網絡文化對青少年思想政治的影響研究

摘 要：網絡文化不僅傳播迅速，而且具有開放性，因此研究網絡文化對青少年思想政治的影響至關重要。本文從積極和消極兩個方面的影響進行分析，全面探討網絡文化對當代青少年思想教育的影響，提出提高我國青少年思想政治素質的對策，以期指導青少年正確使用和利用互聯網。

關鍵詞：網絡文化 青少年 思想政治教育

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.15.047

隨著互聯網的迅猛發展，網絡正以常人難以想象的速度、深度及廣度滲透到人們日常生活中。網絡不僅給人們帶來便利，也帶來一些負面影響，特別是思想方面的影響較大，存在制約社會發展的可能。青少年思想認識不夠成熟，因此網絡對青少年的影響較大，這給當代青少年思想政治發展帶來機遇的同時也帶來了挑戰。因此，本文主要探討網絡文化對青少年思想政治教育的影響。

一、網絡文化的內涵

網絡的迅速發展，使得網絡文化漸漸成為以信息為支撐的新興文化。它具有以下特點：第一，虛擬網絡的現實性和隱匿性。網絡是一個虛擬空間，在網絡中可以完成多種社會行為;第二，平等性、開放性和自由性。在網絡平臺中人們可以自由交流，不同思想文化的碰撞，更有利于文化的傳播。在網絡世界里，我們借助自由身份扮演任何角色，進行平等地交流，吸引更多的人參與其中，進而促進網絡文化事業的發展。

二、網絡文化對青少年思想政治教育的影響

隨著信息時代的到來，越來越多的青少年的生活和學習都依賴于互聯網，我國青少年上網的比重是76.2%。可以說網絡文化對于當代青少年的思想政治素質能夠產生很大影響，網絡文化幫助人們了解新文化的同時，也會給人們帶來一定的威脅，給社會造成負面影響。首先，網絡文化的出現，使當代人們的人生觀、價值觀以及道德觀都發生了改變，出現不利于社會發展的行為。其次，網絡文化缺少秩序和政府的控制，會使人們產生道德意識淡化的行為。最后，網絡文化會讓人們在交往中出現信任危機。因此，下面從積極與消極兩個方面分析網絡文化對青少年思想政治教育的影響。

（一）網絡文化對青少年思想政治教育的積極影響

1.網絡文化能開闊青少年道德視野

隨著網絡文化的發展，網絡上的內容以及信息種類不斷增多。因此，為了增加青少年的道德視野，也為喜迎中國共產黨建黨100周年，體育節目《快樂大巴》特別制作了7集融媒體系列節目“課本里的中國”。節目通過共讀共學及“體驗式”互動游戲，再現和深入解讀了《小兵張嘎》《可愛的中國》《少年中國說》等中小學課本中的經典篇章，融入網絡文化，使得故事內容更加吸引青少年。將課本中的故事“網絡化”后，可以讓青少年充分了解家國情懷的大義、科技興國的振奮、軍人的壯烈堅守，以及少年的夢想啟航。在節目中，各界藝術家、紅色經典中的代表人物、熱播劇《覺醒年代》的主演和全國各地青少年共同誦讀經典，傳承紅色基因，共筑中國夢。

網絡文化的發展，不受地區、國家以及時間的限制，并且網絡已經成為當今青少年信息相互分享的平臺。在信息資源交流的過程中，每個人都可以找到自身感興趣的文化，并進行交流學習。因此，網絡擴大了青少年的視野并拓寬了他們的思維。

2.網絡文化提高青少年認知

當代青少年受到網絡文化的影響，逐漸形成了帶動當代社會發展的愛國情懷，例如，《課本里的中國——愛國》節目聚焦經典篇章《為中華之崛起而讀書》，它講述了周恩來少年時期為中國崛起而奮斗的故事。在網絡文化的傳播過程中，網絡道德文化需要社會各界的共同努力，為青少年營造出一個良好的網絡環境，使當代青少年在網絡文化的熏陶中，形成一個正確的網絡道德判定標準，從而提高青少年對網絡文化的判斷能力。

3.網絡文化有助于促進道德情感的發展

網絡為青少年提供交流平臺，龐大的互聯網開辟了年輕人的溝通空間。在這個無窮無盡的虛擬世界中，可以與他人溝通，展現自己，幫助他人，并獲得成功的快樂，最終實現自身的價值。

