社科學報在開放大學思想政治教育中作用探析

張 楠，吳亦繁

（河北開放大學， 河北 石家莊 050080）

一、前言

1.選題意義

黨的思想政治教育貫穿于社會一切活動之始終，目的是通過宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，為我國社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)合格的人才。[1]黨的十九大以來，國家高度重視思想政治教育工作，把立德樹人、培養(yǎng)代代相傳的社會主義建設者和接班人放到了突出的地位。與此相適應，社科學報作為高校傳播學術文化的重要窗口，既是高校展示學術水平和思想內涵的重要平臺，又是提升科研教學育人的重要載體，更是高校開展思想政治教育的輔助力量。[2]在開放大學轉型的關鍵時期，社科學報應當明確思想政治文化的導向型作用，這是新時代黨和國家賦予的重大政治任務和戰(zhàn)略要求。

2.研究現狀

近年來，社科學報作為對外學術交流和展示的平臺，在高校發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要作用。田江認為，社科學報是展示高校學術成就和人才培養(yǎng)的重要窗口，是宣傳和引領正確的意識形態(tài)方向的重要載體之一。[3]王興全認為，高校應該明確社科學報的教育職能，發(fā)揮其在學術生態(tài)環(huán)境的營造、課堂教學育人的助推、文化育人的引導以及實踐育人的協同中的作用。[4]李自茂等認為，社科學報的內涵、功能和特征決定了其必須充分發(fā)揮思想政治教育功能，善于引導對社會經濟發(fā)展中的難點和熱點問題進行科學探討。[5]沈秀認為，應在堅持學術性和質量第一的基礎上，充分發(fā)揮社科學報的教育功能，讓社科學報在高等教育事業(yè)中發(fā)揮應有的作用。[6]

從中國知網搜索“社科學報思想政治”，僅有20篇文章，且大多是從提升學報編輯思想政治素養(yǎng)或推進思想政治教育改革等方面進行研究的文章，缺少關于社科學報在學校思想政治教育中發(fā)揮作用的研究，更缺乏具體研究關于開放大學的思想政治教育類的文章，所以本文結合《河北廣播電視大學學報》在推動開放大學的思想政治教育領域的實踐，從開放大學的思想政治教育層面入手，探討社科學報在高校思想政治教育中發(fā)揮的重要作用以及具體舉措，具有極大的理論和實踐價值。

二、開放大學開展思想政治教育的特點和重要性

開放大學具有自身特色，其教學方式、學生構成、畢業(yè)年限、考試方式等方面與一般高校都有所不同。一方面，開放大學具有獨特的辦學特點，其招生人數多，且大多是在職學生，學生的思想政治水平參差不齊，而教師網絡授課的方式難以對學生形成有效的約束。另一方面，開放大學具有社會性和開放性的特征，教學方式更加靈活多變，思想交流更加多重復雜，是集學歷教育、繼續(xù)教育和公共教育服務于一體的綜合性大學，思想政治教育對象的復雜性，決定了開展思想政治教育必須因材施教，不能照本宣科。可見，開放大學開展思想政治教育實則更為重要且更加復雜。如何能夠更有針對性、更具成效地開展思想政治教育工作，是擺在廣大教育工作者面前的重要課題。

加強和改進思政課程建設，推動思政課程建設的內涵式發(fā)展，全面提升學生的思想政治素養(yǎng)，實現知情意行的統(tǒng)一，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。[7]我們應當抓住新形勢下的有利時機，樹立大思政的理念，提升對思想政治教育的重視程度，充分發(fā)揮社科學報在開放大學思想政治教育中的政治導向作用，將其建設成為深化思政課程改革的前沿陣地，實現立德樹人的根本目的。

三、社科學報在開放大學思想政治教育中的重要作用

1.學報具有政治導向作用，營造良好的學術生態(tài)環(huán)境

堅持正確的政治導向是社科學報開展學術研究和選稿、用稿的前提，也是其進行管理考核、綜合評價的關鍵乃至“生命線”指標。[8]社科學報需要發(fā)揮其引領核心價值和正確政治導向的作用，通過對學術文章的嚴格把關和審核，確保文章的政治性、思想性。讀者在閱讀時會不自覺地將文章中的價值觀帶入自身的思想當中，而這種潛移默化的思想政治教育更加易于讀者所接受，具有更大的影響力。因此，學報要重視思想政治建設，提高政治站位，堅持正確的政治導向，摒棄在學報編輯和學術研究中的功利本位思想和唯學術至上的思想，使學報的內容更加傾向于為人民服務、為社會服務，營造良好的學術環(huán)境和引領高品質的學術方向。具體而言，應將學報研究的內容確定為，緊密圍繞改革開放40多年來的新成就和新時代建設社會主義過程中的現實問題，緊密圍繞發(fā)掘地方特色、匯集中華民族傳統(tǒng)文化，以增強文化自信，緊密圍繞宣傳和弘揚優(yōu)秀的先進文化來發(fā)揮好文化的引領作用，凸顯社科學報的文化導向和價值引領作用。

