跨文化視角下英美文學作品語言藝術研究

楊瑞芳

山西財貿職業技術學院，山西 太原 030001

語言是人類釋放悲喜的表達公式、是人類情感交集的抒發模式，怎樣唯美的應用語言是一種高層次、深內涵的學問。因此，文學作品在體現不同的地域文化方面具有得天獨厚的優勢。對英美文學作品的挖掘和學習，是理解語言藝術的重要途徑與方式。當今，各國之間的交流日益增加，跨文化的交集與交流越來越多，學習英美優秀文學作品，對于了解英美語言特色與文化都具有重要的意義。

一、跨文化視角下英美文學作品的背景

(一)《圣經》

《圣經》不僅是基督教的經典教義，還是基督信徒的文化結晶與精神支柱，是各類文化的匯總與融合。因此，《圣經》于英美文學的發展與產生具有無法替代的影響，其在英美文學中的應用主要有三種：第一種是把《圣經》里面的抽象寓意充分融入到自己的故事里面去，研究者在研究這類英美文學作品時是比較困難的，需要將《圣經》里面的經典故事有充分理解。如英美文學作品《天路歷程》這本書，里面的細小章節都滲透著基督教的教義，對于《圣經》的理解可謂是非常的充分；還有《掃羅王最后一站之歌》里面的故事截取于《舊約全書》，歌頌了以色列人勇于斗爭、不畏壓迫的精神；《希伯來歌曲》將《圣經》的故事融入其中來講述自己的情懷。第二種是作者已經不再將《圣經》的故事放入自己的作品中去，而是將《圣經》里面的故事通讀并深刻地理解了其中的含義，將《圣經》中的思想充分的融入自己的作品當中去。這種文學作品具有一定的真實性。第三種是作者直接將《圣經》中的故事放入自己的文學作品中去，需要對于《圣經》有基本的理解與認識才能讀懂作者想要表達的含義。如：威廉郎格蘭寫的《農夫皮爾斯的幻象》將《圣經》很好地融入到了自己的作品中去；詩集作品《貝爾武夫》在詩中提到了上帝，并且對于詩中人物的淵源也進行了介紹，里面的故事都來源于《舊約》。《圣經》是諸多文化的融匯，研究《圣經》里面故事的精準含義對于理解英美文學作品有重要的意義。

(二)古希臘羅馬神話

羅馬與古希臘是歐洲文化的重要發源地，古希臘羅馬神話是西方文化來源代表，對于歐洲文學作品的影響至今未斷，可以說是整個西方文化的基礎。英美文學在藝術特點和整體風格上不同于其他的文學作品的重要原因便是，英美文學的大部分作品還都源自于古希臘文化。一方面，英美文學創作借鑒古希臘羅馬文化的思維方式。古希臘羅馬神話中的人物大都勇敢樂觀、熱情奔放，但也不是每個人物性格都是完美無缺的。因此，英美文學作品中有很多故事情節激情四射但最終結局卻以悲劇收尾。可見，古希臘羅馬神話對于英美文學具有重要的影響。另一方面，古希臘羅馬神話也為英美文學提供了大量素材。如：古希臘三大悲劇作家歐里庇得斯、索福克羅斯、埃斯庫羅斯三人的作品中，里面的故事情節與人物性格大多源自于古希臘羅馬神話。古希臘羅馬文化底蘊賦予英美文學作品獨特魅力，這些引用古希臘羅馬神話的文學作品的審美特征，是很多藝術作品難以企及的。

二、跨文化視角下英美文學作品語言藝術創作原則

(一)充分了解作品的歷史背景與內涵的原則

在分析理解英美文學時，首先以充分了解作品背后的歷史背景與內涵為原則；其次還應將各個國家的不同文學作品風格進行比對，尋找各個文化的不同與相同之處。對此，讀者應培養自己不同的閱讀模式、文學欣賞能力、基本文學修養等能力。英美經典文學作品數不勝數，而一部作品的成功與否通常就在于作品的語言能力。如《傲慢與偏見》中的人物性格語言都有獨特的深意，不同風格的語言體現了作者的深刻思考與精彩詮釋。《老人與海》中大海的吟唱，《呼嘯山莊》情景中的恐怖和陰森等，都是作者將語言藝術的美感帶到作品中去，讓讀者能夠體會到藝術的美感與價值。文學作品作為藝術美的重要類型，其語言藝術的美主要體現在語言表達的音樂性、準確性、生動性、蘊藉性等方面。如《傲慢與偏見》一書中，其語言風格是諷刺與幽默，很多人物之間的對話不是將原有意思直接呈現，人物塑造的語言以其性格為根據，將人性表達的淋漓盡致。英美文學創作主要基于獨特的英美歷史文化背景，不同的文化背景孕育出不同的語言特色，要想真正的了解英美文學就需要站在跨文化角度去理解。

(二)尊重文化差異性的原則

以跨文化視角探討英美文學作品時，應本著遵循文化差異的原則，客觀地看待作品語言的含義，尊重作者的創作意圖。事實上，讀者在閱讀的過程中便是對文學作品的再度加工與創作，不僅是被動地接受者也是文學再創造者。在閱讀時，對于作者所表達的意圖進行深度思考，從尊重作者創作意圖的角度出發，閱讀者不應該對于作品中的語言藝術進行修改，且閱讀者所持的觀點不可能與原作者觀點完全一樣。語言是客觀的，閱讀者對于作品理解僅能是接受與理解，在欣賞作品時，讀者閱讀的作品是已經客觀完成的作品，僅僅需要有一定的文字功底就可以完成基本任務。但要對于作品有更加深入的理解，就應該下更多的功夫從不同的角度嘗試理解作者想表達的深刻含義。文學經典之所以能在眾多文學作品中脫穎而出，是因為它具有很強的現實意義，閱讀者不僅能提高自己的文學修養，增強對于文學作品中審美價值、風格、思想的深刻理解，還能從中學到豐富的人文社科知識。

