圈養虎的行為訓練

王彬婷，于 翔，黃 飛，鄒國華

（杭州動物園，杭州 310000）

虎是大型貓科動物，東北虎被稱為最大的野生貓科動物。虎有9 個亞種，中國曾經是虎亞種分布最多的國家，曾生活著里海虎、東北虎、華南虎、印支虎和孟加拉虎5 個亞種［1］。如今野生虎生存情況不容樂觀，在過去的100 年里，95%的野生虎種群消失。近幾年，在國內有發現確切蹤跡的僅有數十只東北虎以及在西藏邊境穿梭的極少數孟加拉虎［2，3］。由于受偷獵、生態環境破壞、棲息地喪失以及食物短缺的影響，導致野生虎數量越來越少；目前的野生虎呈“孤島狀”分布，也在加速其種群數目衰減［1］。虎處于食物鏈的頂端，其數量一定程度代表著生態質量和自然環境的健康程度，所以保護虎的意義重大。

虎屬于大型猛獸，體重不易稱量，國內外尚無成年虎體重季節性變化的相關研究。虎體重的測量方法基本都是麻醉后稱重［4］。虎的體重在一定程度上反映脂肪的儲備量，脂肪的儲備量對虎度過惡劣環境（如寒冬）極為重要。研究表明，動物在冬季的存活率與其體重有一定的相關性［5-7］。若虎體重過大，在一定程度影響其捕獵的靈活性，從而會導致捕獵失敗。

動物行為訓練是動物學習的一種過程，是由人類授意或指揮使動物改變其原有行為的過程。動物的行為訓練對于圈養動物是一種專業的行為健康治療方法，可以減少圈養動物的應激反應。通過行為訓練，動物可以在沒有制約和強迫的條件下自然完成各種日常管理和治療［8-9］。

隨著國內動物園動物福利不斷提高，行為訓練工作已經逐步走向規范化和常態化。目前，國內動物園對于猛獸的訓練相對較少且尚無對虎的串籠及稱重訓練。在虎的串籠方面，通常采用驅趕的方式，動物會產生很大應激反應，且費時費力；在虎治療方面，由于只憑借經驗估算體重，常造成用藥劑量不準。針對以上存在的問題，本文對虎的串籠和稱重訓練過程進行了介紹，具有一定的指導意義。

1 訓練對象及目標

1.1 訓練對象

雄性東北虎小虎，訓練時3 歲；雄性東北虎大虎，訓練時3歲；雌性孟加拉白虎，訓練時18歲。

1.2 訓練目標

經訓練后，訓練虎可以根據口令平靜地進入訓練籠，完成上磅稱重。

2 訓練準備

2.1 訓練場地與人員

訓練場地在長寬高分別為2.0 m×1.3 m×1.1 m的訓練籠內，訓練人員為該館保育員。

2.2 訓練工具

響板、目標棒、訓練喂食桶、不銹鋼火鉗。

2.3 訓練強化物

一級強化物：牛肉，雞肉；次級強化物：夸獎、鼓勵。

2.4 訓練時間

1 周5 d，每日的訓練時間為15：00 左右，每次訓練10～15 min。根據籠舍環境以及虎的狀況可進行適當調整。

3 訓練過程

3.1 建立虎與人的關系

3.1.1 響板訓練 食物放在籠邊，訓練員面對虎并與之保持一定距離。在虎在咬到食物前，按下響板，重復多次訓練。

3.1.2 脫敏訓練 虎若沒有出現咬住食物離開的行為，訓練員可逐步縮短與虎之間的距離，直到最后與虎在同一位置。每次虎進食前都必須用響板對其做出肯定。在此訓練完成基礎上，可嘗試將食物放在籠外不同位置，引導虎主動來接觸訓練。之后當訓練員出現，虎出來迎接時，立刻給予虎獎勵。

3.2 入籠訓練

3.2.1 進籠前恐懼消除訓練 訓練員在籠門附近訓練虎在不同位置進食，消除虎對訓練籠的恐懼。3.2.2 引入目標棒訓練 訓練員向虎展示目標棒，當與虎有目光接觸時，立即按響板，放置食物在目標棒附近。重復多次訓練，達到有目標棒出現，虎都有目光注視的目的。

3.2.3 引導虎接觸目標棒 把目標棒伸向籠邊或小范圍的移動，當虎企圖接近時，立刻按響板強化。如果虎已不在乎目標棒，訓練員可用目標棒去輕碰虎的鼻子，動作要干脆利索，開始觸碰的時間很短，在訓練中逐漸延長時間。對虎的每次進展給予獎勵，增加虎學習的信心。

3.2.4 用目標棒引導虎進籠 虎接觸目標棒且達標時，即按下響板食物強化，在不斷訓練中引導虎在籠中接觸目標棒的時間，以完成進籠訓練。

3.3 稱重訓練

用目標棒引導虎上磅秤，使虎四肢在磅秤上安穩不動，并加強訓練，以完成稱重訓練。

4 訓練結果

經過6 個月的訓練，3 只虎聽到訓練員口令后，均可以順利地完成串籠和稱重的訓練目標。

5 小結與討論

5.1 制定詳細的訓練計劃

訓練前制定詳細的訓練計劃，根據訓練計劃循序漸進的進行訓練。若訓練碰到瓶頸，可繼續鞏固上一個訓練，增強動物自信后繼續嘗試。不能做與訓練無關的動作和口令，以免混淆受訓動物，導致無法正確完成目標動作。

5.2 保持訓練環境安靜

虎的警惕心很強，在較小的訓練籠內更容易受到外界環境的干擾，容易被突然的響聲或者是陌生人嚇跑，因此訓練的環境要保持安靜。禁止陌生人靠近訓練籠，以免訓練效果受到影響。

5.3 中途不能更換訓練員

行為訓練以動物對訓練員的信任為基礎，若中途更換訓練員，受訓動物對新訓練員不熟悉，不信任，很可能不配合訓練，影響訓練進度；此外，不同的訓練員訓練的方式方法也有差異，若中途更換，會增加訓練難度。

5.4 充分尊重動物

采取正強化的方式訓練，禁止訓斥或者懲罰動物。不能強迫動物進行行為訓練，訓練時訓練籠的籠門需打開，動物可以隨時離開。每次訓練時間不宜過長，以免動物產生煩躁心理。若受訓動物因沒做對訓練目標而煩躁時，可將訓練改為簡單的互動或做動物已經學會的項目，以恢復動物信心，有助于更好的完成訓練目標。