拓展訓練在警察體育教學中的應用探究

薛剛

當今社會能如此穩(wěn)定的發(fā)展和進步一定離不開我國人民警察的保障，而警察學院作為培養(yǎng)我國優(yōu)秀警察的圣地肩負著重要的責任。為了能進一步提升預備警察的綜合素養(yǎng)，警察學校需要將拓展訓練加入到日程培訓課程中來。本文針對拓展訓練在警察體育教學過程中的應用進行了深入研究分析，并提出相應的應用策略，以期為日后提升預備警察的綜合素養(yǎng)提供一定參考建議。

拓展訓練是一項集體能、心理、生存、人格以及管理于一體的復合型體育訓練方式。拓展訓練內容涵蓋了教育學、心理學、社會學、組織行為、成功學等方面，它能有效鍛煉被訓練者的心智和行為方式，能將受訓者內在的潛能很好地激發(fā)出來，從而達到理想的狀態(tài)。將拓展訓練融入到警察體育教學過程中，可以有效地促進學生之間互相的信任以及協(xié)作配合。除此之外，還能更好地鍛煉學生的身體素質和應變能力，進而促進預備警察的綜合素養(yǎng)和身體素質的提升。

1 在警察體育教學中融入拓展訓練的必要性

由于警察這個職業(yè)具有一定的特殊性，其工作環(huán)境和性質都存在不確定性。這就要求預備警員在校園期間需要學會如何面對不同的警情要有怎樣的處理方式。基于此種情況下，導致對預備警員的體育教學提出了更高的要求，需要預備警員具有強大的對戰(zhàn)能力和應變能力。這也是警察任職中的必要考核內容。將拓展訓練融入到警察體育教學過程中能有目的性、針對性地培養(yǎng)學生的思維能力和應變能力、團隊協(xié)作、應急保護、判斷力和領導能力，促使預備警員能夠更好地應對多種突發(fā)狀況，因此拓展訓練在警察體育教學過程中的應用是至關重要的。

2 拓展訓練在警察體育教學中的應用策略

2.1將拓展訓練編入到警察體育教學課程中

將拓展訓練編入到警察體育教學課程中，就需要設定拓展訓練課程目標，使其目標能與教學課程完美的融合。從警察學院體育教學角度來說，將拓展訓練編入其中可充分引起對課程的重視和關注，在此課程中教育教員需要對拓展訓練的含義、作用、價值、實施方式等做好講解，讓學生對體育教學中的拓展訓練有一個充分的認識，可充分引起學生對其產生興趣。此外，體育教員還需要根據學生的實際情況和狀態(tài)設定不同的拓展訓練課程內容和教學目標，這樣才能有針對、有目的性地開展拓展訓練教學活動。拓展訓練的最終目的是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，這就需要進一步設置體育教學課程，從而有效地提升教學效果。

2.2科學、合理的編排拓展訓練內容

將拓展訓練應用于警察體育教學活動中，需要制定相應的訓練內容、規(guī)則和目標，從多個角度上對訓練內容進行編排。在拓展訓練計劃的制定過程中，可以先從訓練著裝、紀律、精神士氣等幾方面入手，首先，要調動學生們對拓展訓練的積極性，才能更好地開展接下來的教學活動。其次，要進行拓展場地的選擇和布置，進一步安排體育教學內容，并組織相關人員對訓練場地以及訓練內容的合理性進行審查，以免出現因場地因素導致學生受傷等情況的發(fā)生。最后，要根據具體的拓展課程編排內容，建立相應的課程評價體系，讓學生有針對性地完成拓展訓練目標，并且能對拓展訓練提出有效的評價。

2.3 有針對性地開展拓展項目訓練

教員可以通過安排拓展訓練項目為學生之間增加更多的交流和互動體驗。訓練前的互動能讓學員之間有充分的了解，并且在彼此之間建立一定的信任，協(xié)助雙方共同完成拓展訓練項目。例如，教員可以利用一些簡單的小游戲增加彼此的了解，丟手絹、找寶等小游戲能讓學生及快速記住對方的名字，這也是提升拓展訓練效果的重要一步。除此之外，教員還可以為學生安排一些提升身體機能和身體素質的訓練項目，例如：戶外攀巖、信任背摔等訓練項目，同時還可以模擬出警時的真實情景，讓學生在訓練中真正學到知識。在真實情景中學生可以得到充分的鍛煉，并且還能總結訓練經驗，為日后工作奠定基礎。

3 結束語

由上文可以看出，將拓展訓練融入到警察體育教學過程中，能有效促進警察院校中的學生各項身體機能和綜合素養(yǎng)的提升。因此，警察學院應要在體育教學中加入適量的拓展訓練。在進行拓展訓練教學時，教員需要讓學生在特定的環(huán)境中實現自我突破，在極限環(huán)境下體現學生的自我保護和行為意識。在此種訓練模式下，不僅能提升預備警員的身體機能，還能進一步培養(yǎng)學生有一個良好的心理素質，讓學生在接下來發(fā)生的任何狀況下都夠冷靜從容面對，更有能力去解決好發(fā)生的情況，為日后成為正式警察奠定扎實的基礎。

（作者單位：沈陽體育學院）