由于網絡信息流量較大，成為青少年獲取知識的重要手段之一，在一定程度上拓展了青少年的認知范圍;網絡具有即時性、互動性和開放性的優勢，顯示了通信平等，自由開放，受到青少年的喜愛，并對青少年產生了影響。學生可以通過網絡自由交換意見，拓寬學生的視野，使學生能夠更好地使用網絡研究文化知識。

（二）網絡文化對我國青少年的消極影響

1.網絡文化扭曲青少年世界觀

在網絡發展中，大多數的網絡服務是為西方國家所提供的。因此，網絡文化傳播中，更多提及西方國家的政治制度、生活方式、思想教育以及經濟模式等等，其中存在許多虛假信息，青少年無法識別錯誤信息，導致青少年被錯誤觀念所引導。青少年時期是人們形成正確人生觀、價值觀的重要時期，未經過濾的不良網絡文化會對青少年“三觀”的形成造成影響。

2.網絡文化淡化了青少年愛國主義的情結

由于目前大多數網絡信息來自西方資本主義，西方國家的資本主義制度與我國的社會主義制度存在很大差異，在過分鼓吹西方資本主義制度的同時會與我國制度相對比，在錯誤的引導下，會淡化青少年的愛國主義情結。由于網絡的開放性和自由性，其中包含了不同國家的政治思想及價值觀，這些都會對青少年產生影響。

三、提高我國青少年思想政治素質的對策研究

（一）凈化網絡文化內容

人是自然的客觀存在，而網絡文化是對客觀事物的一種反映，人的社會屬性通過網絡得到拓展。文化依托網絡傳播，要凈化網絡文化內容，也就是凈化網絡。因此要想凈化網絡文化，首先，應控制網絡信息的傳播、選擇和獲得，在保證網絡文化自由傳播的同時，對于負面、不實信息有效識別并避免其傳播開來。其次，要輸出正面文化，保證青少年接收到正能量的文化信息，樹立正確的“三觀”及道德意識。最后，不斷引導網絡文化發展方向，引導網絡輿論走向，確保青少年具有判斷文化屬性的能力。網絡社會中的過分自由，使得人不再受到任何束縛，進而會暴露出人性的邪惡一面，使得上網者處境非常危險，因此，凈化網絡文化時要刪除負面文化，而不是一味地刪除不利言論，讓青少年具有辯證分析問題的能力，遇到公共事件等重大事件時，青少年可以從辯證的角度分析事件，間接提升青少年分辨文化優劣的能力。

（二）優化網絡文化環境

優化網絡文化環境主要從以下三個方面做起：

首先，完善網絡基礎設施。網絡基礎設施是網絡文化傳播的有效保證，要加大網絡基礎設施建設投入，促進網絡技術升級，保證網絡傳輸通暢，從硬件方面完善網絡基礎設施建設。

其次，建設思想政治教育網站。思想政治教育網站的建設有利于優化網絡資源，形成網絡思想政治教育優勢，營造良好的網絡思想政治教育環境。例如學生工作網站、新聞網站、理論導航網站、就業指導中心網站、馬列主義研究會網站、心理咨詢網站等思想政治教育網站，并且使這些網站內容與青少年學生的年齡特點相符合，使其具備完善的服務、教育、娛樂等多方面的功能，使青少年學生樂于接受，愿意學習。總之，思想政治教育網站建設是以網絡基礎設施為前提，為網絡文化環境優化掃清障礙，起到了承上啟下的作用。

最后，豐富網絡文化類型。網絡文化優化還需要定期地對網站進行維護，及時更新網站內容，否則思想政治教育網站的建設就失去了現實意義。結合青少年思想發展實際需要，要集視頻、圖片、動漫等多個方面豐富網絡文化類型，甚至可以設計教育意義的游戲，并且定時進行更新維護，做到真正吸引青少年學生，真正起到教育意義。

目前網絡迅速發展，網絡成為優秀文化傳播發展的重要媒介，此次研究主要為網絡文化對青少年思想政治的影響，并提出優化方法，以求提高我國青少年的思想高度，避免網絡中的負面文化影響到青少年的思想發展。

參考文獻：

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[2] 熊俐麗《網絡文化對大學生思想政治教育的影響及措施》，《傳播力研究》2020年第13期。

[3] 焦俊榕《網絡主播亞文化對青年大學生核心價值觀的影響研究》，《教育現代化》2019年第60期。

（馬姝，1981年生，女，漢族，吉林省吉林市人，講師，大學本科，研究方向：青少年兒童節目制作、青少年家庭成長、親子溝通）