新媒體時代網絡創業就業下的大學生創業就業發展研究

崔筱婧

（南陽師范學院，河南 南陽 473000）

引言：在新媒體技術日益發展的今天，網絡已經為社會經濟發展作出了較大的貢獻，大學生想要提高創業就業成功率，可以嘗試通過網絡技術來實現相關的創業就業計劃。充分利用網絡的便捷性和有效性，激發大學生的創業興趣，提高其就業競爭力。高校應加強對大學生創業就業的重視，為其提供相應的助力，鼓勵其大膽嘗試創新創業，不斷提高大學生的創業效果。

一、新媒體時代下大學生網絡創業特點與可行性分析

（一）特點

當前環境下，新媒體網絡就業創業成本較低，風險也相對較低。信息網絡的快速發展，使經濟市場有了新的發展方向，也對大學生創業就業產生了一定的影響。通過在網絡上對創業就業等信息的學習和了解，有利于幫助大學生解決創業就業中面臨的問題和難點，提高風險抵抗能力，激發其創業興趣，提高創業就業的具體效果和成功率。

此外，網絡媒體的發展可以為大學生創業就業提供更加優質便捷的服務。在進行網絡創業時，可以利用媒體網絡來幫助新興企業獲得更好的發展，相比于傳統的企業發展方式或傳統的媒體傳播方式，新時代的網絡傳播能夠在滿足人們對信息需求的同時達到宣傳的效果，在創業時利用網絡的多樣性，幫助企業獲得進一步的創新發展。網絡創業就業還具有溝通效率高、途徑廣等特點，大學生可以通過利用新媒體環境和相關的軟件宣傳創業信息，或者通過網絡實現經營和銷售，簡化創業環節，提高實際效果。

（二）可行性

新媒體是一種具有強大作用的工具，其能夠為大學生創業就業提供較大的幫助，使大學生創業的可行性得以提升。其具體體現在：

首先，對新媒體網絡技術掌握的可行性。大學生具有高等教育水平，其在對新技術和新能力學習的過程中，具有一定的優勢。另外，大學生較為年輕，容易接受新的事物和觀點，這使得其容易接受利用新媒體網絡技術創業等想法，并能夠主動進行嘗試和實施，進而提高創業的可行性。

其次，在時間上的可行性。大學時期，其課程與小學和中學不同，學生具有較多的可支配時間，同時學校的學習生活也相對枯燥。為了避免時間荒廢，大學生應合理利用空閑時間，不斷豐富自己的人生，獲取更多的經驗和經歷。因此，學生可以利用空閑時間來進行網絡創業就業，不僅能夠使生活更加的豐富多彩，同時能夠積累寶貴的經驗，提高自身的競爭力[1]。

再次，資金可行性。網絡創業需要的資金較少，通常情況下不需要大量備貨，能夠節省資金的使用。大學生在校期間可使用的資金有限，其對于實體創業來說較為困難，但新媒體網絡的創業就業成本低、消耗少，給了大學生創業就業的可能性。如利用網絡進行創業時，其只需要使用較少資金就能夠在平臺中申請商家賬號來進行運營銷售，在銷售過程中，通過廠家直接發貨，避免了備貨和囤貨的資金消耗，更不需要花費店面的租金，從而達到節約資金的效果。而在網絡上就業需要消耗的資金更少，甚至無需花費額外的資金，只需要申請交流的賬號即可。

最后，國家政策的支持給了網絡創業就業更多的可行性。近年來，隨著畢業大學生數量的不斷增加，其就業形勢越發嚴峻，為緩解此類現象，國家鼓勵大學生創新創業，并給予一定的優惠政策和扶持手段，幫助其提高創業成功率。因此，大學生應加強對優惠政策的了解，提高創業就業的積極性，合理利用新媒體網絡技術，提高創業可行性。

二、大學生網絡創業就業的具體執行策略

（一）通過市場調查，選擇合適的創業就業方向

想要合理利用新媒體網絡，提高創業就業成功率，首先應明確創業方向，正確的發展方向能夠為大學生的就業創業提供較大的幫助。應通過合理的市場調查，了解適合自身發展的具體項目。大學生由于尚未完全進入社會，其經濟狀況未實現獨立，同時缺乏相應的創業就業經驗，導致其實際的創業過程較為艱難，往往在出現創業念頭后，不知應如何實現。因此大學生應對市場進行調查，了解目前市場發展情況和具有發展前景的項目，結合自身的情況，包括對專業知識的儲備、感興趣的創業方向等，選擇適合自己的理想創業目標。