2.學報具有對思政課程的助推作用，服務于課程思政建設

課堂教學育人是高校進行思政教學的主要方式，社科學報作為思政課堂教學的輔助力量，也是思想政治教育中的重要教育者，其出版是“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要力量”[9]，也應當充分地發(fā)揮好課堂育人的作用，讓學術走進課堂，讓科研走上課堂。[10]與其他學術期刊相比，社科學報所具有的功能更加多樣，不但具有學術交流、文化交流的功能，還具有推動學科建設、提升教學水平和培養(yǎng)人才的教育功能。[11]社科學報應當加強與高校思想政治科研與學科建設的有效銜接，輔助思政課教師做好思想政治教育工作。一方面，要發(fā)揮好學術研究傳播平臺的作用，通過開設思想政治教育專欄，系統(tǒng)地、有針對性地引導開展有關思想政治理論的科學研究，刊發(fā)有關思政課教學改革的優(yōu)秀論文，推動高校思政課的創(chuàng)新型發(fā)展。另一方面，充分發(fā)揮好人才培養(yǎng)的作用，通過廣泛的組稿、征稿，及時將思政教學的科研成果刊登在學報上，為思想政治教育隊伍建設培養(yǎng)一批學科帶頭人和思想政治教育人才。[12]

3.學報具有推動文化育人與實踐育人相協同的作用

在“三全育人”德育模式下，高校應當充分認識到學報在文化傳播和學術引導方面的育人作用，同時還要充分發(fā)掘學報在促進學科建設、提升科研水平方面的育人作用，將社科學報的文化育人和實踐育人功能結合起來，有效地發(fā)揮好其在大學生思想政治教育中的作用。[13]一是要辦好學報，多出文化精品，提升先進學術文化的傳播力和引導力，同時加強對我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和地方特色文化的融入，對其中蘊含的豐厚德育思想精華進行深入發(fā)掘，是地方社科學報創(chuàng)新性發(fā)展的根本，借此提升大學生的民族自豪感和文化自信心，培育愛國、愛黨、愛家的思想情感，從而在潛移默化之中實現文化育人的功效。二是搭建科研活動的平臺，通過期刊欄目和專題的設置，引導學生開展各種科研實踐活動，比如進行調查研究、參觀學習、實地走訪、查閱典籍等，通過實踐活動進一步加深對思想政治教育內容的理解，培養(yǎng)學生開展學術研究的能力，同時發(fā)揮其主觀能動性，從而強化其對思想政治教育的深刻認識，實現實踐育人與文化育人的有效融合。

四、《河北廣播電視大學學報》在開放大學思想政治教育中的具體實踐

1.思想政治教育相關欄目的刊文情況

《河北廣播電視大學學報》“近代華北歷史文化”“開放大學與遠程教育”等欄目，近十年共刊發(fā)思想政治教育類相關論文69篇，占刊文總數的5%。近三年，從2018年1月—2021年9月，共刊發(fā)思想政治教育類相關論文24篇，占刊文總數的7%。可見，其逐步提高了對思想政治教育相關文章的重視程度，適當地增加了刊文的比重。其中，《沂蒙紅色文化的思想政治教育價值》的下載量達到400余次，另有多篇文章被多次引用，具有較為廣泛的影響。

2.思想政治教育與學科前沿的融會情況

結合開放大學自身特色和學科建設特點，加強思想政治教育與學科前沿的交叉和融合，學報刊登了《開放大學思想政治教育開放策略探微》《論思想政治教育在開放大學建設中的作用》等文章，進一步凸顯出開放大學學報的特色，推動了思想政治教育教學改革和學校發(fā)展、時代要求的融合，體現出學報的學術引領作用以及為開放大學建設服務的價值理念。

3.特色欄目“近代華北歷史文化”中蘊含的思想政治功能的發(fā)揮

“近代華北歷史文化”特色欄目的研究，很多內容都體現了紅色精神，例如對抗日根據地文化的研究、對抗戰(zhàn)文藝的研究、對華北城市史的研究等，實際上都是一種對紅色文化的傳承和弘揚，從史學的角度來看近代華北地區(qū)社會、政治、文化、經濟等的變遷，使我們對黨史有了更加深入、透徹的認識，也正是思想政治教育的題中之義。一方面，該欄目體現了區(qū)域特色，具有文化傳承和發(fā)揚的積極意義。另一方面，也是開展思想政治教育的重要抓手，學史增信、學史力行，提高了讀者的思想政治水平和道德意識。

