地方工科大學社科學報特色欄目的設置研究

【關? 鍵? 詞】? 《南京工業大學學報（社會科學版）》;地方工科大學;社科學報;特色欄目

【作者單位】張治宇，南京工業大學。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.20.020

進入新時代，高校教育改革不斷深入，以工學為主體的地方院校逐步擺脫自身學科結構單一性的禁錮，探索兼顧人文社科教育全方位、寬領域發展的道路。面向新發展階段，全面激發學科動力，全力提升人才質量，已經成為各地各類高校的發展方向。本文選取《南京工業大學學報（社會科學版）》為樣本，探尋地方工科大學社科學報特色欄目的設置方案及優化經驗（本文所論及的“地方工科院校”主要是指在理工類大學主體中，帶有所屬城市名稱、以工學為主體內容或學科特色的多科性工科大學和專門性工科院校）。

一、《南京工業大學學報（社會科學版）》的特征分析

《南京工業大學學報（社會科學版）》創刊于2002年，并于2020年入選中文社會科學引文索引（2021—2022）來源期刊（擴展版），在2020年度人大復印報刊資料轉載指數排名中獲得優異成績，轉載率排名59，綜合指數排名88[1]。地方工科大學社科學報如何在創刊較短的時間內取得較為可喜的成績，以及如何在保持該成績前提下實現進一步提升，是一個值得探討的問題。下文將圍繞《南京工業大學學報（社會科學版）》的欄目設置對此進行探尋。

1.獨立性與整體性的結合

從《南京工業大學學報（社會科學版）》近五年的欄目設置來看，主要欄目包括《環境人文社會科學研究》《社會學研究》《創新與驅動發展研究》《供應鏈管理研究》等，遵循了獨立性與整體性相統一的原則。就期刊欄目的獨立性來看，各個欄目的主題內容鮮明，對收錄文章并不只是簡單的鋪陳，而是經過明確的分類后排列在各個欄目之中，每個欄目的文章主題和內容范圍有著嚴格的邊界。需要強調的是，由于學術論文存在學科交叉和領域互涉，不能完全做到對其內容邊界進行嚴格的劃定，因此，獨立性要求也并非機械、教條的邊界劃分，而是針對論文主體內容的判斷。

整體性要求各個欄目規定、協調特定期刊欄目設置的主體內容和學術指向，《南京工業大學學報（社會科學版）》實現了一致性與邏輯性的統一。其一，該期刊各欄目的設置保持風格、名稱體例上的一致性。在欄目名稱設計上，保持了“主題+研究”的主謂結構形式命名，形成題名的對仗和體例的延續;在欄目的風格上以環境為中心，其他社會科學領域的主題相繼環繞，在期刊內部形成一個關于“環境人文社會科學”的研究生態圈。其二，期刊各欄目之間的排列遵循相關學科、理論體系和技術方法的內在邏輯。該刊物的主題為環境問題研究，但該刊不僅僅是就環境而說環境，而是將環境研究相關的人文社會科學前沿問題研究納入其中。

2.主題特色與地方特色的交融

《南京工業大學學報（社會科學版）》欄目設計的開放性拓展了刊物的話題容量，增加了欄目的內容張力。其一，刊物重視主題特色，以滿足讀者隨時間變遷而深化的學術要求。當前，一些地方工科大學社科學報的特色欄目設置多以專業分工為準繩，《南京工業大學學報（社會科學版）》特色欄目打造并非從學科專業分工的角度出發，而是在學科分工中選取“環境”進行專業化打造。自2013年開始，該刊每年主辦中國環境人文社會科學論壇，并以此為載體，展示本校科研成果，促進學術交流，激發科研潛力。從該刊被人大復印報刊資料轉載文章的欄目分布可以看出，近年來該刊一直都在延續《環境人文社會科學研究》的優勢。其二，刊物強化地方的文化特色，擔負屬地文化宣傳的責任。《南京工業大學學報（社會科學版）》十分注重屬地文化的宣傳和反思。《江蘇古鎮》欄目自開設以來共收錄22篇文章，文章以圖文并茂的形式從地理環境、社會風俗、文明歷史和主要景觀等方面介紹了江蘇省內典型古鎮的情況，以拓展江蘇古鎮的知名度;《南京山水城林的歷史印記》欄目從旅游宣傳的角度介紹南京的文化古跡，以深化南京六朝古都的歷史感;《南京傳統建筑修繕設計》等欄目從建筑工程的角度，向讀者展示南京的古建筑群在修繕中如何實現古今的融合，彰顯屬地的建筑理念和文化特征。