一方面，大學生在創業前應對自身情況進行詳細的分析與審視，了解自身的優缺點對于決定創業目標具有重要的作用，根據自身的專業知識了解程度以及興趣目標選擇大致的發展方向，了解自身的不足之處，在創業過程中應做到揚長避短，重點突出自身的獨特優勢，利用該優勢進行合理創業，提高創業就業的效果。另一方面，應加強對市場的調查與了解。對目前的市場情況進行合理分析與調查，以便對產品進行合理定位。為了使產品更受歡迎。在設計時應結合目前市場的發展情況和客戶的實際需求，設計具有獨特個性的產品，并賦予其相應的產品理念，為消費者提供更加全面的服務，提高客戶滿意度，使營銷活動得以正常進行，進而促進創業就業成功。如大學生可以充分利用新媒體網絡來了解客戶的潛在需求，對網絡用戶的日常行為進行合理分析，并為其提供相應的產品，滿足其生活實際需求和情感需求。在產品設計和營銷過程中，也可以充分利用新媒體網絡，根據產品特色來設計相應的網絡宣傳方式，提高消費者的接受程度，進而開拓網絡市場[2]。

（二）提高自身水平，把握創業就業機遇

在利用新媒體網絡進行創業就業時，大學生應著重提升自身水平，加強對機遇的把握，不斷提升創業就業的成功率。大學生這一群體在進行創業時具有一定的局限性，大多數的學生是基于興趣或突然的想法選擇進行創業。其對市場情況以及創業所需的相關知識和經驗了解較少，在創業的過程中缺乏理性，往往眼高手低，導致在遇到挫折時容易放棄。另外資金的缺乏是導致創業失敗的重大原因之一，由于資金不足，而導致創業過程中無法進行有效周轉，難以應對較大的風險，導致創業失敗或夭折。

為實現新媒體網絡創業，促進大學生創業就業成功率的不斷提升，其在選擇創業后首先應著重提升自身的能力。創業需要一定的專業知識以及相應的管理水平，大學生想要創業成功，必然要加強在自身的素質和能力。應了解創業的過程，分析創業就業過程中可能面臨的問題，進而在創業過程中遇到困難后，能夠有足夠的應對方式。其次，在提升實力的同時，應對自身的精神和心理素質進行提升。在創業的過程中，難免會遇到挫折和困難，為避免一遇到困難便放棄，導致最終創業失敗的情況，在工作的過程中應保持樂觀積極的態度，積累創業的經驗，保持理性和自信，在創業困難時期堅持努力不放棄，最終收獲成功的果實。最后，大學生應善于抓住創業機遇。政府和學校都鼓勵大學生進行創業發展，并且為其提供一定的優惠政策，大學生應合理觀察分析市場情況，及時抓住機遇，勇敢面對挑戰，進而提高創業的成功率。

（三）完善網絡管理法律，提高網絡創業就業安全性

新媒體網絡的發展對于大學生創業有著一定的促進作用，但在使用網絡創業就業的過程中應注意網絡的安全性。網絡發展的速度較快，對媒體網絡進行管理的相關法律法規還有待完善。一方面，國家應加強對媒體網絡的管控，制定嚴格的法律法規進一步完善對網絡中的電子商務的規定，減少網絡中的違法行為。另一方面，為避免大學生網絡創業被騙或受到損失，在創業就業的過程中，應加強對網絡安全的重視。在進行平臺交易時，應確保支付環境安全，避免被木馬病毒等竊取交易信息和用戶隱私，進而造成風險和損失。同時，應提高網絡追責力度，在發生違反網絡運營和交易的相關法律時，應加強對其的責任追究，保護商家和消費者的合法權益[3]。

結論：綜上所述，為鼓勵大學生創業就業，提高其創業的成功率，應充分利用新媒體網絡來提高其創業的積極性和主動性，不斷提升大學生的綜合素質，結合優惠政策克服創業中的艱難險阻，通過努力獲取更豐厚的回報。