在小學數學教學中融入新時代愛國主義教育的案例分析

崔莉

（河北省唐山市路南區萬達小學，河北 唐山 063000）

習總書記強調，只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。弘揚愛國主義精神，是新時代社會主義發展建設的基本要求。

作為教師，我們要弘揚愛國主義精神，厚植愛國主義情懷，把愛國之情、報國之志融入到偉大的教育事業之中，為實現中華民族的偉大復興中國夢貢獻力量。

愛黨愛國的教育需要從小開始，小學教育在一個人的一生之中占有很重要的地位，因為這個階段真是孩子認知發展的高速期。從低年級到高年級層級式進行愛黨愛國的教育是非常有必要的。

我認為從一年級開始，就應該對學生進行愛黨愛國的教育，可以從認識國旗、國徽、黨旗、黨徽開始，了解簡單黨史和國史。新時代愛國主義教育內容的加入既可以根據數學書中相關內容進行設計，也可以在課堂引入上下功夫，在設計情境導入時可以找到與愛黨愛國相關的內容導入新知識，在傳授知識的同時很自然地進行愛黨愛國的宣傳。

比如，我在一年級上冊中設計的新時代愛國主義教育內容如下：

一、P9 出示位置情境圖后，開始介紹高鐵復興號：從0 開始加速，一直到正常運行350km/h，僅僅用了6.5 秒；然后復興號的速度再次爬升，最后終止在670km/h 的速度上。其實它還可以達到更高的速度但因試驗軌道已經發熱嚴重，無法進一步提高，才停止實驗。這個模擬實驗充分證明了中國高鐵復興號的運行平穩性和速度世界第一的事實。

二、P15 出示農家院情境圖后，講解中國從古至今都是世界上的人口大國，中國人用最少的耕地養活了世界最多的人口。我國曾經有長達3000 年的時間能代表世界農業的最高水平。

三、P20 做一做1，從1992 年至今，中國總能在奧運會跳水和乒乓球比賽中摘得金牌，站在領獎臺的什么位置？（第一名位置。）我們在歷屆奧運會上取得的可喜成績，證明我國正在成為體育強國。

四、P25 做一做1 結束后，1956 年7 月19 日,建國后不到7 年的時間 中國第一架國產戰斗機殲-5,首飛成功!!

五、P34 認識圖形出示排球，中國女排曾在1981 年和1985 年世界杯、1982 年和1986 年世錦賽、1984 年的洛杉磯奧運會上奪得冠軍，成為世界上第一個“五連冠”，并又在2003 年世界杯，2004 年奧運會，2015年世界杯，2016 年奧運會四度奪冠，共九度成為世界冠軍。2019 年10月4 日，國際排聯公布了最新一期的世界排名，中國女排重返世界第一。

六、P75 例3：殲-20 戰斗機的出現將進一步提高其戰斗力，擺脫對俄制產品的依賴。

七、P85 你知道嗎？隨著太陽東升西落，它所照射的物休的影子也會隨著移動。古代的人們利用這個自然現象發明了日晷。隨著時間的流動，晷針的影子慢慢地由西向東移動。移動著的晷針影子類似于現代鐘表的指針，晷面則像是鐘表的表面，以此來顯示時刻。如今它已成為人類文明的象征。我國是世界上最早使用日晷測時的文明古國之一。

下面我就數學教學中的真是案例給大家進行詳細介紹。

在人教版小學二年級數學下冊《表內除法（二）》教學中，我設計了以下環節進行新時代愛國主義教育。

師：你見過哪些紅色的旗子？

在大屏幕上出示國旗圖片。

師：國旗，我們的國旗是五星紅旗，你知道它的寓意嗎？

在大屏幕上出示黨旗圖片。

師：這面旗你認識嗎？對，這是黨旗。中國共產黨在1921 年7 月23 日召開了第一次代表大會。1938 年5 月，毛澤東在延安發表的論著《論持久戰》中最早提出把7 月1 日作為黨的誕生日來紀念。而最早以中共中央文件的形式正式把7 月1 日定為黨的誕生日紀念，是在1941 年6 月30 日。

中共中央專門發布了 《中央關于中國共產黨誕生20 周年、抗戰4周年紀念指示》。在這個指示中明確地指出：“今年七一是中國共產黨產生的二十周年，七七是抗日戰爭的四周年，各抗日根據地應分別召集會議，采取各種辦法，舉行紀念，并在各種刊物出特刊或特輯。”所以，到今年正是中國共產黨建黨100 周年。同學們記住剛才老師提到的建黨日了嗎？哪一天？對，七月一日。

在學習人教版小學三年級下冊《分數的意義》時，我設計如下環節進行愛國主義教育。

出示書上主題圖。

生：古人用繩子打結的方式測量石頭寬度，測量結果是兩段多。

師：繩子上打結的一段，表示長度的一個計量單位。兩段多，多出來的不足一段，怎么記呢？測量結果往往不是整數，如果仍然用整數表示就不夠精確了。這時就需要用分數來表示了。我國是世界上最早使用分數運算的國家。在距今兩千多年前的西漢時期的數學著作《九章算術》中就提出了完整的分數運算法則。而歐洲是在距今500 多年前才開始流行分數運算，而歐洲普遍認為算法起源于印度，其實印度是在距今1300多年前的著作中才開始有分數運算法則。作為中國人，這是值得我們驕傲的事情。

在我們的小學數學教學中，還有很多可以進行新時代愛國主義教育的內容和契機，需要我們去深入的體會學習和挖掘，能夠真正做到在學生心中厚植愛國主義情懷。