琴聲樂晚年

在吉安縣老年大學(xué)舉行的“慶祝建黨100周年暨建校30周年”文藝會演中，該校二胡提高班學(xué)員謝玲秀演奏的一曲《黨啊，親愛的媽媽》贏得了全場觀眾一片熱烈的掌聲，也樂壞了這位76歲的老阿姨。

謝玲秀是吉安縣飲食服務(wù)行業(yè)一名退休人員。剛退休時(shí)，因照顧年幼的孫兒孫女及外孫外孫女，她整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來孫輩們都上學(xué)了，她才得以清閑下來，可她又不樂意清閑。一天，她在打掃衛(wèi)生清理儲藏室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，里面裝著一把二胡。那是大孫子念中學(xué)時(shí)參加音樂興趣小組買的，至今還完好無損地保存著。這時(shí)，她腦海里閃過一個(gè)念頭——利用它來學(xué)習(xí)拉二胡。正好，縣老年大學(xué)開設(shè)了二胡教學(xué)班。于是，謝玲秀便帶著二胡到老年大學(xué)報(bào)名了。

常言道：“三年笛，十年簫，一把胡琴拉斷腰。”可見要學(xué)好拉二胡，并非一件容易的事。謝玲秀原本文化程度不高，音樂基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來難度更大，可一旦決定了的事情她決不會反悔。

學(xué)習(xí)拉二胡，首先必須會識譜。謝玲秀采取的辦法是：上課認(rèn)真聽老師講解，記好筆記；課后根據(jù)學(xué)校下發(fā)的二胡教程，以識譜和練二胡同步學(xué)習(xí)的方法，對教材規(guī)定的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。其間，她的大孫子也利用寒暑假時(shí)間，幫助她學(xué)習(xí)識譜和練琴。久而久之，謝玲秀在二胡技藝得以長進(jìn)的同時(shí)，不知不覺地學(xué)會了識譜。

二胡是弓弦樂器，琴弦上沒有固定音高，須靠靈敏的聽力和準(zhǔn)確的手指按音來獲得。為鍛煉聽力，她多聽多唱，不僅經(jīng)常收聽收看廣播電視音樂節(jié)目，還購買了音像制品反復(fù)播放。為防止手指按弦跑音，她認(rèn)真觀察按弦手指間距離，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，然后把糾正音準(zhǔn)與眼力結(jié)合起來，目測好音準(zhǔn)距離。

初學(xué)二胡，常會出現(xiàn)節(jié)拍不穩(wěn)現(xiàn)象。謝玲秀開動腦筋想辦法，用生活中常見的動作來比喻二胡曲中的節(jié)拍特點(diǎn)，如四分之二拍節(jié)奏好比豪邁有力的行進(jìn)腳步，四分之三拍節(jié)奏猶如蕩秋千的搖曳，切分音像猛拍皮球后有力彈起的節(jié)奏，前八后十六連續(xù)音猶如馬蹄奔跑的聲音，等等。這些形象生動的比喻，讓她加深了對節(jié)奏的理解和掌握。

在練習(xí)一些速度稍快的樂曲時(shí)，謝玲秀開始心手不齊，顯得有些措手不及。經(jīng)過老師指點(diǎn)和自己反復(fù)揣摩后，她的心態(tài)慢慢平靜下來，不急于求成，而是把拉二胡當(dāng)作鍛煉筋骨、愉悅身心的一種方式。

謝玲秀在學(xué)習(xí)二胡的過程中，既合理安排好練琴時(shí)間，又遵照循序漸進(jìn)原則。她給自己定下的目標(biāo)和任務(wù)是：每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)，分兩個(gè)時(shí)間段練琴；每次學(xué)習(xí)內(nèi)容不宜過多，學(xué)一句是一句，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過多年堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，謝玲秀的二胡演奏水平有了很大提高。一般的曲目，她都可以應(yīng)對自如。就算是高難度的樂曲，她也敢于挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)二胡，謝玲秀不僅增長了音樂知識，提高了演奏技能，而且愉悅了身心，舒筋活絡(luò)，激發(fā)了腦功能，對于預(yù)防老年癡呆、頸肩綜合征等老年疾病有很好的輔助功效。