3.學科交叉性的凸顯

在中國知網以“工業大學”題名導航查詢工科大學學報，共有期刊59本（包括部分期刊的英文版和已停止發行的期刊），其中共有20種工科大學學報的社會科學版。可見，近年來部分工科大學學報不但覆蓋突出專業特色的“自然科學版”和“工學版”，還有涉及人文社會科學領域的“社會科學版”。截然不同的兩類學科交叉，不但承載了工科大學主體學科的特殊性，也凸顯工科大學在我國哲學社會科學事業發展中的責任與擔當。由是觀之，工科大學學報發揮工科學術領域特殊性的同時，也逐漸呈現跨學科性。這種跨學科性不但體現在學校對自然科學和社會科學的關注，也體現在社科學報內部欄目設置與文章收錄過程中的跨學科取向。

《南京工業大學學報（社會科學版）》主要欄目的設置在學科歸屬方面大致分為兩個類別。一是與刊物主旨相關的學科的交叉。從近五年來該刊的欄目分布情況看，其設置了《環境人文社會科學研究—環境法與能源法》《環境人文社會科學研究—環境社會學》《環境人文社會科學研究—環境經濟學》等欄目，實現了環境問題相關學科的相互融合。二是跨主旨學科交叉。該刊設置了如《哲學研究》《社會學研究》《政治與公共管理研究》等交叉學科欄目，且欄目的排列相對穩定，主要欄目的位置比較靠前，與刊物主旨相關的欄目緊隨其后，交叉欄目比較靠后，布局較為科學。

二、《南京工業大學學報（社會科學版）》特色欄目的設置思路

高等學校學報是由高等學校主辦的、刊登本校重點學科和特色學科研究文獻的高層次學術理論刊物，是其所在學校教學科研工作的重要組成部分。《南京工業大學學報（社會科學版）》能在眾多學報中脫穎而出，是因為《環境人文社會科學研究》欄目設置頗具個性特點。

1.欄目主題特色鮮明，面向生態治理轉型

環境治理、環境抗爭、環境政治、綠色消費、生態文明、環境社會學、環境保護、環境問題、《環境保護法》修訂案、生態馬克思主義是該刊收錄文獻的十個主要關鍵詞，涉及文獻102篇，占近十年刊載文獻量的64.97%，可見該刊收錄的文獻主要集中在環境科學與資源利用學科領域。在深入推動長江經濟帶發展座談會上，習近平總書記強調：“長江經濟帶作為流域經濟，涉及水、路、港、岸、產、城等多個方面，要運用系統論的方法，正確把握自身發展和協同發展的關系。”坐落于長江經濟帶的南京工業大學，積極響應黨“金山銀山就是綠水青山”的號召，將辦刊主題特色定位于環境人文社會科學研究領域的學術研究。一方面，期刊內容力求新穎，緊跟時代的步伐，如2020年第6期收錄的《生態視角下長三角地區戰略性新興產業高質量發展研究》從長三角一體化的國家戰略熱點入手，探討新興產業發展與生態效率的關系。另一方面，期刊領域意在廣博，體現跨學科性，如2019年第1期刊載的《生態環境損害民刑訴訟銜接的順位規則研究》以民刑訴訟的視角探討處理生態環境損害的方案。

