周恩來青年思想理論研究及現實探討

王昊蘇

摘要：在中國革命不斷發展和實踐中，積極總結了周恩來的青年思想，建立了完善的科學理論體系。該體系中包含著周恩來的一系列談話與講話，對青年產生了重要的影響。周恩來青年思想不僅對周恩來的思想理論研究加以豐富，并正確指導了老一輩革命家，為其形成良好的品質和精神提供了幫助，值得當代青年深入研究和學習，為新時期青年工作開展提供了準確的依據，具有著至關重要的現實意義。基于此，本文深入分析周恩來青年思想的形成與發展，明確其具體的現實意義。

關鍵詞：周恩來;青年思想;現實意義

前言：通過對周恩來青年思想理論體系加以探析，能夠進一步完善馬克思主義青年思想體系。青年與國家發展具有著密切的關系，是國家發展的主體力量，深入研究周恩來青年思想，不僅可以準確把握理論，更能對其所蘊含的規律有明確地了解和認識，積極推動青年的成長，正確指導青年建設新時代中國特色社會主義，將其所具有的重要作用充分發揮出來。

一、周恩來思想的現實意義

在社會發展中，青年是發展的主體，新時代的青年需要勇于承擔責任。周恩來思想為新時代的青年提供了正確的指導，使其際可以朝著良好的方向努力和發展[1]。具體來說，包括多方面的啟示：第一，加強知識的學習。今年是成長的重要階段，必須要艱苦奮斗，吸收大量的文化知識，不斷促進個人文化素養的提高，運用知識武裝自己。第二，注重思想道德方面的修養。青年必須要深入學習馬克思主義理論知識，加強實踐。同時，青年需要形成正確的價值觀念，將自身發展與國家發展緊密聯系起來，第三。需要對身心發展更加重視。目前，人民健康是國家昌盛的重要基礎，加強體育運動能夠進一步鍛煉青年，使青年的身心更加健康，也是實施中國戰略的重要前提。第四，需要對自身的歷史責任明確的認識和了解。只有培養青年，才能夠興盛國家。作為新時代的青年，必須要合理運用知識，堅持為祖國做出貢獻。廣大青年需要打造有理想的人生，勇敢追逐自身的夢想，為新時代中國特色社會主義偉大事業發展持續奮斗。

二、周恩來青年思想的基本內容

（一）青年的主要特點

在具體研究過程中，最為主要的理論問題就是正確認識青年的特點[2]。周恩來對青年的特點展開了深入的論述，其在青年思想體系中占據主體性的地位。周恩來認為，青年具有著多元化的特點：第一，青年精力比較旺盛，充滿著熱情。周恩來認為，人生發展最為主要的階段就是青年時期，在這一階段必須保持激情。第二，青年對未知的事物具有強烈的好奇心，其喜歡通過實踐來追求真理，證明自己的看法。第三，青年具有艱苦奮斗的精神，即使遇到困難，依然能夠采取合理的方式努力克服。第四，青年并沒有形成成熟的思想，必須要保持謙虛。第五，青年具有強烈的進取精神，自立自強。

（二）青年的社會地位

周恩來思想體系對青年在社會歷史發展中的地位非常關注和重視，明確了青年的主體性地位[3]。第一，青年是社會發展的重要基礎，是國家經濟建設的堅實力量。周恩來發起了不同的活動，以將青年聯系到一起，增進青年之間的溝通和交流。第二，青年是革命的先行者。周恩來在黃埔軍校開學典禮中明確提出，各地青年之所以來到黃埔求學，主要就是為了參與革命。第三，青年在革命中擔任著艱巨的角色，青年在這一時代所具有的地位至關重要。在爆發戰爭后，中華民族團結一致，周恩來強烈呼吁青年必須要積極主動投身到解放戰爭中，將青年的力量集中到一起。

（三）青年應盡的責任

周恩來深入研究和思考了青年在不同時期所需要承擔的責任[4]。周恩來積極督促青年必須要勇敢承擔自己的歷史責任，深刻意識到自身發展與國家發展密切相關。一方面，當國家處于危難之中時，青年必須要主動承擔責任，并將這種責任落實到實處，這種認識與周恩來青年思想緊密融合。周恩來在報上發表文章，呼吁青年一定要做好充足的準備，不怕犧牲。另一方面，在國家建設過程中，青年發揮了重要的作用。周恩來在武漢大學演講時認為，中國的青年需要承擔復興民族及建立國家的責任。救國并不是青年的唯一責任，更為主要的就是建設國家。

（四）青年的思想教育

針對周恩來在青年教育評估發展中的思想匯報來說，最為關鍵的內容就是充分教育青少年，關注青少年的思想。其認為其具體涉及多方面的內容：首先，青年的政治方向必須堅定且正確，青少年需要深刻意識到資本主義制度與社會發展存在較大的差異，社會主義才是社會發展的重要基礎。第二，周恩來對青年思想形成了啟發性的作用，重新建立了主流價值觀，其對于工農的勞動精神給予了高度的贊揚。周恩來教育廣大青年必須熱愛勞動，養成良好的勞動習慣，緊密結合發展與工農。第三，周恩來要求青年人必須要樹立集體主義精神，堅決反對個人主義。當集體利益與個人利益出現矛盾時，個人利益必須堅決擁護集體，以集體作為自身言論和行為的基礎，放低自己的位置。

（五）關于青年的學習

在成立新中國后，國家對于青年才俊產生了較大的需求，迫切需要青年才俊參與社會主義建設。周恩來認為，青年必須要樹立雄心壯志，主動報效祖國，緊密結合祖國發展與個人前途，加強各種文化知識的學習。首先，需要形成良好的學習風氣，這需要從多方面加以學習，向群眾、書本以及在實踐中加強學習。其次，青年必須保持刻苦精神，只有刻苦學習才是一切先進的重要基礎。在建設社會主義事業中，青年承擔著艱巨的任務，需要對文化知識學習更加重視，加強實踐培養，形成較強的實踐技能，不斷充實自己、提升自己，為今后參與社會建設打下良好的基礎。

結論：在長期的革命實踐中，周恩來形成了完善的周恩來青年思想及思想體系，在新時代發展背景下，依然具有著至關重要的意義，能夠對當代青年人加以指導，使青年人不斷促進自身知識水平的提高，加強實踐，擁有較強的本領，形成堅定的理想信念，正確分辨是非，明確做人的根本，并將艱苦奮斗的精神發揚光大，加強學習力度，在積極推動社會經濟發展的過程中，發揮自身的優勢，實現個人的理想。

參考文獻：

[1]謝忠強，李鴿. 周恩來讀書觀研究：意義、概況和展望[J]. 文中學刊，2020，35（05）：44-50.

[2]蔣國棟，祝彥. 2017年度毛澤東及毛澤東思想研究述評[J]. 毛澤東思想研究，2018，35（06）：1-13.

[3]包天強. 周恩來精神融入高校社會主義核心價值觀教育問題探討[J]. 淮陰師范學院學報（哲學社會科學版），2017，39（04）：345-349.

[4]林森. 周恩來青年思想理論研究及現實意義[J]. 南方論刊，2018（08）：37-39.