五、發(fā)揮學報在高校思想政治教育中的引領作用的建議及措施

1.加大對思政課教育教學改革的關注力度，積極融入學校學科建設

我國現有的社科期刊對馬克思主義理論教學和科研成果的關注度還有待加強，刊發(fā)文章的數量和質量還不能夠很好地體現出思想政治教育科研成果。對于廣大思政課教師而言，其覆蓋的廣度和深度都有待加強，學術期刊的思想政治教育功能未能充分發(fā)揮。社科學報作為重要的德育平臺，對思政課建設具有巨大的助推作用，應當加大對思政課教學改革的關注力度，有的放矢地開展思想政治教育專題研究。一是要做好選題策劃，選題應著重將全國高校思政課教育教學改革的最新成果及時、全面地反映出來，開放大學應更多地將體現自身特色的思政課教育教學改革成果展現出來，促使讀者在思想和政治上不斷提升，充分地發(fā)揮學報在高校思想政治教育工作中的重要作用。[14]二是要優(yōu)化欄目設置，結合自身特色開展思想政治教育。例如結合地方文化特色、學校專業(yè)特色、重點研究項目、專題研究項目等，有聲有色地開展思想政治教育。就開放大學而言，需要重點刊發(fā)結合遠程教育、老年教育、終身學習、社區(qū)教育等方面適合不同人群的思想政治教育改革類文章，結合刊物自身特色，深入挖掘歷史、法治、經濟等方面的研究內容，將思想政治教育教學理論和實踐成果在學報上生動靈活地展現出來，強化思想政治教育效果。

2.推動新媒體的融合，加強網絡平臺建設

為了擴展思想政治教育的廣度和深度，社科學報在做好紙質媒介學術傳播的同時，也應積極開拓網絡平臺建設，擴大出版?zhèn)鞑サ姆秶⒎绞胶蛡鞑サ乃俣龋鰪娊逃挠H和力。[15]首先，加強與新媒體的融合力度。采用微信公眾號、網站平臺等多種途徑擴展傳播的范圍與實效。通過定時推送信息、發(fā)布思想政治教育改革動態(tài)、網站專欄建設等方式，提升讀者的關注度和參與度，從而更好地發(fā)揮社科學報在提升思想政治教育水平上的重要作用。其次，實現傳播效率的最大化。要不斷地提升信息的獲取、判斷、分析和整合的能力，對讀者對象的群體特點、信息接納程度、讀者偏好等方面進行深入調研，確定媒體推送的方式、時機和推送頻率，以最大限度地拓展傳播的實效。

3.強化學報的政治導向作用和對文章的審核把關

學報應當基于高校的學術建設和思想建設，強化自身的使命意識和擔當意識，從政治上、思想上起到引領和表率作用，弘揚先進文化和倡導學術創(chuàng)新。一方面，要強化學報的政治導向作用。在鼓勵和支持社會科學大膽探索和自由討論的同時，要注意價值導向和政治引領方面的問題，對錯誤的觀點實行一票否決制，堅決抵制錯誤的觀念和思想的傳播。[16]把好政治關，確保文章在政治方向、政治立場和政治原則等方面沒有問題，防止出現意識形態(tài)問題。另一方面，要嚴格對文章的審核把關。加強對稿件的選用、審稿的流程以及考核評價等各個環(huán)節(jié)的嚴格把控和優(yōu)化管理，是凈化科研環(huán)境、提升學術水平，促進高校思想政治教育發(fā)展的重要途徑。

4.建設一支政治過硬的編輯隊伍

首先，要堅定政治立場，強化學報編輯的責任意識。學報編輯是否具有較高的政治理論水平，直接影響著期刊的核心價值理念和整體質量。提高編輯的政治素養(yǎng)，是社科學報提升其政治理論水平的重要抓手，也是題中之義。在開放大學的建設中，編輯必須具有堅定正確的政治立場，不斷用黨的路線、方針、政策武裝自己，把好稿件的政治關，結合開放大學的辦學理念，在工作中始終堅持正確的輿論導向和踐行先進的理論，弘揚時代的主旋律，服務于開放大學建設，服務于大眾教育。其次，要樹立正確的職業(yè)道德觀。編輯要做到講科學、不迷信權威、腳踏實地、淡泊名利，堅持以黨的政治方向為引領，樹立正確的職業(yè)道德觀，加強對自身價值追求和理想信念的嚴格要求，堅決抵制違背學術原則和職業(yè)道德的行為。最后，要加強對編輯人員的思想政治理論學習要求，不斷提高其思想政治水平。總之，出版工作者必須具有深厚的知識積淀、高尚的思想品質和道德情操，因此只有通過不斷強化政治理論學習，才能夠提高其政治敏銳度和職業(yè)素養(yǎng)，從而守住意識形態(tài)的紅線，發(fā)揮好社科學報的價值引領作用。