員。其次，要建立教育培訓及使用相互結合的制度，將學習教育納入崗位責任考核的內容當中去，把學習教育的情況納入干部年終崗位考核及黨員民主評議的范疇當中，并且收入個人的檔案，把學習教育的情況當作黨員年度考核最重要的標準，也當作選拔使用干部重要的一項依據。

（三）構建信息化平臺，提高教育信息化水平

將短信、網絡及微博三者融為一體，打造新型的教育管理模式，盡量打破空間及時間的限制，充分發揮現代信息技術在我國黨員教育及管理服務當中的重要價值，使黨建科學化水平獲得提升。首先，要建立黨課信息的發布平臺，把黨建新聞及時政要聞等相關內容發送到黨員的移動客戶端上。要建立一個移動的終端系統。不僅如此，網絡課堂的手機版也是非常重要的，可以讓黨員隨時完成學習任務。其次，要建立一個遠程的教育平臺，將互聯網的覆蓋面放大，將其價值發揮出來，同時要能夠發揮其傳播快捷的特點，開設相關的網上專欄等多個不同的系統，讓各級遠程教育站點能夠達到資源共享的要求，同時也可以達到優勢互補的效果。要能夠開發更多的教育資源，并且盡量采集更多的素材，用以制作課件，讓學生可以利用點播的方式進行學習。最后，要建立微博互動平臺，通過微博來開展導言教育，讓黨組織及黨員能夠提升交流互動的力度，每天發布黨建工作的經驗、熱點聚焦討論，同時在微博留言互動的過程當中收集更多的建議，形成反饋，讓黨員教育工作得到改進。

（四）完善教育機制，增強教育連貫性

黨員素質提升是一項周期性很長的工作，要不斷地灌輸積累，增加黨員黨性，并且要提升黨員的能力，要能夠把黨員教育工作納入各個級別的黨委年度目標考核范圍之內，提升日常檢查的力度，讓黨員教育工作能夠更具有常態化的特征。同時，要盡量健全學習制度，讓黨員更加具有學習主動性，對黨員的教育需求也要有所調查，充分滿足黨員的實際需求，在設置方案和教學資源時要更具有針對性。

結 語

綜上所述，在新時期，國有企業黨員的教育工作是非常重要的，因此有關工作人員需要對其重視起來，采取更加先進有效的方法，結合目前互聯網的平臺，讓黨員的教育工作能夠獲得更多發展。