2.欄目主體內容確定，借力地方工業發展

從該刊近十年文獻所屬欄目的分布來看，居于榜首的《環境人文社會科學研究》欄目共收錄文獻237篇，而位居文獻量第二的《環境人文社會科學研究—環境法與能源法》欄目僅有40篇。由此可見，《環境人文社會科學研究》欄目在刊載文獻數量上占據絕對優勢，是該刊的主要欄目。該欄目之所以能與眾不同，在于《南京工業大學學報（社會科學版）》對該欄目的品牌打造與維護。一方面，南京工業大學注重與業界的互動，開放學校資源，吸引企業于校內設立研發中心，依托學校學科、科研、人才優勢，建設科技園，實現與江蘇交通控股有限公司、中國核工業建設股份有限公司等大型工業企業的交流合作。另一方面，南京工業大學重視與設計院的合作。學校依托國家政策和政府資源，積極探索構筑一條從知識創新到產業化運作的全過程價值鏈條，并與設計院通力合作，共同組建南京工大英凱技術轉移有限公司。從南京工業大學2021年入選江蘇—俄羅斯高校合作聯盟成員單位可以看出，其在工科領域發展的潛力巨大，為《南京工業大學學報（社會科學版）》在環境人文社會科學領域的研究提供了堅實的基礎。

3.欄目學科優勢明顯，得到專家學者支持

從該刊近十年的作者群來看，發文數量排在前十位的作者是劉和東、黃愛寶、石巋然、劉啟華、劉祖云、張治宇、楊解君、方世南、許景婷、郇慶治。劉和東、黃愛寶、石巋然、劉啟華等人都是南京工業大學具備堅實學科基礎和明確學術方向的專家學者，而南京工業大學楊解君教授刊發在2021年第2期的文章《實現碳中和的多元化路徑》被《新華文摘》2021年第16期全文轉載并作為封面文章推薦。該刊牢牢抓住生態環境保護這一熱點議題，借助本校具有較大學術影響力和社會影響力的專家學者的力量，探索特色欄目的打造路徑。同時，該欄目文獻質量的打磨離不開該領域內校外專家的供稿和參與。截至2021年9月20日，根據知網被引文獻量由高到低的依次排序，《南京工業大學學報（社會科學版）》《環境人文社會科學研究》欄目被引率排在前3位的作者分別是南京大學的劉鵬（被引文章為《習近平生態文明思想研究》）、南京林業大學的曹順仙和陳崇天（被引文章為《以“負責任創新”推進生態文明示范區的創新發展》）、北京大學的郇慶治（被引文章為《“政治機會結構”視角下的中國環境運動及其戰略選擇》）。高質量文獻的收錄和行業內專家的參與，使該刊產生品牌效應，從而使大眾口碑迅猛增長，并一度榮獲“2020年度綜合性人文社會科學最受歡迎期刊”稱號。

三、地方工科大學社科學報特色欄目的優化之路

自2013年以來，《南京工業大學學報（社會科學版）》編輯部每年舉辦“中國環境人文社會科學論壇”打造《環境人文社會科學研究》欄目優勢，并連獲佳績。但該刊距離領銜全國學術期刊、步入國際學術舞臺還有很長的一段路程要走，需沉下心來發揮特色優勢，尋找優化路徑。

1.承擔公共責任，回應社會現實關切

英國劍橋大學前副校長阿什比曾說，“任何類型的大學都是遺傳與環境的產物”[2]。遺傳是我國大部分地方工科大學傳統，南京工業大學亦實現了對自身特色、優質學科的傳承。在研究與實踐的過程中，《南京工業大學學報（社會科學版）》敏銳地捕捉到，一些工科院校在助力傳統工業發展的實踐中不可避免地造成了一定程度的環境破壞，但在新時代背景下，工科院校的發展如果忽視環境保護的問題，必將難以應對新型科學技術的挑戰。且在致力于整體水平提升的高水平大學建設目標下，單一的學科特色已無法滿足工科院校開拓創新的需求。

