奔跑吧，小虎隊
——聚焦東洲幼兒園教育集團男幼師專業成長

文 季 軍

近年來，男幼師逐漸出現在我們的視野里。他們年輕、陽光、活力、朝氣，他們的加入讓大家充滿了新奇與期待。男幼師工作后的3～5年是他們的快速成長期，如何充分利用黃金時間去引領男幼師們的專業成長呢？我們進行了如下嘗試。

一、我們的團隊——小虎隊

領銜人：江蘇省特級教師徐燕萍、南通市學科帶頭人季軍。

隊員：東洲本部、證大分園、月亮灣分園的8名男幼師

隊名：“小虎隊”。寓意團隊里的每一位男幼師都虎虎生威，他們的加入更能讓團隊如虎添翼，他們也能在一次次的歷練中逐漸成長為陽光、力量、智慧型的優秀“小虎教師”。

二、我們的約定——走園日

在每個園區，每一位“小虎”都有一對一的師傅。“守住教室、守住日常、和孩子們不斷成長”是師傅對徒弟提出的要求，也是徒弟銘記于心的三條成長法則。為了激勵“小虎”不斷前行，師傅們為他們量身制定了“三園聯動”活動計劃——三個園區的男幼師定時進行跨園走教，把集聚自己智慧的主題活動、游戲設計、精彩故事等分享給更多的幼兒。

俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”“小虎”們精心準備的教學案例、趣味游戲、生動故事在不同園區、不同幼兒的身上有了不同的反響與別樣的互動，他們也收獲了不同的體驗與豐富的經驗。此外，每次活動后，“小虎”們會在第一時間把所思所想記錄在教學隨筆中。“小虎”們的“超級粉絲團”也在不斷壯大。

三、我們的學習——朗讀會

書籍是人類進步的階梯。朱永新教授曾說：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史。”可見，閱讀對一個人一生的成長具有至關重要的作用。每周二，是“小虎”們約定的“美好閱讀時光”——一起聆聽園外的世界，徜徉在書香的海洋，豐富他們的人格，見證他們的成長。“小虎”們根據自己的實際情況制定了閱讀計劃。每學期除了深入閱讀專業書籍外，還要進行“跨領域”閱讀，如《人類簡史》《父母的語言》《給孩子的詩》《致教師》《人類的聲音》《神明之德》等。

日積月累，厚積薄發。閱讀與記錄的良好習慣讓“小虎”們擁有了更扎實的理論基礎、更開闊的兒童視角、更敏銳的反思能力、更堅定的前進步伐。當“小龍虎”的第一篇文章發表后，“小虎”們便開始鉚足了“勤于筆耕”的勁兒，在短短時間里，“小虎”們發表的文章已有15篇。

四、我們的公益——螢火蟲

機緣巧合，“小虎”們有幸加入了新教育螢火蟲海門站。雖然日常工作讓他們已然疲憊，但絲毫沒有影響“小虎”們做公益的熱情。和幼兒們一起唱歌、做律動、講故事、玩游戲、做手工、制作美食……他們如螢火蟲般給幼兒和他們的家人帶去了溫暖和力量。每月一次的公益行，“小虎”們都精心準備，從不缺席。在幼兒們期盼的眼神中，“小虎”們感受到溫暖他人的快樂，擁有了“贈人玫瑰，手留余香”的公益情懷，更聽到了自己成長拔節的聲音。

五、我們的風采——成長節

東洲幼兒園教育集團每年都會舉辦一次教師成長節，這是一個才藝展示、交流互動、分享學習、感恩成長的平臺。在成長節上，“小虎”們胸有成竹，大膽表演、自信講述、投入游戲，無不傳遞著青春的訊息，展現著未來可期的模樣。海門區“教壇新秀”榮譽稱號、海門區教學比賽一等獎、南通市比賽二等獎、海門區班本課程敘事一等獎、基本功比賽一等獎等多個獎項與榮譽的背后，隱藏著他們太多的汗水。一路歡歌一路行，他們努力學習、抱團前行的姿態成為集團一道亮麗的風景線，更成為其他教師專業前行路上學習的榜樣。

人生道路上的里程碑，都刻著“起點”二字，它沒有結束，只有不斷的新開始。新學期伊始，“小虎”們又開始設定新目標，制定新計劃，嘗試挑戰更多的“不可能”。未來成長之路上，“小虎”們只要保持眼界開闊和腳步前行，不忘初心，他們一定會在幼教這片沃土上，采擷到成長的碩果與生生不息的希望和幸福。