中華活頁文選·教師版
語文教學
- 小學語文群文閱讀教學的實踐探索
- 單元整合教學視角下的閱讀單元教學探究
- 以核心素養為導向的農村學校“故事田”項目閱讀本土化研究實施策略
- 以核心素養為導向的小學語文閱讀教學策略探析
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 初中語文閱讀教學中的問題及對策研究
- 基于整本書的初中語文閱讀教學探索
- 基于“學習任務群”的初中語文群文閱讀范式及實施策略研究
- 高中語文教學中有效閱讀策略的探索與實踐
- 簡帛神話傳說的文?獻價值與經典文本閱讀
- 小學作文教學中對微課資源的開發及應用
- 抒情類作文:抒情的問題分析和實踐探索
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 小學生語文核心素養培養芻議
- 簡析微課在小學語文教學中的實施策略
- 小學高年級鋼筆行楷教學策略與實踐
- 從培養學生核心素養的角度審視語文課堂教學的有效性
- 小學語文智慧課堂建構策略研究
- 小學語文教學中開展綜合性實踐活動的策略研究
- 淺論網絡環境下小學語文多元評價模式的策略
- 傳統節日文化在小學低年級語文教學中的應用探究
- 關于如何激發初中生課外閱讀興趣的思考
- 立足互動,優化小學語文教學
- 如何在低段語文中循序漸進地教學對韻歌
- 小學語文閱讀寫作一體化培養策略探析
- 小學語文教學與傳統文化的契合性研究
- 小學語文教學與傳統文化相融合的路徑研究
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透策略研究
- 授之以漁,有效識字
- 談如何通過多元化教學讓小學課堂充滿活力
- 高中語文教學中強化學生口語表達能力的策略研究
- 淺談中職語文教學與職業核心能力的整合策略
- 運用互賴策略優化“學講”課堂教學管理的途徑研究
- 中職語文教學中有效滲透傳統文化的策略研究
- 淺析高中語文教學中運用大語文觀的基本策略