《南京工業大學學報（社會科學版）》的《環境人文社會科學研究》欄目使得該刊連續入選CSSCI擴展版，并獲得了同行的認可以及作者與讀者的贊譽。《南京工業大學學報（社會科學版）》在保護好、發展好優勢學科的基礎上，瞄準大學轉型升級的需求，積極回應新時代背景下人們對美好環境需求的現實關切。其特色欄目的設置為專家學者形成思想碰撞提供了聚焦的話題和穩定的平臺，不但獲得了讀者的價值認同，塑造了期刊的社會形象，還賦予主辦單位——南京工業大學以哲學文化性和社會責任感的價值符號，值得其他地方工科大學社科學報借鑒。

2.發揮學科優勢，探尋學科融合路徑

中國人文社會科學學報的創辦和發展，如《中國人民大學學報》和《浙江大學學報（人文社會科學版）》，大都依靠自己雄厚的文科背景或專業研究院所。以工科為學科支撐的大學學報人文社會科學版在綜合性、多維性、人文性和廣博性方面相對較弱。但我們應看到，學術研究從來都是金字塔式的建構模式，沒有多樣的、專業的、堅實的特色學科做支撐，就沒有金字塔尖的桂冠。從當前的學術版圖來看，學科融合已逐漸成為學界研究的主流方向，這也是《南京工業大學學報（社會科學版）》特色欄目打造的趨勢。這里強調的“學科融合”并非增設該刊的特色欄目類型和數量或者吸納人文社會科學領域的所有文獻，而是在強化現有欄目特色的基礎上，有意向地多收錄跨學科視域的文獻，有偏好地納入非本學科專家學者的解讀視角。

“學科融合”不單單是順應研究趨勢的結果，還是滿足大眾需求的結果。在專業壁壘極其明顯的期刊發行實踐中，期刊在發行之初就分割了讀者群，圈定了訂閱范圍，在發行后期拓展閱讀群體著實困難。多學科視角的融入可在一定程度上契合讀者的學科背景，滿足讀者的研究需求。雖然期刊的首要目的是為讀者服務，但期刊登載文獻的主要目的是傳播學術思想。

3.組織學術會議，宣傳特色欄目品牌

“特色是學報的生命、學報的靈魂。學報沒有了特色便失去了其存在的價值。”[3]《南京工業大學學報（社會科學版）》自2014年第2期開設《環境人文社會科學研究—環境哲學》欄目起，逐漸精雕細琢該欄目的布局和內容，最終將《環境人文社會科學研究》定位為該刊的主要欄目。但學術研究，尤其是社會科學版學報所刊載的文獻所研究的是關于社會、抽象、概念的人類思維活動，具有一定的普遍性和跨文化性。因而，欄目設置中的“特色”并非個性化要求的同義語，而是允許作者在自身所擅長的領域中夯實結論、追求真理，探尋發表可引發環境保護實踐變革的高質量科研成果。

高水平的學術期刊不是一朝一夕能打造出來的，《南京工業大學學報（社會科學版）》以熱點話題為契機，以高水平的學術論壇擴大宣傳范圍，凝聚專家與讀者，深化環境期刊品牌的形象。《南京工業大學學報（社會科學版）》借助會議通知、樣刊贈送或會后新聞等形式，加深大眾對期刊的了解和認知;舉辦常態化的論壇，為讀者、專家和編委提供面對面交流溝通的機會，增進三方的互聯、互通、互信，為刊物的發展助力。

|參考文獻|

[1]章誠. 《南京工業大學學報（社會科學版）》在2020年度人大復印資料轉載指數排名中獲佳績[EB/OL].（2021-04-

15）[2021-09-20]. http：//xuebao.njtech.edu.cn/info/1004/1044.htm.

[2]阿什比. 科技發達時代的大學教育[M]. 北京：人民教育出版社，1983.

[3]劉潔民. 論高校學報特色欄目的設置類型[J]. 中州大學學報，2007（3）：111-113.