(三)賦予作品時代品格的原則

一個優秀的文學作品與當時的社會背景與歷史是分不開的，且蘊藏著時代品格。不同的文學作品有不同的背景文化，一部經典作品就是當時創作背景的衍射，將社會的多方面都融入到語言文字中去。一部優秀的文學作品是作家與讀者溝通的橋梁，透過作品，讀者可以了解到當時的創作背景與文化。《傲慢與偏見》一書中，讀者通過閱讀這部作品可以清楚地理解到當時作家所處的時代文化，通過對小說的品讀認識了當時作家周圍的經典人物，反映了當時的階層分化。在英美文學作品中各種語言應用，不僅將人物性格體現的淋漓盡致，也展現了作者高超的語言表達手法。因此，在欣賞英美文學作品時，讀者可以從語言的角度充分理解與吸收，并與中國文學作品的語言風格進行比對，這樣就能讓閱讀者在閱讀中進行語言的深度交換，深入了解作品的特征與風格，實現與作者對話。

三、跨文化視角下英美文學作品語言藝術創作特點

(一)充分引經據典

文學經典是一個世界的寶藏，對于經典的引用也是優秀英美作品的常用表現手法，有的把故事的寓意直接融入到作品中，有的是將故事寫入作品中去，還有是將經典內涵融會貫通自然而然的將其融入到作品中去。在不同的方面引經據典來豐富自己的作品內容，在英美文學作品中很常見，可以將作者想表達的意思通過生動有趣、簡潔明了的故事，生動的向作者展示。如阿克琉斯的母親是太陽女神，母親在阿克琉斯小的時候就將他的身體放于圣河中浸泡，讓阿克琉斯能夠擁有金剛不壞之身，但阿克琉斯的腳并沒有浸泡，使得阿克琉斯的腳成為日后打仗時別人攻擊的命門所在，在后來的一次戰爭中敵人知曉了阿克琉斯的命門所在，用沾滿毒液的箭射中了阿克琉斯的腳后根，因此而死亡。這個經典故事出現在以后的很多英美文學作品之中，構成了歐洲文學的一大語言特色。

(二)源于生活而高于生活

文學是社會發展的產物，因此要對英美文學進行深入的了解，就需要結合作品當時的背景與歷史來充分了解作品。想要充分理解美文學作品，讀者應充分了解歐洲歷史文化。文學語言將作家與其當時所處的時代背景相連，作品的語言可以充分展示出作家的價值觀以及對環境的理解與態度等。從作品的語言中可以看出作家對于當時的社會反思與困惑。社會歷史文化的豐富與多彩，讓英美文學作品的語言文化魅力高于當時社會歷史文化。優秀的文學作品都是源于現實而高于現實的，將語言藝術融入當時的時代背景，將作者對生活與生命的思考以及作者的特殊經歷放入文學作品之中，可以呈現出文學作品不同的美感。因此，在研究英美文學作品現時價值與精神內涵時，充分查閱作品當時的文化背景和文學發展狀況顯得很重要。

(三)融入戲劇性獨白

英美文學作品大多擅長使用戲劇性獨白，戲劇性獨白的創始人是詩人索恩伯里，在《騎士與圓顱黨之歌》中便有了戲劇性獨白的運用。之后的關于戲劇性獨白的轉折點在于1886年的《六十年后的洛克斯勒官》，這部作品帶有強烈的戲劇性獨白，一經發表就大獲成功，受到人們的追捧與喜愛，展示了戲劇性獨白獨特的藝術魅力與可行性。在之后的一段時間里，越來越多的作者將戲劇性獨白運用于文學作品之中，戲劇性獨白實際上是把作者與作品中的人物語言進行分離。如在《威力神父的禱告》中，閱讀作品時，讀者不僅可以聽到人物聲音，還能分析到作者在其中所表達的內涵。這樣呈現出的人物，一方面能將作品中人物的性格通過戲劇性獨白的方式得以表達；另一方面，可以將作者本人的態度明確的表達出來。戲劇性獨白的好處便精彩的呈現出來，即使作家的態度表達欠妥，閱讀者也可以根據自己的理解與作家進行深入溝通，從而賦予作品豐富的內涵。

四、結語

英美文學體系和其他文學不同之處，是英美文學體系以《圣經》和《古希臘羅馬神話》為來源素材，從跨文化的角度研究英美文學時，應尊重英美文學作品和中國文學作品之間的差異，帶著無差別的眼光去欣賞國外優秀作品。當然，因為文化差異等方面，想要仔細研究英美文學作品，就需要先對英美文學作品背后的文化背景充分了解，這樣才能對于作品有更深的理解與感悟。隨著國際跨文化交流不斷地加強，我們要正視這樣的文化差異，以包容積極地心態尊重和接受這種差異，通過在和中國文化與英美文化對比的過程中，借鑒他國文化的閃光之處，共同促進文化交流與發展。對比英美文學與中國文學來講，英美文學具有明顯的特征因素和語言表現手法，如對于《古希臘羅馬神話》等經典的引用、戲劇性獨白的使用等。當前，世界不斷朝著文化大融合的方向前進與發展，而中華文化不應固步自封，要在不斷與世界發展中得到進步與發展。